Cuestionario

1. Esquema
En base a lo estudiado en la presente Unidad, seleccionando uno de los tipos de
Cuestionario, realizar un esquema concerniente a la configuración del mismo.
(Considere por lo menos 5 preguntas)
A) Elaboración de la plantilla en archivo word.
1. Le asignamos el Título al cuestionario: La regulación de El Proceso en la LEY ORGÁNICA
PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES G.O. (5.859
Extraordinaria, 10/12/2007).
2. Elaboración o creación de las preguntas y asignación de la respuesta.
Responda cada una de las preguntas, elija la respuesta: Verdadero o Falso.
En la LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES G.O.
(5.859 Extraordinaria, 10/12/2007) , el proceso está regulado conforme a las normas jurídicas
siguientes:
Pregunta 1:
Artículo 450
Principios
La normativa procesal en materia de protección de niños, niñas y adolescentes tiene como
principios rectores, entre otros, los siguientes:
a) Oralidad. El juicio es oral y sólo se admiten las formas escritas previstas en esta Ley.
b) Inmediación. El juez o jueza que ha de pronunciar la sentencia debe presenciar el debate
y la incorporación de las pruebas de las cuales obtiene su convencimiento salvo los casos
que la Ley permita la comisión judicial para la evacuación de algún medio probatorio
necesario para la demostración de los hechos controvertidos, pruebas que serán discutidas
en la audiencia de juicio. Sólo se apreciarán las pruebas incluidas en la audiencia, conforme
a las disposiciones de esta Ley.
Respuesta correcta: Verdadero
Pregunta 2:
Artículo 451
Capacidad procesal de adolescentes
Los y las adolescentes tienen plena capacidad en todos los procesos para ejercer las
acciones dirigidas a la defensa de aquellos derechos e intereses en los cuales la ley les
reconoce capacidad de ejercicio, en consecuencia, pueden realizar de forma personal y
directa actos procesales válidos, incluyendo el otorgamiento del mandato para su
representación judicial.
En aquellos procesos iniciados por los y las adolescentes, sus padres, madres,
representantes o responsables no pueden intervenir como terceros interesados.

2. Respuesta correcta: Falso
Pregunta 3:
Artículo 453
Competencia por el territorio
El Tribunal de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes competente para los casos
previstos en el Artículo 177 de esta Ley es el de la residencia habitual del niño, niña o
adolescente para el momento de la presentación de la demanda o solicitud, excepto en los
juicios de divorcio o de nulidad del matrimonio, en los cuales se aplicará la competencia por
territorio establecida en la ley.
Respuesta correcta: Verdadero
Pregunta 4:
Artículo 454
Audiencias
El procedimiento ordinario se desarrolla en dos audiencias: la audiencia preliminar y la
audiencia de juicio.
La audiencia preliminar se desarrolla en dos fases: la fase de mediación y la fase de
sustanciación.
Respuesta correcta: Verdadero
Pregunta 5:
Artículo 455
Cómputo de términos, lapsos y plazos
Los términos, lapsos y plazos de esta Ley se cuentan de la siguiente manera:
a) Por años o meses serán continuos y terminarán el día equivalente del año o mes
respectivo. El que deba cumplirse en un día que carezca el mes, se entenderá vencido el
último día de ese mes.
b) Establecidos por día, se contarán por días hábiles, salvo que la ley disponga que sean
continuos.
En todos los casos, los términos, lapsos y plazos que vencieran en día inhábil, se entenderán
prorrogados hasta el primer día hábil siguiente.
Son hábiles para las actuaciones judiciales previstas en esta Ley todos los días del año, a
excepción de los sábados y domingos, jueves y viernes santos, declarados de fiesta por la
ley, de vacaciones judiciales, declarados no laborales por la ley.
La Dirección Ejecutiva de la Magistratura establecerá los horarios y días hábiles de los
Tribunales de Protección. Excepcionalmente, el Tribunal de Protección de Niños, Niñas y
Adolescentes no podrá declarar un día como no hábil por razones debidamente justificadas,
caso en el cual debe informar inmediatamente a la Dirección Ejecutiva de la Magistratura.
Respuesta correcta: Falso
3. Establecer la ponderación para cada una de las preguntas: Cada pregunta tendrá una
ponderación de veinte por ciento (20%).
4. Retroalimentación: a) Si la respuesta es correcta: Felicitaciones! La respuesta es
correcta. b) Si la respuesta es incorrecta: La respuesta es incorrecta, debe estudiar

3. nuevamente el contenido.
B) Concluida la plantila procedemos a guardarla, le asignamos el nombre: Cuestionario LOPNNA.
C) A continuación exportamos el archivo word creado: Cuestionario LOPNNA. Es importante asignarle
la codificación UTF-8.
D) Seguidamente, ingresamos al Aula Virtual para subir el Cuestionario.
E) Lo importamos en el formato GIFT, ubicandolo en Cuestionario 01.
F) Seguidamente, creamos el Cuestionario en el Aula Virtual.
G) Habilitamos Activar Edición.
H) Añadir Actividad, seleccionamos Cuestionario.
I) Agregar Cuestionario, le asignamos Cuestionario LOPNNA. Seguidamente, la descripción.
J) A continuación, asignamos la fecha de inicio y la fecha de cierre y el tiempo para cumplir la
actividad y para el envío.
K) Asignamos la categoría de la Calificación.
L) Establecemos el rango de fechas para la disponibilidad.
M) Guardar cambios y regresar al curso.
N) Seleccionamos la Unidad a la que corresponde la actividad del Cuestionario LOPNNA.
O) Seleccionamos Editar Cuestionario. Calificación máxima. Agregar Preguntas.
P) Añadimos cada una de las preguntas y la puntuación correspondiente a cada una: 20% y aplicamos
Guardar.
R) Seguidamente desarrollamos el Cuestionario para asignar la respuesta correcta a cada pregunta.
S) Comprobamos la retroalimentación.
T) Aplicamos desactivar cambios. Concluido.