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NIVELES DEL LENGUAJE
 Culto (académico, especializado, técnico)
Generalmente es escrito; se lo encuentra en
publicaciones técnicas, foros científicos, informes
profesionales, conferencias de expertos, academias,
entre otros.
 Estándar (coloquial, organizacional, familiar)
Se presenta de forma escrita y hablada; se lo
encuentra en medios masivos, conversaciones en
familia, de trabajo, documentos, empresas.
 Popular (común, vulgar, obsceno)
Generalmente es hablado y se lo utiliza entre
compañeros, amigos, grupos informales,
conversaciones callejeras.
CULTO
(académico, científico, literario)
ESTANDAR
(coloquial, familiar)
POPULAR
(vulgar)
- Léxico amplio
- Precisión en las expresiones
- Orden y coherencia en las
ideas
- Sintaxis y ortografía muy
cuidadosas
- Se encuentra en
publicaciones, informes,
conferencias, foros, libros.
- Se lo adquiere a través de la
lectura, formación
académica.
- Generalmente es escrito.
- Ejemplos: laborar, cónyuge.
- Tiene una estructura no
rigurosa.
- Sintaxis no estandarizada
- Nivel especializado a común
- Uso de modismos
- Ideas imprecisas, pero
coherentes.
- Se lo utiliza en medios como
radio, revistas, periódicos,
televisión, cine; diálogos a
nivel familiar, laboral.
- Se lo adquiere por imitación.
- Se encuentra tanto hablado
como escrito.
- Ejemplos: trabajar, esposo
(sa)
- Estructura libre.
- Tiene errores de dicción
- Variable según la región
- Léxico repetitivo
- Palabras inventadas
- Se lo emplea entre
compañeros, amigos, grupos
informales, conversaciones
callejeras, jergas.
- Lo adquiere al escuchar a
amigos, lenguaje callejero,
artistas.
- Generalmente es oral.
- Ejemplo: camellar, viejo-vieja
 Función representativa, transmite contenidos de forma objetiva. Centrada en el referente
o contexto. Carece de adjetivación subjetiva, utiliza léxico denotativo. Lenguaje
científico.
 Función expresiva o emotiva, expresa la subjetividad del hablante, centrada en el
emisor. Son propias las interjecciones, exclamaciones, uso de diminutivos, aumentativos.
Lenguaje coloquial, literario y periodismo de opinión.
 Función apelativa o conativa, influye en el oyente y provoca una reacción en él, utiliza el
modo imperativo. Publicidad, política en general.
 Función fática, prolonga o interrumpe la comunicación, comprueba si hay aún contacto,
centrada en el canal y en el receptor. Pretende demostrar una buena disposición mutua.
 Función metalingüística, reflexiona sobre la lengua, es decir la lengua habla de la
lengua, centrada en el código.

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Niveles de lenguaje

  • 1. NIVELES DEL LENGUAJE  Culto (académico, especializado, técnico) Generalmente es escrito; se lo encuentra en publicaciones técnicas, foros científicos, informes profesionales, conferencias de expertos, academias, entre otros.  Estándar (coloquial, organizacional, familiar) Se presenta de forma escrita y hablada; se lo encuentra en medios masivos, conversaciones en familia, de trabajo, documentos, empresas.  Popular (común, vulgar, obsceno) Generalmente es hablado y se lo utiliza entre compañeros, amigos, grupos informales, conversaciones callejeras.
  • 2. CULTO (académico, científico, literario) ESTANDAR (coloquial, familiar) POPULAR (vulgar) - Léxico amplio - Precisión en las expresiones - Orden y coherencia en las ideas - Sintaxis y ortografía muy cuidadosas - Se encuentra en publicaciones, informes, conferencias, foros, libros. - Se lo adquiere a través de la lectura, formación académica. - Generalmente es escrito. - Ejemplos: laborar, cónyuge. - Tiene una estructura no rigurosa. - Sintaxis no estandarizada - Nivel especializado a común - Uso de modismos - Ideas imprecisas, pero coherentes. - Se lo utiliza en medios como radio, revistas, periódicos, televisión, cine; diálogos a nivel familiar, laboral. - Se lo adquiere por imitación. - Se encuentra tanto hablado como escrito. - Ejemplos: trabajar, esposo (sa) - Estructura libre. - Tiene errores de dicción - Variable según la región - Léxico repetitivo - Palabras inventadas - Se lo emplea entre compañeros, amigos, grupos informales, conversaciones callejeras, jergas. - Lo adquiere al escuchar a amigos, lenguaje callejero, artistas. - Generalmente es oral. - Ejemplo: camellar, viejo-vieja
  • 3.  Función representativa, transmite contenidos de forma objetiva. Centrada en el referente o contexto. Carece de adjetivación subjetiva, utiliza léxico denotativo. Lenguaje científico.  Función expresiva o emotiva, expresa la subjetividad del hablante, centrada en el emisor. Son propias las interjecciones, exclamaciones, uso de diminutivos, aumentativos. Lenguaje coloquial, literario y periodismo de opinión.  Función apelativa o conativa, influye en el oyente y provoca una reacción en él, utiliza el modo imperativo. Publicidad, política en general.  Función fática, prolonga o interrumpe la comunicación, comprueba si hay aún contacto, centrada en el canal y en el receptor. Pretende demostrar una buena disposición mutua.  Función metalingüística, reflexiona sobre la lengua, es decir la lengua habla de la lengua, centrada en el código.