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Escucha activa
 Proceso activo, facultades físicas: gestos y movimientos; intelectuales:
memoria, inteligencia, imaginación, razonamiento; y, psicológicas:
emociones, sentimientos, estados de ánimo.
 Buen oyente, responsabilidad, conciencia clara del proceso de
comunicación.
 La escucha activa depende del emisor y receptor.
 La dinámica de la comunicación es transaccional. (rol)
 El ser humano siente necesidad y busca satisfacer.
PROPÓSITOS DE LA ESCUCHA
 Disfrutar: Música, teatro, poesía, entre otros.
 Informar: necesidad de conocer datos, clases, conferencias, noticieros.
 Entender: puntos de vista imprecisos.
 Empatizar: Responde al mismo nivel de sentimientos.
 Evaluar: al escuchar establece juicios, valora el mensaje.
OBSTÁCULOS DE LA ESCUCHA ACTIVA
 Diferencias en las percepciones, marcos de referencia distintos.
 Diferencias en habilidades de comunicación, no es igual el nivel de
conocimientos o habilidades.
 Diferencia en la interpretación del mensaje, palabras y gestos pueden ser
interpretados en varias formas.
 Diferencias en autoridad o estatus, no es explícita, falta claridad.
 Tratar de memorizar, atender falsamente, prejuzgar el contenido del
mensaje, distraerse, creer que nuestras ideas son mejores.

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Escucha activa

  • 1. Escucha activa  Proceso activo, facultades físicas: gestos y movimientos; intelectuales: memoria, inteligencia, imaginación, razonamiento; y, psicológicas: emociones, sentimientos, estados de ánimo.  Buen oyente, responsabilidad, conciencia clara del proceso de comunicación.  La escucha activa depende del emisor y receptor.  La dinámica de la comunicación es transaccional. (rol)  El ser humano siente necesidad y busca satisfacer.
  • 2. PROPÓSITOS DE LA ESCUCHA  Disfrutar: Música, teatro, poesía, entre otros.  Informar: necesidad de conocer datos, clases, conferencias, noticieros.  Entender: puntos de vista imprecisos.  Empatizar: Responde al mismo nivel de sentimientos.  Evaluar: al escuchar establece juicios, valora el mensaje.
  • 3. OBSTÁCULOS DE LA ESCUCHA ACTIVA  Diferencias en las percepciones, marcos de referencia distintos.  Diferencias en habilidades de comunicación, no es igual el nivel de conocimientos o habilidades.  Diferencia en la interpretación del mensaje, palabras y gestos pueden ser interpretados en varias formas.  Diferencias en autoridad o estatus, no es explícita, falta claridad.  Tratar de memorizar, atender falsamente, prejuzgar el contenido del mensaje, distraerse, creer que nuestras ideas son mejores.