Este documento presenta conceptos básicos de economía. Define la economía como la ciencia que estudia las relaciones de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios para satisfacer necesidades humanas. Explica que la economía se ocupa de cómo las sociedades usan recursos escasos para producir bienes valiosos. Además, presenta diferentes enfoques de la economía como objetivo y subjetivo.

1. CAPITULO I:
CONCEPTOS BÁSICOS

2. ECONOMÍA

3. ECONOMÍA
Ciencia que estudia las relaciones
sociales con los procesos de
producción, intercambio,
distribución y consumo de bienes y
servicios, entendidos estos como
medios de satisfacción de
necesidades humanas y resultado
individual y colectivo de la
sociedad.

4. ECONOMÍA
Estudio de cómo las sociedades utilizan
recursos escasos para producir bienes valiosos
y distribuirlos entre diferentes personas.

5. ECONOMÍA
La Ciencia Económica está integrada por el
conjunto de principios que rigen la asignación
de medios escasos a fines alternativos.
Robbins

6. OBJETO DE LA ECONOMÍA
“La primera lección de la economía
es la escasez: Nunca hay suficiente
de nada para satisfacer a todos los
que lo quieren”
Thomas Sowell

7. OBJETO DE LA ECONOMÍA
ESCASEZ
RECURSOS
LIMITADOS
CONFLICTO
NECESIDADES
ILIMITADAS

9.  La Economía se ocupa del proceso por
el cual la sociedad busca el bienestar
material y el progreso.
 Temas de estudio: PRODUCCIÓN,
CRECIMIENTO, DISTRIBUCIÓN.
 Enfoques en el análisis económico:
MICROECONOMÍA Y
MACROECONOMÍA.

10. LA ECONOMÍA COMO
CIENCIA
La economía es una ciencia social porque:
 Sus leyes son empíricas. (Basada en la experiencia)
 Los hechos que selecciona para el análisis están
cargados de teoría ya establecida.
 No hay certeza de los resultados
 Se enfrenta a fenómenos poco uniformes o constantes
 Se ocupa del estudio de los seres humanos, su
naturaleza, sus actividades, sus instituciones y su
comportamiento

11. LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
ECONOMÍA
Filosofía
Historia
Derecho
Psicología

12. “
”

13. LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
Adam Smith, filósofo escocés, considerado el padre de la
Economía por ser el primero que estudió la actividad
económica y el funcionamiento de los mercados de manera
rigurosa, aplicando el método científico.
Publico: En 1776 “La Riqueza de las Naciones”.
Se le considera también el padre del liberalismo económico
debido a su análisis y defensa del comercio libre y la no
intervención del Estado en la economía.

14. LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
Karl Marx, filósofo alemán analizó el capitalismo desde la
perspectiva de la justicia social, centrándose en el
mecanismo explotador de los trabajadores por parte de los
capitalistas y en las contradicciones internas del propio
sistema económico, que le llevarían a su colapso.
Obra cumbre, El Capital, se publicó en 1867
Fundó el llamado "socialismo científico" junto con Engels del
que derivaron los movimientos socialista y comunista.

15. LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
John M. Keynes, economista inglés sentó las bases
de la macroeconomía, estudia la economía a nivel
nacional. Analizó los efectos de la intervención
estatal, a través de la política económica, sobre el
crecimiento económico de un país y, por tanto,
sobre el nivel de empleo y de inflación.
Su obra más importante, La Teoría General del
Empleo.
Tuvo una gran influencia en la social-democracia
tras la segunda guerra mundial.

16. LA RIQUEZA DE LAS NACIONES
ADAM SMITH

17. LA RIQUEZA DE LAS NACIONES
ADAM SMITH

18. LA RIQUEZA DE LAS NACIONES ADAM
SMITH

19. LA RIQUEZA DE LAS NACIONES ADAM
SMITH

20. POR QUE SOMOS POBRES????
POBRES???
 Falta de disciplina.
 Mentalidad de pobres
 Cada uno piensa en su interés y no
piensa como sociedad. “No nos
tenemos confianza”.
 Es mas Importantes las cosas que la
gente.
RICOS???
 La riqueza más grande es la gente por
eso debe invertirse en su bienestar y
formación.
 Principio económico más elemental: La
unión hace la fuerza.
 “Movilidad Social”
 Aquellos que dicen que nunca podremos
salir de la pobreza. la pobreza es en
principio una actitud. Ya es tiempo de
cambiar la actitud la mentalidad.

21. LA MANO INVISIBLE DE LA ECONOMÍA
Interés propio para el bien de la sociedad
Nuestro interés puede influir en
comportamientos ineficientes a la sociedad
Toma de decisiones individuales que influyen
en las globales

22. LA MANO INVISIBLE DE LA ECONOMÍA

23. LA CONFIANZA
CONTRIBUYE???
 “El Comercio y las manufacturas pocas
veces pueden florecer mucho tiempo en
cualquier estado que no disfruta de una
administración regular de la justicia, en los
que las personas no se sienten seguras en la
posesión de sus bienes, en los que la fe de
los contratos no es compatible con la ley”.
[Smith, 1776a, p. 1227] (1)


24. LA RIQUEZA SE CREA A PARTIR DE LA
DIVISIÓN DEL TRABAJO
 Diferentes oficios (Médicos, contadores, campesinos.
Etc.)
 El propósito de la diferenciación de estas actividades es
lograr la eficiencia productiva que empuje el proceso
de transformación de bienes no terminados hacia los
bienes finales utilizado por los consumidores.
 El dinero no es riqueza: Sólo constituye riqueza un bien o
servicio que al ser destruido se reduce el bienestar.
 El dinero facilita el proceso de creación de la riqueza. Es
un medio de intercambio que facilita la adquisición de
bienes y servicios. Pero su valor es nominal.

25. PREGUNTAS FUNDAMENTALES PARA
PRODUCIR RIQUEZA
Que
Producir?
Como?
Cuánto?
Cuando?
Para
Quienes?

26. NECESIDADES ECONÓMICAS
 Primero presentan un objetivo que permite
satisfacer las necesidades. Por ejemplo,
comemos pan porque existe esta cultura
alimenticia, si no, aunque tuviéramos
hambre, no lo hiciéramos.
 Segundo, las necesidades son históricas, ya
que satisfacen las necesidades de distintas
maneras en épocas diferentes debido a la
evolución humana.

27. NECESIDADES ECONÓMICAS
El investigador Abraham H. Maslow considera que las
necesidades pueden ser ordenadas de acuerdo a niveles
cada vez más altos:
 1º.- Fisiológicas: Hambre, sed.
 2º.- De seguridad: Salud, tranquilidad
 3º.- Pertenencia y afecto: Identificación, afecto.
 4º.- Estimación: Prestigio, éxito, respeto así mismo.
 5º.- Autorrealización: Ambición, mejoramiento personal.

28. NECESIDADES ECONÓMICAS
 Las básicas: Alimentos, vestido vivienda, etc,
 Las secundaria: Jabones de tocador,
alimentos procesado, jamón, chorizo,
verduras en latas, frutas en almíbar, Etc.
 Las de tercera necesidad, de lujo o
suntuosas: Reloj rolex, Smart tv, automóvil
BMW, Langosta y Whisky 400 años.

29. PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS
El desarrollo de la producción se basa en el
trabajo.
 Medios de producción (Objetos de trabajo):
objetos materiales (Las máquinas, edificios,
martillos, algodón. Etc.)
 Materias primas o brutas como el carbón, hierro,
petróleo, algodón, trigo, harina, etc.
 Medios de trabajo, como los que nos sirven para
actuar sobre el objeto de trabajo: Instrumentos
de trabajo, herramientas, maquinaria, edificios,
canales, tierra agrícola, campo acuícola, etc

30. PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS
Insumos: elementos que requiere la
producción para su realización.
 Insumo fijo: Aquellos elementos que
requieren amplio tiempo para ser
modificados, por ejemplo: Edificios,
máquinas, herramientas, etc.
 Insumo variable: Pueden ser cambiados
fácilmente según las necesidades de la
producción; trabajadores, combustibles,
materias primas, etc.

31. PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS
Mercancía
Necesidades
Bienes y
Servicios
Actividad
Humana
Producto

32. PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS
La utilidad: es la capacidad de los bienes de poder
satisfacer necesidades humanas.
• No puede ser medible ni cuantificable, es decir no existe
un indicador que señale el grado de utilidad o
satisfacción que el organismo humano haya alcanzado.
• En el estudio económico, será considerada su valor, si es
alta la utilidad, o el producto es escaso, el valor se
incrementa, si el producto abunda en la naturaleza y es
poco útil, entonces el producto baja de valor.

33. COSTOS DE OPORTUNIDAD
Cualquier acción es la mejor alternativa
desechada.
Costo en pesos: a menudo expresamos
el costo de oportunidad en pesos. (Valor)
Costo en tiempo: el costo de
oportunidad de un bien incluye el valor
del tiempo dedicado a obtenerlo.

34. PRINCIPIO DE ESCASEZ
“Condición en la cual hay menos de
algo de lo que la gente desearía tener
si no costara nada comprarlo..”
Graham Bannock

35. PRINCIPIO DE ESCASEZ
 Pocos recursos y muchos usos o consumos son igual a escasez, la
cual es una condición necesaria para motivar la elevación del
precio de los productos.
 Objetivo es elevar el nivel de vida y fomentar el bienestar social,
pero a medida que se realiza lo anterior, los deseos y necesidades
crecen en un porcentaje mayor.

36. PRINCIPIO DE ESCASEZ
Aunque nuestras necesidades y deseos son
ilimitados, los recursos de que disponemos son
limitados, por lo que tener una cantidad mayor
de un bien normalmente significa tener una
menor de otro.

37. PRINCIPIO DE ESCASEZ
MÉTODOS
PARA
DESAFIAR LA
ESCASEZ
Pleno empleo
Desarrollo de
recursos y
Tecnología
Organización
Eficiente de la
Producción y la
Distribución
Redistribución de
Bienes o Ingresos
entre los Miembros
de la Sociedad

38. RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS
SOCIALES Y NATURALES
Economía y
Política
Búsqueda del
bienestar
socioeconómico a
partir de la
organización del
Estado y de las
relaciones entre los
gobernantes y los
gobernados
Economía y
Sociología
Se llega a la
comprensión de la
realidad social, como
influye en la división
de la sociedad en
clases, la
desintegración social,
el comportamiento
de grupos, la pobreza
y marginación, la
cultura,
Economía e
historia
La relación analiza la
evolución histórica de
las sociedades
debido a las
modificaciones de la
actividad productiva.

39. RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS
SOCIALES Y NATURALES
Economía y
Geografía
La necesidad de conocer
las condiciones
neoeconómicas de los
mercados regionales, la
localización espacial de
los recursos productivos,
distribución demográfica,
evaluación de los
métodos regionales de
producción Intercambio,
de productos por
regiones, entre otros
Economía y
Psicología
El consumo y la búsqueda
del bienestar está
condicionada por la
conducta humana; la
preferencia y la elección
de alternativas, genera
una actitud psicológica
que relaciona el consumo
con las necesidades
creadas en la conciencia
humana: vestir, beber,
comer, calzar, etc
Economía y
Derecho
La ley jurídica sitúa al
hombre, a la empresa y a
la sociedad delante del
poder político de la
naturaleza, definiendo sus
derechos y
responsabilidades y
fijando los límites dentro
de los cuales se podrá
ejercer la libertad de
acción de cada uno de
esos agentes económicos

40. Afirma que la satisfacción de
necesidades debe de realizarse en
el mundo de lo externo y de lo
observable, no de lo psíquico o
psicológico.
ENFOQUES
DE
LA
ECONOMÍA
SUBJETIVO:
Marginalista
OBJETIVO:
Marxista
Plantea que la satisfacción de
necesidades, deben de
limitarse al bienestar superficial
y sensorial ( Lo que no se ve.

41. ENFOQUE SUBJETIVO
 Su objeto de estudio es la actividad humana
 La ciencia económica está justificada por el deseo
humano de satisfacer sus propios fines.
 La economía no se ha ocupado en exceso de determinar
cómo se forman las necesidades humanas. (Antropología y
sociología)
 Conjunto de recursos escasos que pueden satisfacer
usos alternativos. (Azúcar)
 Costo de Oportunidad: Decidir si un recurso se asigna a la
producción de un bien o servicio determinado, se está
asumiendo el costo de no poder usar ese recurso para la
producción de otros bienes y servicios.

42. ENFOQUE OBJETIVO
 Su base filosófica es el MATERIALISMO DIALECTICO,
que dice que la materia esta en cambio constante,
y explica el desarrollo natural de la sociedad y el
pensamiento.
 Las relaciones económico-sociales que existen
entre los hombres para resolver su problema
económico. Lo importante no es el sujeto sino el
objeto.
 Sistema económico cambiante
 La economía es histórica
 Parte de la realidad
 Fundamentada en la teoría del valor del trabajo.
 Critica el funcionamiento económico de la
sociedad capitalista.

43. DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA
ECONOMÍA
POSITIVISTA
Lo que es
Explicación
científica de la
realidad
NORMALISTA
Lo que debería ser
Explicación que
incorpora juicios de
valor

44. DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA
Economía Descriptiva
•Observar, descriptivamente, las formas como se comportan los diferentes agentes del sistema
económico
•Comportamiento del consumidor, del productor y de otros agentes.
•Se recurre al levantamiento de datos, descripción y clasificación de los hechos observados
Teoría Económica
•Se encarga de desarrollar principios, teorías, leyes, o modelos, que se aplicarán al problema
tratado por la Economía descriptiva.
•Le corresponde ordenar lógicamente las formulaciones sistemáticas proporcionadas por la
Economía descriptiva.
•Teoría de la escasez, de la
•producción, leyes de la oferta y la demanda, ley de los rendimientos decrecientes,
•el equilibrio económico, inflación, etcétera.
Economía Aplicada
•Utiliza toda la información científica formulada por la teoría económica, para que se
conduzca de forma más adecuada la acción económica hacia objetivos ya establecidos
•Devaluar la Economía, establecer el tipo de cambio, apoyar la industrialización, fomentar el
comercio mundial, mejorar la infraestructura de los sectores productivos, desarrollar el
comercio mundial, buscar el bienestar nacional y combatir la pobreza y la escasez, entre
otros

45. DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA POR HECHOS
HECHOS ECONÓMICOS
MACROECONOMÍA
MICROECONOMÍA

46. MICROECONOMÍA
Estudia individualmente
el comportamiento de
los consumidores y
productores. Las
decisiones individuales
y las consecuencia con
lo global.

47. MACROECONOMÍA
Estudia a la Economía en su
conjunto y se ocupa a la vez
de las magnitudes
económicas globales que
pretenden dar solución al
problema del crecimiento, el
desarrollo y el equilibrio del
sistema económico nacional y
mundial

48. RESUMEN
ECONOMÍA
Economía
Positiva
Economía
Descriptiva
Teoría
Económica
Economía
Normativa
Economía
Aplicada
Microeconomía
Macroeconomía

49. OBJETO DE ESTUDIO DE LA
ECONOMÍA
 Para Adam Smith, (1723 – 1790), fundador de la
Economía política, el objeto de estudio de la
Economía era investigar sobre la naturaleza y origen
de la riqueza.
 Para David Ricardo (1722 – 1823) afirmaba que el
objeto debía de ser la distribución de la riqueza.
 Jonh Maynard Keynes (1883 – 1946) quien decía que
el objeto de estudio debía centrarse en la
investigación de las fuerzas que gobiernan el volumen
de la producción y el empleo en su conjunto.

50. OBJETO DE ESTUDIO DE LA
ECONOMÍA
El estudio de las fluctuaciones de la
actividad económicas el desarrollo y
por otro las formas como distribuir la
riqueza; es importante entender como
se produce la creación de la riqueza, su
desarrollo y la distribución de la misma.

51. COMO SE ANALIZA LA
ECONOMÍA
Analítico o inductivo:
Elaboración de hipótesis sobre el
comportamiento de hechos.
Generalización de las experiencias
ya que parte del conocimiento de
varios hechos descritos en la fase
de exploración para después
establecer determinadas hipótesis.

52. COMO SE ANALIZA LA
ECONOMÍA
Deductivo o sintético.:
Creación de hipótesis sobre el
comportamiento de hechos no
conocidos sobre las posibles
relaciones entre estos y los
observados
Es considerado apriorístico.

53. IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA
 Explora el comportamiento de los mercados financieros, (tipos
de interés, precios de las acciones Etc.)
 Por que son unos ricos y otros pobres
 Examina los ciclos económicos (las altas y bajas del desempleo y
la inflación) junto con las políticas para moderarlos.
 Estudia el comercio internacional, las finanzas y los efectos de la
globalización.
 Analiza el crecimiento en países en desarrollo y propone
maneras de estimular el uso eficiente de los recursos.