1. Escuela Profesional: Ingeniería Industrial
CURSO: ECONOMIA
Introducción a la Economía

2. ¿Economía?
 El término economía proviene de la palabra
griega que significa “el que administra un
hogar”.
• Los hogares y las economías tienen mucho en
común.
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3. • Un hogar ha de tomar numerosas decisiones:
 ¿Quién realiza cada tarea?
 ¿Qué recibe cada miembro del hogar a
cambio de la tarea realizada?, etc...
 En suma, el hogar debe distribuir sus
recursos escasos entre sus miembros
teniendo en cuenta la capacidad, los
esfuerzos y los deseos de cada uno de ellos.
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4.  Una sociedad, al igual que un hogar, ha de tomar
numerosas decisiones:
 ¿Quién trabaja y quién no?
 ¿Qué bienes y en qué cantidades deben ser
producidos?
 ¿Qué recursos económicos (tierra, trabajo y capital)
deben ser usados en la producción?
 ¿A qué precio deben venderse los bienes
producidos?, etc.
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5.  ¿Porqué es importante preocuparse por cómo
gestionar los recursos?
↓
ESCASEZ:
La sociedad tiene unos recursos limitados y, por
tanto, no puede producir todos los bienes y servicios
que los individuos desean tener.
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6. “ECONOMÍA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA
CONDUCTA HUMANA COMO UNA RELACIÓN
ENTRE FINES Y MEDIOS LIMITADOS QUE TIENEN
DIVERSA APLICACIÓN”.
Lord Lionel C. Robbins, 1898-1984

7. Principales escuelas del pensamiento económico
Escuela escolástica
Escuela mercantilista
Escuela fisiocrática
Escuela clásica
Escuela marxista
Escuela austríaca
Escuela neoclásica
Escuela keynesiana
Escuela neokeynesiana
Escuela postkeynesiana
Escuela monetarista
Escuela de Chicago
Escuela estructuralista
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8. Nº en
Economista
el ránking
1 Nash, John F. (1928-)
2 Marx, Karl (1818-1883)
3 Keynes, John Maynard (1883-1946)
4 Smith, Adam (1723-1790)
5 Maslow, Abraham (1908-1970)
6 Friedman, Milton (1912-)
7 Locke, John (1632-1704)
8 Neumann, John von (1903-1957)
9 Ricardo, David (1772-1823)
10 Pareto, Vilfredo (1848-1923)
11 Sen, Amartya (1933-)
12 Malthus, Thomas Robert (1766-1834)
13 Marshall, Alfred (1842-1924)
14 Samuelson, Paul A. (1915-)
15 Weber, Max (1864-1920)
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9. Definición de ECONOMIA:
Economía es el estudio del modo en que la sociedad
gestiona sus recursos escasos.
 Los economistas estudian:
 Cómo toman decisiones los individuos
 Cómo interactúan los individuos
 Cómo funciona la economía en su conjunto
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10. LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA
 Cómo toman decisiones los individuos:
principios 1 a 4
 Cómo interactúan los individuos:
principios 5 a 7
 Cómo funciona la economía en su conjunto:
principios 8 a 10
10

11.  Cómo toman decisiones los individuos
PRINCIPIO 1: Los individuos se enfrentan a disyuntivas.
PRINCIPIO 2: El coste de una cosa es aquello a lo que
se renuncia para conseguirlo
PRINCIPIO 3: Las personas racionales piensan en
términos marginales
PRINCIPIO 4: Los individuos responden a los incentivos.
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12.  Cómo interactúan los individuos
PRINCIPIO 5: El comercio puede mejorar el bienestar
de todo el mundo.
PRINCIPIO 6: Los mercados, normalmente, son un
buen mecanismo para organizar la
actividad económica.
PRINCIPIO 7: El Estado puede mejorar, en
ocasiones, los resultados del mercado.
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13.  Cómo funciona la economía en su conjunto
PRINCIPIO 8: el nivel de vida de un país depende
de su capacidad para producir bienes y servicios.
PRINCIPIO 9: los precios suben (INFLACIÓN)
cuando el gobierno imprime demasiado dinero.
PRINCIPIO 10: existe una disyuntiva a corto plazo
entre DESEMPLEO e INFLACIÓN
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14. TODA SOCIEDAD DEBE RESPONDER A TRES PREGUNTAS
FUNDAMENTALES:
 ¿QUÉ producir? – qué bienes
 ¿CÓMO producir? – qué tecnología
 ¿Para QUIÉN producirlo? – distribución
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15. Existen DOS sistemas de asignación de recursos
fundamentales (es decir, dos formas de organización
para contestar a las preguntas básicas anteriores):
1. SISTEMA DE AUTORIDAD: el Estado (por
ejemplo) toma las decisiones.
2. SISTEMA DE MERCADO: el mercado y los
precios responden a las tres preguntas básicas.
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16. La mayoría de las economías actuales son
ECONOMÍAS MIXTAS: combinación del sistema de
autoridad y del sistema de mercado.
 Se deja actuar al mercado, interviniendo el
Estado para desempeñar ciertas funciones.
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17.  Elevar el nivel de eficiencia (cuando el Estado no
la consigue por sí mismo).
 Provisión de ciertos bienes y servicios, que no
provee el Estado.
 Mejorar la distribución de la renta a que da lugar
el mercado (redistribución).
 Corregir las situaciones de elevado desempleo
y/o inflación (estabilización).
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18.  La Microeconomía analiza el comportamiento
económico de los agentes económicos
individuales (hogares y empresas).
- Estudia la forma en que toman las decisiones los hogares y las
empresas y cómo interactúan en los mercados.
 La Macroeconomía analiza los fenómenos que
afectan al conjunto de la economía (crecimiento
de los niveles de vida, inflación, desempleo).
- Estudia cómo interactúan los mercados a nivel nacional.
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19.  El modelo de flujo circular; es una forma sencilla
para visualizar las transacciones económicas que
ocurren entre las familias y las empresas en la
economía.
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20. MERCADOS
Ingresos DE Gastos
BIENES Y SERVICIOS
Bienes •Empresas venden Bienes y
y servicios •Familias compran servicios
vendidos comprados
EMPRESAS FAMILIAS
•Producen y venden •Compran y consumen
bienes y servicios bienes y servicios
•Contratan y utilizan factores •Poseen y venden
de producción factores de producción
Factores de MERCADOS Trabajo, tierra,
producción de y capital
FACTORES DE PRODUCCION
Salarios, alquileres, •Familias venden Renta
y beneficios •Empresas compran
= Flujo de factores
y productos
= Flujo de dinero
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21. LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE
PRODUCCIÓN ES UN GRÁFICO QUE MUESTRA
VARIAS COMBINACIONES DE PRODUCCIÓN QUE
LA ECONOMÍA PUEDE PRODUCIR DADOS LOS
FACTORES DE PRODUCCIÓN Y LA TECNOLOGÍA.
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22. Cantidad
computadoras
producidas
3,000
C D
2,200
2,000
A
B
1,000
0 300 600 700 Cantidad carros
1,000
producidos