A School Work

1. Dark Light Ϟ
LA TECNOLOGÍA Y SUS
MÚLTIPLES RELACIONES
Estudiante:CamiloAlberto Burgos Goyes
Grado: 11 3
2015

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Taller N° 1
1. Cuál esla diferenciaentre Cienciay tecnología
La principal ideade ladiferenciaentre estasdos,essuobjetivoprincipal,laideacentral,su
fundamentoocomose quieranombrar.
La cienciabuscaentenderel mundonatural,Lacienciatiene que verconel desarrollode
algunashipótesisque buscandarexplicaciónadeterminadosfenómenos.
La tecnologíatratade modificarel mundocomoloconocemosparasatisfacery dar facilidada
nuestrasnecesidades,Conlatecnología,adiferenciade laciencia;síse pude trabajara partir
de conclusionesydatosimprecisosymodelosaproximados.Aparte delconceptode que la
tecnologíaesuna ciencia.
Link:
http://www.guidogirardi.cl/wp-content/uploads/2014/07/ciencia-y-tecnologc3ada.gif
2. Qué diferenciahay entre conocimientocientíficoyconocimientotecnológico
El conocimientocientíficotratade explicarhastalomásdefinitivoyminuciosolosfenómenos
y misteriosdel mundo,el porquéde lascosas.Es unaaproximacióncríticaa larealidad
apoyándose enel métodocientíficoque,esunpensamientodinámicoenlaconcienciade los
individuoscapazde utilizarlareflexióncríticasobre unproblemaatravés del procesode
investigación,basadoentodasaquellasevidenciasque nosllevanaindagarenla realidadpara
obtenerunaverdadcon certeza.
Mientrasque el conocimientotecnológicotiene suspropiosconceptosdiferentes,teoríasy
reglasasí como su propiaestructuray formulación de cambio,pero esencialmente son
aplicacionesasituacionesreales. Este estácompuestoconlaactividadhumanaencontexto

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con el conocimientocientífico,porejemplo,¿Qué esunaexpresióndel mundofísicoysus
fenómenos?
Link:
http://stellae.usc.es/red/mod/file/thumbnail.php?file_guid=16285&size=large
3. Que es unartefacto
Los artefactossoncualquierobradiseñadaparadesempeñar algunafunciónespecífica.Y
puedenserclasificadosde diferentestipos,yclarolovemosenel ejemplode que una
vasijapuede serconsideradacomounartefactoal igual que una máquinaelectrónica.

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Link:
http://eliseosebastian.com/wp-content/uploads/2013/01/Artefactos.jpg
4. Lista de Artefactos cotidianos:
 “Artefactoscotidianosgenerales”:
Domésticos:
1. Las ollas.
2. Los vasos.
3. Los cubiertos.
4. Las mesas.
5. La losa.
6. Artículos de aseo.
Escolares:
1. Útiles escolares.
2. Pupitres.
3. Tableros.
“Artefactos electrónicos”:
Domésticos:
1. Televisores.
2. Teléfonos.
3. Hornos.
4. Estufas.
Artículos de aseo electrónico.
Laborales:
1. Computadores.
2. Celulares.
3. Memorias.
4. DVD.
5. Cables.
Links:
http://www.kucamseng.com/images/artefactos4.jpg

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http://4.bp.blogspot.com/-
a31n1u09Pb0/T3TcrFdx4nI/AAAAAAAAAEo/eKrfJX34Y1E/s1600/artefactos+tecnologicos.jpg
5. Que es unproceso tecnológico:
El procesotecnológico,tambiénllamadoprocesoparalacreaciónde objetos,comienzaconla
proposiciónde unproblema,necesidadosituaciónque se debede solucionarmedianteel
diseñode unobjetotecnológico.Paracrear dichosartefactosdebemossaber analizarobjetos,
y aprendersobre lasdecisionesque se hantomadoenel procesode diseñoyconstrucción.
El procesomás detalladoyconcretose love del siguiente orden:
o Conocerel problema:
- Identificacióndel problema
- Concrecióndel problema
- Búsquedade información
o Diseñar:
- Técnicas
- Diseñoindividual
- Diseñogrupal
o Planificar:
- Selecciónyutilizaciónde materialesyherramientas
- Organizaciónygestión
o Construir:
- Construccióndel objetoomáquina
o Evaluar:
- Presentacióndel objeto construido
- Evaluacióndel objetoconstruido

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http://1.bp.blogspot.com/_KYQMVaNOfE0/R-
1XqtBrksI/AAAAAAAANos/iuOfgPDeYIk/s1600-h/FacesProcesotecnologico.jpg
Ejemplo:
 Un cuaderno:
Pasos:
1. formarlode forma rectangular
2. que tenga gráficos
3. que este compuestode 100 hojas
Materiales:
1.hojascolor blanco
2.Colorante Artificialazul
3.Carton
Planificación:
vamosa hacerel cuadernode osos saltandode formatriangular
 Un carro:
Pasos:
1.construiruna máquinaque se compongade motor
2.ponerle ventanas

7. Dark Light Ϟ
3.pintarlo
Materiales:
1.acero metalizado
2.motor
3.suspension
4.llantas
5.pintura
6. Conjuntosde elementos, procesosytécnicasque trabajane interactúanparalograr un
objetivocolectivo.Lossistemashanevolucionado,loshaymanuales,eléctricoso
automáticos;cada vezsonmás eficientesyeconómicosenloque influyenlosmateriales
con losque se construyen,estosinteractúanentre sí.Se consideranlosSistemas
Tecnológicoscomonúcleoparael estudiode lasrelacionesentre laCiencia,laTécnicayla
Sociedad.
Ejemplo:
SISTEMA HIDRÁULICO: Se produce movimientode circulación, estefluidopuede seragua
o aceite actúa al ser comprimidotransmitiendo presión recibidaconigual intensidaden
todaslas direcciones.