Puertas abiertas medicina Albacete UCLM

1. UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA
FACULTAD DE MEDICINA DE ALBACETE

2. UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA
FACULTAD DE MEDICINA DE ALBACETE
• Licenciatura de Medicina. Curso académico 1998-99
• Grado en Medicina:
- Inicio: 2010-11
- Primera Promoción: 2015-16
Adaptación al Espacio Europeo
1 ECTS = 25 horas

3. UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA
FACULTAD DE MEDICINA DE ALBACETE
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
 Formar a Graduados en Medicina, ampliando así la oferta educativa
en el campo de la salud de la UCLM.
 Crear el dispositivo de recursos humanos y materiales precisos para la
formación de doctores en Ciencias de la Salud.
 Formación investigadora del médico mediante estudios de postgrado.
 Impulsar acciones de investigación en Ciencias de la Salud.

4. Decreto 202/2010 (DOCM sep-2010) Implantación del
Grado en Medicina
Vigente desde curso 2010-2011 hasta la actualidad
240 ECTS
4 cursos lectivos
60 créditos por curso
60-120 ECTS
1-2 cursos académicos
Máximo grado académico
realización de
Tesis Doctoral
GRADO MÁSTER DOCTORADO
360 ECTS
6 cursos
GRADO MEDICINA
240 ECTS
4 cursos lectivos
60 créditos por curso
GRADO
240 ECTS
4 cursos lectivos
60 créditos por curso
60-120 ECTS
1-2 cursos académicos
GRADO MÁSTER
EJERCICIOPROFESIONAL

5.  Número de estudiantes por curso académico: 115
 Notas de corte curso 2015-16
Características particulares
Estudios P.A.E.G.-FP Deportistas Discapacitados Mayores de
25 años
Mayores de
45 años
Titulados
Grado en
Medicina 12,694 11,922 10,573 8,229 8,930
Estudios P.A.E.G.-FP Deportistas Discapacitados Mayores de
25 años
Mayores de
45 años
Titulados
Grado en
Medicina
12,562 7,488 9,005 7,854 9,330
Año pasado: 2014-15

6. Primero
obligatoriaAnatomía Humana II
básicaBioestadística: Fundamentos y
Aplicación
básicaPsicología
básicaHistología
básicaFisiología
básicaHistoria de la Medicina y
Documentación
básica
Fundamentos de la
Investigación Médica
básicaBioquímica I
básicaBiología
básicaAnatomía Humana I
CARÁCTERASIGNATURAS
PRIMER
CUATRIMESTRE
SEGUNDO
CUATRIMESTRE

7. Segundo
ECTS
Obligatoria
CARÁCTERASIGNATURAS
PRIMER
CUATRIMESTRE
Bioquímica II e Inmunología
Morfología, Estructura y
Función Integradas del
Cuerpo Humano
Obligatoria
ObligatoriaGenética Humana
Microbiología
Comunicación Asistencial
y Bioética
Obligatoria
ObligatoriaMorfología, Estructura y
Función Integradas del
Cuerpo Humano
Bioquímica II e Inmunología Obligatoria 3
6
9
6
6
6
24
SEGUNDO
CUATRIMESTRE

8. Tercero
Optativa
Obligatoria
CARÁCTERASIGNATURAS
SEGUNDO
CUATRIMESTRE
Radiología y Terapéutica Física
Semiología
Obligatoria
ObligatoriaAnatomía Patológica
Psiquiatría
Asignatura a elegir
Obligatoria
Farmacología, Anestesia y
Nutrición
Obligatoria
ObligatoriaCirugía General
PRIMER
CUATRIMESTRE

9. Cuarto
CARÁCTER
obligatoria
Hematología y Oncología
Patologías del Sistema Respiratorio
obligatoriaPatologías del Sistema Cardiovascular
ASIGNATURAS
obligatoria
obligatoria
obligatoria
obligatoria
obligatoria
obligatoria
obligatoria
Patologías del Sistema Nervioso
Patologías del Sistema Digestivo
Enfermedades por Agentes Externos:
Infecciones
e Intoxicaciones
Dermatología
Oftalmología
Otorrinolaringología
PRIMER
CUATRIMESTRE
SEGUNDO
CUATRIMESTRE

10. Quinto
CARÁCTER
Patologías del Sistema Locomotor y
Urgencias
obligatoriaPatologías Nefrourológicas
ASIGNATURAS
PRIMER
CUATRIMESTRE
SEGUNDO
CUATRIMESTRE
obligatoria
obligatoria
obligatoria
obligatoria
obligatoria
obligatoria
Patologías del Sistema Endocrino y del
Metabolismo
Medicina Preventiva y Salud Pública
Obstetricia y Ginecología
Pediatría y Neonatología obligatoria
Geriatría
Medicina de Familia

11. Sexto
CARÁCTER
obligatoria
ASIGNATURAS
obligatoria
obligatoria
obligatoria
obligatoria
CLÍNICA MÉDICA, QUIRÚRGICA,
PEDIÁTRICA, OBSTÉTRICA, PSIQUIÁTRICA
Y MEDICINA DE FAMILIA
MEDICINA LEGAL Y SALUD LABORAL
MEDICINA LEGAL Y SALUD LABORAL
ESTANCIA CLÍNICA A ELECCIÓN
TRABAJO FIN DE GRADO
Rotatorio

12. METODOLOGÍA DOCENTE EN
LA FACULTAD DE MEDICINA

13. CENTRADO EN EL ESTUDIANTE
PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE
DESARROLLO DE CAPACIDADES: RAZONAMIENTO Y
AUTOFORMACIÓN
 Coordinación y/o integración de materias.
 Enseñanza práctica y del uso de las nuevas tecnologías.
 Participación de los alumnos distribuidos en grupos reducidos.
 Evaluación continuada.
MÉTODO DOCENTE
COMPETENCIAS PROFESIONALES
NECESIDADES DE LA COMUNIDAD CASTELLANO-MANCHEGA
APRENDIZAJE POR MÓDULOS DE OBJETIVOS
 FACILITAR LA COMPRENSIÓN GLOBAL DE LOS
DISTINTOS CONCEPTOS QUE ESTÁN RELACIONADOS
ENTRE SI
APRENDIZAJE POR PROBLEMAS
 PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA PARA CUYA
RESOLUCIÓN EL ALUMNO DEBE AQUIRIR LA
COMPETENCIAS Y CONOCIMIENTOS NECESARIOS

14. MÓDULO 2 SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3
L M X J V L M X J V L M X J V
8.00-9.00
9.00-10.00
10.00-11.00
11.00-11.30
11.30-12.30
12.30-13.30
13.30-14.30
16.00-17.00
17.00-18.00
18.00-19.00
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
Análisis de los objetivos Autoaprendizaje
no tutorizado
Puesta en común.
Síntesis
Autoaprendizaje
tutorizado
Evaluación
Un módulo dura de 2 a 3 semanas
Ejemplo
2ºcurso
APRENDIZAJE POR
MÓDULOS DE OBJETIVOS

15. Estructura pedagógica de un Módulo
Fase 1
Análisis y clarificación
de los objetivos
Fase 2
Autoaprendizaje.
Prácticas
Fase 3
Puesta en común
de los objetivos
Fase 4
Autoaprendizaje
tutorizado. Prácticas
PREGUNTAS DE
RESPUESTA ABIERTA Y
CORTA (PRAC)
Fase 5
Evaluación
(de 1 o más móds)
PREGUNTAS DE
ELECCIÓN MÚLTIPLE
(PEM)
APRENDIZAJE POR
MÓDULOS DE OBJETIVOS

17. APRENDIZAJE POR MÓDULOS DE OBJETIVOS
Evaluación
Sistema de puntos
acumulativos
Exámenes
finales
Dos sistemas de evaluación
Convocatoria
Ordinaria
Convocatoria
Extraordinaria
a lo largo
del curso
Junio
Julio

18. Aprendizaje en el medio clínico
• Estructurado en prácticas por materias.
• Rotatorio en sexto curso.
• Examen con pacientes simulados (incorporación al MIR ?)
• Cada semana consta de sesiones prácticas, seminarios y
talleres.

19. Recursos disponibles
Aulas para el aprendizaje en pequeños grupos.
Utilización de medios audiovisuales e informáticos.
Prácticas en laboratorios.
Prácticas asistenciales en los centros hospitalarios y
Centros de Atención Primaria y de Salud pública.
Asesoramiento personalizado: Tutor para cada alumno.
Unidad de Educación Médica.
Biblioteca.

23. Recursos disponibles
Aulas para el aprendizaje en pequeños grupos.
Utilización de medios audiovisuales e informáticos.
Prácticas en laboratorios.
Prácticas asistenciales en los centros hospitalarios y
Centros de Atención Primaria y de Salud pública.
Asesoramiento personalizado: Tutor para cada alumno.
Unidad de Educación Médica.
Biblioteca.

25. Recursos disponibles
Aulas para el aprendizaje en pequeños grupos.
Utilización de medios audiovisuales e informáticos.
Prácticas en laboratorios.
Prácticas asistenciales en los centros hospitalarios y
Centros de Atención Primaria y de Salud pública.
Asesoramiento personalizado: Tutor para cada alumno.
Unidad de Educación Médica.
Biblioteca.

30. Recursos disponibles
Aulas para el aprendizaje en pequeños grupos.
Utilización de medios audiovisuales e informáticos.
Prácticas en laboratorios.
Prácticas asistenciales en los centros hospitalarios y
Centros de Atención Primaria y de Salud pública.
Asesoramiento personalizado: Tutor para cada alumno.
Unidad de Educación Médica.
Biblioteca.

32. DOCENCIA DE POSTGRADO
Más información: http://www.crib.uclm.es/docencia
Master
Universitario en
Biomedicina
Experimental
Master
Universitario en
Psicología
Aplicada

33. Cáncer
Células madre
Genética del glaucoma, la diabetes, la obesidad…
Microbiología: Virus de la Hepatitis C
Sistema cardiovascular
Procesos intracelulares con técnicas de imagen
Historia de las enfermedades y de la protección social
Psicología de la vejez y de la salud
Neurociencias: Alzheimer, Parkinson, memoria y aprendizaje,
epilepsia, isquemia cerebral, desarrollo, sistemas sensoriales,
neurotransmisores, drogodependencias…
INVESTIGACIÓN

34. JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS
JUNIO
http://www.med-ab.uclm.es/

35. Facultad de Medicina
Recursos disponibles: ampliación del edificio

36. Facultad de Medicina en Albacete
http://www.med-ab.uclm.es