Características de el texto

1. EL TEXTO
 Un texto lingüístico es un acto de comunicación por medio del cual dos o
más personas se transmiten información de forma adecuada, coherente e
interpretable.
 Características:
1. Adaptación, es la relación entre texto y contexto; es decir, el texto se
adapta a su contexto comunicativo.
2. Coherencia, propiedad por medio de la cual se muestra una unidad
semántica e informativa que permite percibir su significado global.
3. Cohesión, las oraciones y párrafos que conforman un texto establecen
entre sí determinadas relaciones sintáctico-semánticas por diferentes
mecanismos lingüísticos como conectores, signos de puntuación, tiempos
verbales, etc.

2. LOS CONECTORES
Los conectores son palabras o conjunto de palabras que sirven para unir ideas; conectan
ideas, textos o párrafos.
Tipos de conectores:
Conectores que indican la secuencia de los hechos: entonces, después, primero, al otro día,
luego.
- Conectores que indican las relaciones de una parte del texto con las otras: en conclusión,
en este punto, volviendo a lo anterior, al respecto.
 Conectores que indican interacción entre el escritor, el lector o los discursos referidos: por
otra parte, de manera similar, sin embargo, en todo caso, con el fin de, aunque, de igual
manera, por otro lado, al mismo tiempo, por el contrario.
 Como conectores pueden funcionar las conjunciones, los adverbios.
 Los conectores pueden expresar:
 Adición (y, también, además)
 Restricción (pero, sin embargo)
 Objeción (aunque)

3. TIPOS DE CONECTORES
 Temporalidad ( entonces, luego)
 Causa ( así, así pues, por eso)
 Consecuencia ( por tanto, por consiguiente, luego)
 Alternativa (por otro lado, más bien)
 Orden (en primer lugar, finalmente)
 Especificación (por ejemplo, esto es, es decir)

4. Signos de puntuación
Signos visuales, gráficos que se aplica en la escritura de textos para las pausas
correspondientes y dar el significado adecuado. Permiten estructurar, ordenar y
jerarquizar ideas principales y secundarias.
“Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi sobrino Pedro nunca jamás pagarán la
deuda al sastre nada para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo”
 Juan: “Dejo mis bienes a mi sobrino Juan. No a mi sobrino Pedro. Nunca jamás
pagarán la cuenta al sastre. Nada para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo”.
 Pedro: “Dejo mis bienes: ¿a mi sobrino Juan? No. A mi sobrino Pedro. Nunca
jamás pagarán la deuda al sastre. Nada para los jesuitas. Todo lo dicho es mi
deseo”.
 Sastre: “Dejo mis bienes: A mi sobrino Juan, no. A mi sobrino Pedro, nunca
jamás. Pagarán la deuda al sastre. Nada para los jesuitas. Todo lo dicho es mi
deseo”.
 Jesuitas: “Dejo mis bienes: a mi sobrino Juan, no. A mi sobrino Pedro, nunca.
Jamás pagarán la deuda, al sastre nada. Para los jesuitas, todo. Lo dicho es mi
deseo”.

5. Ejercicio
 Desde la ventana del tren pude observar lo siguiente árboles que parecían
unos soldados de salud gorriones cuya edad les permitía hacer piruetas en el
aire una que otra casa con chimeneas humeantes de fogones encendidos
todo esto me hizo recordar la infancia mía ojalá yo emplee bien los signos de
puntuación en este texto

6. TIEMPOS VERBALES
 Modo Indicativo
Tiempos simples Tiempos compuestos
Presente: amo Pretérito perfecto compuesto: he amado
Pretérito Imperfecto: amaba Pretérito Pluscuamperfecto: había amado
Pretérito perfecto simple: amé Pretérito anterior : hube amado
Futuro: amaré Futuro perfecto: habré amado
Condicional: amaría Condicional perfecto: habría amado
 Modo Subjuntivo
Tiempos simples Tiempos compuestos
Presente: ame Pretérito perfecto: habré amado
Pretérito imperfecto: amare o amase Pretérito pluscuamperfecto: hubiera o hubiese amado
Futuro: amare Futuro perfecto: hubiere amado
 Modo Imperativo
Solo actúa con la segundas personas tanto del singular como del plural.
Presente: ama, ame (tú, usted); amad, amen (vosotros, ustedes).