1. TABULACION DE DATOS EN SPSS Y EXCEL
TABULACION SPSS
FREQUENCIES VARIABLES=EDAD
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE SUM
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
[Conjunto_de_datos1] C:Documents and SettingsAdministradorEscritorioSPSS TRABAJO
HACIENDO.sav

2. Estadísticos
EDAD
N Válidos 20
Perdido
s
0
Media 22,85
Mediana 23,00
Moda 23
Desv. típ. 1,927
Varianza 3,713
Rango 7
Mínimo 20
Máximo 27
Suma 457
EDAD
Frecuenc
ia
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
20 2 10,0 10,0 10,0
21 4 20,0 20,0 30,0
22 2 10,0 10,0 40,0
23 6 30,0 30,0 70,0
24 2 10,0 10,0 80,0
25 2 10,0 10,0 90,0
26 1 5,0 5,0 95,0
27 1 5,0 5,0 100,0

3. FREQUENCIES VARIABLES=CIUDADPROCEDENCIA

4. /STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE SUM
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
[Conjunto_de_datos1] C:Documents and SettingsAdministradorEscritorioSPSS TRABAJO
HACIENDO.sav
Estadísticos
CIUDAD DE
PROCEDENCIA
N Válidos 20
Perdido
s
0

5. CIUDAD DE PROCEDENCIA
Frecuenc
ia
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
LA PAZ 17 85,0 85,0 85,0
SANTA
CRUZ
1 5,0 5,0 90,0
COCHABA
MBA
1 5,0 5,0 95,0
BENI 1 5,0 5,0 100,0
Total 20 100,0 100,0
FREQUENCIES VARIABLES=CIUDADPROCEDENCIA
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE SUM
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.

6. FREQUENCIES VARIABLES=SEXO
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE SUM

7. /BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
[Conjunto_de_datos1] C:Documents and SettingsAdministradorEscritorioSPSS TRABAJO
HACIENDO.sav
Estadísticos
SEXO
N Válidos 20
Perdido
s
0

8. SEXO
Frecuenc
ia
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
FEMENIN
O
12 60,0 60,0 60,0
MASCULI
NO
8 40,0 40,0 100,0
Total 20 100,0 100,0

9. FREQUENCIES VARIABLES=PREG1
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE SUM

10. /BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
[Conjunto_de_datos1] C:Documents and SettingsAdministradorEscritorioSPSS TRABAJO
HACIENDO.sav
Estadísticos
¿consultas información
sobre cómo evitar la
trata y tráfico de
personas?
N Válidos 20
Perdido
s
0

11. ¿consultas información sobre cómo evitar la trata y tráfico de
personas?
Frecuenc
ia
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
NUNCA 8 40,0 40,0 40,0
A VECES 11 55,0 55,0 95,0
CASI
SIEMPRE
1 5,0 5,0 100,0
Total 20 100,0 100,0

12. FREQUENCIES VARIABLES=PREG2
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE SUM

13. /BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
[Conjunto_de_datos1] C:Documents and SettingsAdministradorEscritorioSPSS TRABAJO
HACIENDO.sav
Estadísticos
A través de qué medios
tecnológicos te
informas para evitar la
trata y tráfico de
personas
N Válidos 20
Perdido
s
0

14. A través de qué medios tecnológicos te informas para evitar la trata y
tráfico de personas
Frecuenc
ia
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
RADIO 9 45,0 45,0 45,0
TELEVISION 4 20,0 20,0 65,0
INTERNET 3 15,0 15,0 80,0
VIDEOS ACERCA
DEL TEMA
4 20,0 20,0 100,0
Total 20 100,0 100,0

16. SAVE OUTFILE='C:Documents and SettingsAdministradorEscritorioSPSS TRABAJO
HACIENDO.sav'
/COMPRESSED.
FREQUENCIES VARIABLES=PREG3
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE SUM
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
[Conjunto_de_datos1] C:Documents and SettingsAdministradorEscritorioSPSS TRABAJO
HACIENDO.sav

17. Estadísticos
Que medio tecnológico
puede ser mas
aceptado por los
jóvenes para la
información
N Válidos 20
Perdido
s
0
Que medio tecnológico puede ser mas aceptado por los jóvenes para
la información
Frecuenc
ia
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
PLATAFORMAS
VIRTUALES
2 10,0 10,0 10,0
SEMINARIOS
DIGITALES
8 40,0 40,0 50,0
GRUPOS EN
REDES SOCIALES
QUE INFORMEN
10 50,0 50,0 100,0
Total 20 100,0 100,0

18. SAVE OUTFILE='C:Documents and SettingsAdministradorEscritorioSPSS TRABAJO
HACIENDO.sav'
/COMPRESSED.

19. TABULACION EN EXCEL
EDAD
Frecuencia
Absoluta
ni
Frecuencia
Relativa
fi
Frecuencia
Absoluta
Acumulada
Ni
Frecuencia
Relativa
Acumulada
Fi
20 2 10 2 10
21 4 20 6 30
22 2 10 8 40
23 6 30 14 70
24 2 10 16 80
25 2 10 18 90
26 1 5 19 95
27 1 5 20 100
20 100
CIUDAD
Frecuencia
Absoluta
ni
Frecuencia
Relativa
fi
Frecuencia
Absoluta
Acumulada
Ni
Frecuencia
Relativa
Acumulada
Fi
LA PAZ 17 85 17 85
SANTA CRUZ 1 5 18 90
COCHABAMBA 1 5 19 95
BENI 1 5 20 100
20 100

20. SEXO
Frecuencia
Absoluta
ni
Frecuencia
Relativa
fi
Frecuencia
Absoluta
Acumulada
Ni
Frecuencia
Relativa
Acumulada
Fi
FEMENINO 12 60 12 60
MASCULINO 8 40 20 100

21. 20 100
¿consultas información
sobre cómo evitar la
trata y tráfico de
personas?
Frecuencia
Absoluta
ni
Frecuencia
Relativa
fi
Frecuencia
Absoluta
Acumulada
Ni
Frecuencia
Relativa
Acumulada
Fi
NUNCA 8 40 8 40
A VECES 11 55 19 95
CASI SIEMPRE 1 5 20 100
20 100

22. A través de qué medios
tecnológicos te informas para
evitar la trata y tráfico de
personas
Frecuencia
Absoluta
ni
Frecuencia
Relativa
fi
Frecuencia
Absoluta
Acumulada
Ni
Frecuencia
Relativa
Acumulada
Fi
RADIO 9 45 9 45
TELEVISION 4 20 13 65
INTERNET 3 15 16 80
VIDEOS ACERCA DEL
TEMA 4 20 20 100
20 100

23. Que medio tecnológico puede ser mas aceptado por
los jóvenes para la información
Frecuencia
Absoluta
ni
Frecuencia
Relativa
fi
Frecuencia
Absoluta
Acumulada
Ni
Frecuencia
Relativa
Acumulada
Fi
PLATAFORMAS VIRTUALES 2 10 2 10
SEMINARIOS DIGITALES 8 40 10 50
GRUPOS EN REDES SOCIALES QUE
INFORMEN
10 50 20 100
20 100

24. En base a estos resultados se puede observar que pocos jóvenes consultan información acerca de la trata y tráfico de
personas.
No saben lo siguiente:
Los elementos de la trata de personas son:
1. El acto (qué se hace): la acción de captar, transportar, trasladar, acoger o recibir personas.
2. Los medios (cómo se hace): amenaza o uso de fuerza, coacción, rapto, fraude, engaño, abuso del poder o de
una situación de vulnerabilidad, o la concesión de pagos o beneficios en cambio del control de la vida de la
víctima.
3. Objetivo (por qué se hace): para fines de explotación, que incluye prostitución, explotación sexual, trabajos
forzados, esclavitud, retirada de órganos y prácticas semejantes.
Existe explotación en cualquiera de los siguientes supuestos:

25. a) Cuando se redujere o mantuviere a una persona en condición de esclavitud o servidumbre o se la sometiere a
prácticas análogas;
b) Cuando se obligare a una persona a realizar trabajos o servicios forzados;
c) Cuando se promoviere, facilitare, desarrollare o se obtuviere provecho de cualquier forma de comercio sexual;
d) Cuando se practicare extracción ilícita de órganos o tejidos humanos.
También se puede ordenar según el orden de acontecimientos:
1. El reclutamiento, este puede ser por engaño o forzoso y tiene la participación de un reclutador.
2. Transporte, a partir de aquí hasta la explotación la víctima está sometida a la coerción, el traslado puede ser
entre regiones o a otros países. En este proceso participa los transportistas, los funcionarios corruptos, y los
intermediarios del tratante.
3. La explotación, aquí la víctima es sometida a la explotación, por el proxeneta o el explotador. Que se acredita
sobre la víctima un derecho de propiedad totalmente ilegal.
La verdad, es que nuestro país, se ha mostrado indiferente a este tipo de actividad ilícita, que cada día que pasa, crece
mucho más rápido y se vuelve más lucrativa. Tanto es así, que nuestro Código Penal, se nos presenta en una forma
desactualizada en lo referido a este tema, utilizando el antiguo termino de “Trata de Blancas” para referirse de una
manera aislada a este ilícito.
Respecto a la forma eficaz o eficiente de poder terminar o detener esta actividad, tan antigua como el hombre mismo,
nadie está de acuerdo.
Posiblemente no haya ninguna forma efectiva, ni tampoco una pena infalible, ya que como nos hemos dado cuenta, hay

26. gobiernos y personas importantes que lucran con este flagelo. Lo más acorde o racional seria buscar un medio adecuado
para poder evitarlo.
Los jóvenes con la pregunta numero 3 nos dicen que sería adecuado informar mediante las redes sociales siendo un
media factible y de mucha interacción con todas las personas adolescentes, jóvenes, adultos.
Los padres de familia al conocer este problema se harán la pregunta de ¿cómo se puede prevenir la trata o el tráficos de
personas? no existe una sola respuesta, ya que de diferentes formas se realizaría la prevención, como tener una buena
comunicación con los hijos y los mismos crezcan en un ambiente de amor y respeto, en el que puedan expresarse
libremente, recomendarles que no hablen con extraños y no reciban dinero ni obsequios, en casos que desaparezca su
hijo lo primero que debe realizar es llamar a Defensoría de su Municipio, Brigada de Protección, FELCC a la División de
Menores, donde reportaría el caso de la desaparición de su hijo, para ello debe tener fotos recientes de su hijo o hija.
Es importante recordar que cada uno de ustedes son responsables del bienestar de sus hijos, sobrinos, hermanos y
demás personas, pero sobre todo son responsable de ustedes mismos, si no se quieren, aprecian y cuidan como pueden
cuidar a los demás. Denuncien si en su casa, su trabajo, su barrio, hay un niño, adolescente, joven, adulto, en situación
de trata.
Los jóvenes tienen que informar a los pequeños acerca de este problema que lastimosamente ya se escucha
frecuentemente sobre este.