1. PROYECTO ESCUELA DE PADRES<br />INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA SILVA SALAZAR<br />MUNICIPIO BUENAVISTA AÑO 2011<br />INTRODUCCION<br />La institución Educativa José María Silva Salazar busca formar integralmente a sus educandos, pero esta labor no debe estar ajena a la familia y la sociedad. Por ello brinda la Escuela de Padres y Madres para rescatar valores que se han perdido y formar buenos hábitos que generen familias unidas triunfantes, amantes del trabajo y optimistas; una generación que con profundos valores cimienten en los niños, las niñas, los adolescentes y los jóvenes un verdadero compromiso de crecimiento para consigo mismo y para con el país. Además, como política educativa del país la Institución debe promover su aplicación para solucionar los diversos problemas que hoy se presentan en nuestra sociedad.<br />JUSTIFICACION<br />La escuela de padres es una buena herramienta pedagógica que permite solucionar problemáticas que se presentan en los educandos. Es así como la ley 1404 de 2010 crea este programa que según el artículo 1 su objetivo es: “Integrar a todos los padres y madres de familia, así como a los acudientes a un cuerpo organizado que se articule con la comunidad educativa, principalmente docentes, alumnos y directivos asesorados por profesionales especializados para pensar en común, intercambiar experiencias y buscar alternativas de solución a la problemática que se presente en la formación de los hijos e hijas, la recuperación de valores, el fortalecimiento de instrumentos adecuados en técnicas de estudio y la comunicación e integración de la familia”. De igual forma en la ley 115 artículo 7 se promueve que: “A la familia como núcleo fundamental de la sociedad y primer responsable de la educación de los hijos, hasta la mayoría de edad o hasta cuando ocurra cualquier otra clase o forma de emancipación, le corresponde:<br />Matricular a sus hijos en instituciones educativas que respondan a sus expectativas, para que reciban una educación conforme a los fines y objetivos establecidos en la Constitución, la ley y el proyecto educativo institucional; Ver Decreto Nacional 1860 de 1994<br /> Participar en las asociaciones de padres de familia;<br />Informarse sobre el rendimiento académico y el comportamiento de sus hijos, y sobre la marcha de la institución educativa, y en ambos casos, participar en las acciones de mejoramiento;<br />Buscar y recibir orientación sobre la educación de los hijos;<br />Participar en el Consejo Directivo, asociaciones o comités, para velar por la adecuada prestación del servicio educativo;<br />Contribuir solidariamente con la institución educativa para la formación de sus hijos, y<br />Educar a sus hijos y proporcionarles en el hogar el ambiente adecuado para su desarrollo integral. Ver: Artículo 3 Decreto Nacional 1860 de 1994 Obligaciones de la familia<br />La sociedad de consumo, el tecnicismo, la industrialización, los diferentes medios de comunicación y el entretenimiento han influido en la identidad cultural y espiritual de las familias, la pérdida de buenos valores que son necesarios recuperarlos.<br />DIAGNOSTICO<br />En Buenavista se aprecia la desintegración familiar, debido en gran medida a la falta de alternativas laborales, puesto que ha generado emigración de jóvenes y adultos hacia las ciudades delegando la responsabilidad de la crianza de los hijos a abuelos, tíos, hermanos, padrinos e hijos mayores. Además se presentan otros factores como son casos de infidelidad, el consumo de alcohol, la falta de educación en valores de buen trato hacia los demás.<br />El factor económico es influyente en las familias, ya que es bajo, que junto a los malos hábitos alimenticios e higiénicos permiten que algunos de los estudiantes no presten atención para el buen aprendizaje y no busquen el cuidado adecuado de su cuerpo.<br />En relación con el medio ambiente para que los suelos sean productivos los campesinos utilizan de forma exagerada productos tóxicos que promueven la contaminación del aire, el agua y el suelo.<br />OBJETIVOS GENERALES<br />Sensibilizar a los padres de familia y a los estudiantes en cuánto a la importancia que tienen las relaciones interpersonales en la familia y con las que se relaciona cotidianamente según el contexto.<br />Cuestionar a los padres de familia sobre el conocimiento de sus hijos en cada uno de los espacios en donde se desenvuelve (colegio, casa, parque, fiestas, etc.)<br />Orientar a los padres de familia en cuanto a la autoridad responsable y el buen trato que debe brindad a sus hijos<br />Orientar y fortalecer hábitos de nutrición, higiene y sexualidad en procura de un buen desarrollo integral <br />Instruir a los padres de familia sobre la importancia que tiene el cuidado de nuestro medio y todo lo que lo rodea <br />EVALUACIÓN <br />La evaluación se realizara finalizada cada una de las asambleas de escuelas de padres en conjunto con los padres y los estudiantes dependiendo el tema abordado en cada una de ellas.<br />PLAN DE ACTIVIDADESTEMAOBJETIVOS ESPECIFICOSMETODOLOGIATIEMPORECURSOSRESPONSABLES¿QUE TANTO CONOZCO A MI HIJO?Involucrar emocional y afectivamente a los padres en la relación mutua con los hijos.- Introducción y presentación del proyecto de padres de familia.- Entrega de formato con diez ITEN para constatar información privada.- Socialización de respuestas.- Conclusiones.- Compromisos.120 minutosHumanos FotocopiasLic. Susana RiveraLic. Liliana MurciaLic. Martha GranadosLic. Marlen PovedaLic. Myriam CuevasPsicóloga Carolina Arévalo AUTORIDAD , RESPONSABILIDAD, AFECTO Y BUEN TRATOSensibilizar a padres como a hijos del significado de autoridad, responsabilidad, afecto y buen trato en una convivencia sana y propia dentro de la familia. Se hará una introducción donde se le pedirá a tres padres de familia, den su concepto de cada uno de estos valores y de igual forma los harán tres estudiantes. Al concluir se hará una charla donde se leerá teóricamente el concepto y se darán ejemplos de a cuerdo a las realidades haciendo así del tema un pequeño debate donde todos participaran. 60 minutosHumanosSoportes teóricosVideos de reflexiónPadres y madres de familia.Estudiantes.Maestro guía de la escuela de padres.NUTRICION, HIGIENE Y SEXUALIDAD Fomentar en los padres de familia y en los estudiantes, el amor por si mismo y por su cuerpo teniendo en cuenta que la nutrición, higiene y sexualidad hace parte de su buen desarrollo. Para cada actividad se tendrá en cuenta la participación de padres como de hijos; pues se hará una breve explicación a cerca del tema y después se les pedirá tanto a padres como ha hijos que hagan aportes a cerca del concepto que tienen…… 60 minutosHumanos Soportes teóricosPadres y madres de familia.Estudiantes.Maestro guía de la escuela de padres.CUIDADO DE NUESTRO MEDIO AMBIENTEMotivar a padres e hijos a cuidar, respetar y reconocer el medio ambiente en el cual vivimos Se mostrara un video corto donde se verá como el descuido de los seres humanos con el medio ambiente a venida afectando nuestro planeta y se hará una charla en la cual se pretende tomen conciencia de cómo ellos pueden contribuir en el cuidado y mejoramiento del medio ambiente .60 minutosHumanos TelevisorVideoSoportes teóricoPadres y madres de familia.Estudiantes.Maestro guía de la escuela de padres.<br />CRONOGRAMA DE LAS ASAMBLEAS<br />PRIMER PERIODOFECHA HORAGRADO TEMARESPONSABLE4 de Abril 8 am – 10 am 6¿Qué tanto conozco a mi hijo?Psicóloga , Liliana Murcia y Myriam Cuevas 5 de Abril8 am – 10 am7¿Qué tanto conozco a mi hijo?Psicóloga , Susana Rivera y Marlen Poveda6 de Abril8 am – 10 am8 y 9¿Qué tanto conozco a mi hijo?Psicóloga , Martha Granados y Susana Rivera7 de Abril 8 am – 10 am10 y 11¿Qué tanto conozco a mi hijo?Psicóloga , Liliana Murcia y Myriam Cuevas<br />SEGUNDO PERIODOFECHA HORAGRADO TEMARESPONSABLE16 de Mayo 8 am – 9 am10 y 11Autoridad, responsabilidad, afecto y buen tratoPsicóloga , Liliana Murcia y Myriam Cuevas 17 de Mayo8 am – 9 am8 y 9Autoridad, responsabilidad, afecto y buen tratoPsicóloga , Susana Rivera y Marlen Poveda18 de Mayo8 am – 9 am7Autoridad, responsabilidad, afecto y buen tratoPsicóloga , Martha Granados y Susana Rivera19 de Mayo 8 am – 9 am6Autoridad, responsabilidad, afecto y buen tratoPsicóloga , Liliana Murcia y Myriam Cuevas<br />TERCER PERIODOFECHA HORAGRADO TEMARESPONSABLE22 de Agosto8 am – 9 am 8 y 9Nutrición, higiene y sexualidad Psicóloga , Liliana Murcia y Myriam Cuevas 23 de Agosto8 am – 9 am6Nutrición, higiene y sexualidadPsicóloga , Susana Rivera y Marlen Poveda24 de Agosto8 am – 9 am10 y 11Nutrición, higiene y sexualidadPsicóloga , Martha Granados y Susana Rivera25 de Agosto8 am – 9 am7Nutrición, higiene y sexualidadPsicóloga , Liliana Murcia y Myriam Cuevas<br />CUARTO PERIODOFECHA HORAGRADO TEMARESPONSABLE24 de Octubre 8 am – 9 am 7Cuidado del medio ambientePsicóloga , Liliana Murcia y Myriam Cuevas 25 de Octubre8 am – 9 am10 y 11Cuidado del medio ambientePsicóloga , Susana Rivera y Marlen Poveda26 de Octubre8 am – 9 am6Cuidado del medio ambientePsicóloga , Martha Granados y Susana Rivera27 de Octubre8 am – 9 am8 y 9Cuidado del medio ambientePsicóloga , Liliana Murcia y Myriam Cuevas<br />NOTA: La primera asamblea se realizara el día 11 de Marzo de 2011, con el tema sobre actitud positiva.<br />Orientador: Alexander Cardona Arias <br />ANEXO 1: ACTA DE ESCUELA<br />INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA SILVA SALAZAR<br />BUENAVISTA – BOYACÁ <br />PROYECTO DE ESCUELA DE PADRES <br /> ACTA N0 _____<br />FECHA: ___________________________<br />RESPONSABLES:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />AGENDA<br />OBJETIVO<br />ASISTENCIA<br />TEMA<br />LOGRO<br />MARCHA FINAL<br />DESARROLLO<br />OBJETIVO<br />________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />ASISTENCIA<br />________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />TEMA <br />____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />LOGRO<br />________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />MARCHA FINAL<br />________________________________________________________________________________<br />ANEXO 2: AISTENCIA <br />INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA SILVA SALAZAR<br />BUENAVISTA BOYACA<br />ESCUELA DE PADRES: ¿QUÉ TANTO CONOZCO A MI HIJO?<br />FECHA: <br /> NOMBRES Y APELLIDOS CEDULA FIRMA<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />_______________________________________________________________________________<br />ANEXO 3: CITACION A PADRES DE FAMILIA<br />I.E. JOSE MARIA SILVA SALAZAR DE BUENAVISTA <br />CITACIÓN A PADRES DE FAMILIA<br />Buenavista, __________________<br />Señor (a)<br /> ________________________________________________________<br /> Padre de familia o acudiente<br />Cordial saludo <br />Esta con el fin de citarlo (a) para que se haga presente, con carácter urgente en esta institución, Aula Múltiple, el día _____ de _______________ del año en curso a las _______ para llevar a cabo la escuela de padres titulada ¿Qué tanto conozco a mi hijo? De su asistencia depende el fortalecimiento educativo integral que recibe su hijo (a) en esta institución educativa. <br />Agradecemos de antemano la atención que le preste a la presente<br />Atentamente,<br />________________________________________<br />Mercedes Ussa Valbuena carolina Arévalo cuervo <br /> Rectora <br />ANEXO 4: ENCUESTA PRIMERA ESCUELA<br />INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE MARIA SILVA SALAZAR PROYECTO ESCUELA DE PADRESINSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE MARIA SILVA SALAZAR PROYECTO ESCUELA DE PADRESTEST: CONOCES A TU HIJOTEST: CONOCES A TU HIJOITEM´S PADRESITEM´S PADRES¿Cuál es el color favorito de su hijo?¿Cuál es tu color favorito?¿Qué es lo que más le produce miedo a su hijo?¿Qué es lo que más te produce miedo?¿Qué maestro (actual o pasado) a sido el preferido de su hijo?¿Qué maestro (actual o pasado) a sido tu preferido?¿Cuál es el mejor amigo de su hijo?¿Cuál es tu mejor amigo?¿Qué quiere ser su hijo cuando sea grande?¿Qué quieres ser cuando seas grande?¿Cuál es la actividad favorita de su hijo con papá?¿Cuál es tu actividad favorita con papá?¿Cuál es el familiar preferido de su hijo?¿Cuál es tu familiar preferido?¿Cuál es el juego preferido de su hijo?¿Cuál es tu juego preferido?¿Qué parte de su propio cuerpo le gusta más a su hijo?¿Qué parte de tu propio cuerpo te gusta más?¿Cuál es la ropa que más le gusta vestir a su hijo?¿Cuál es la ropa que más te gusta vestir?¿Qué es lo que le molesta más a su hijo hacer?¿Qué es lo que te molesta más?Si su hijo pudiera cumplir un deseo ¿Cuál seria?Si pudieras cumplir un deseo ¿Cuál seria?¿Cuál es su pertenencia favorita?¿Cuál es tu pertenencia favorita?¿Qué lo enoja?¿Qué te enoja?¿Qué lo entristece?¿Qué te entristece?¿Qué lo avergüenza?¿Qué te avergüenza?¿Cuál fue el último mal momento que paso?¿Cuál fue el último mal momento que pasaste?¿Cuál es la comida favorita de su hijo?¿Cuál es tu comida favorita?¿Quién es el mejor amigo de su hijo?¿Quién es tu mejor amigo?¿Cuál es el cantante favorito de su hijo?¿Cuál es tu cantante favorito?Día, mes y año de nacimiento de su hijoDía, mes y año de nacimiento ¿Cuál es la materia favorita de su hijo?¿Cuál es tu materia favorita?¿Cuál es el deporte favorito de su hijo?¿Cuál es tu deporte favorito?Su hijo tiene algún compañero con el que no se lleve bien por alguna diferenciatienes algún compañero con el que no te lleves bien por alguna diferencia¿Cuál es el programa favorito de su hijo en la t.v.?¿Cuál es tu programa favorito en la t.v.?¿Cuántas materias ve actualmente su hijo en el colegio?¿Cuántas materias ves actualmente en el colegio?¿Sabe que música la gusta a su hijo?¿Qué música te gusta más?¿Sabe usted que su hijo ha tenido novio (a)?¿has tenido novio (a)?¿Promueve una comunicación abierta con tu hijo, que genere una relación positiva entre los dos?¿Sostienes una comunicación abierta con tu padre, que genere una relación positiva entre los dos?<br />