Este documento describe la propuesta educativa de un jardín maternal. Se enfoca en crear un ambiente seguro que facilite la comunicación y el conocimiento de uno mismo y del entorno. El espacio educativo está diseñado intencionalmente con materiales variados que provoquen el juego, la investigación y la creación. Los contenidos de enseñanza se seleccionan considerando criterios como la seguridad y funcionalidad para ofrecer una educación integral.

1. Jardín Maternal
Pasito a pasito…
La Leonesa – Chaco –
Queridas familias:
En Nuestra Institución la propuesta educativa se fundamenta
en enseñanzas basadas en el cuidado y asistencia de las
necesidades básicas de sus hijos, creando un clima de
seguridad y confianza a través del vínculo, en el cual se
brinden oportunidades y se facilite la posibilidad de
comunicarse, de conocerse a sí mismo y conocer el
ambiente en el cual están en interacción las otras personas y
los objetos.
El espacio y los materiales…
Un espacio que enseña tiene que ser provocador. Sugerir
cantidad de acciones, de investigación, interesante; ofrecer
diferentes posibilidades de invitar al juego, a la creación.
 Pensado como elemento curricular está
diseñado intencionalmente, pensado y planificado en
las condiciones para el desarrollo de variadas y
seguras experiencias, respondiendo a necesidades e
intereses de los niños; en función de cada objetivo y
contenido que se quiere enseñar.
 Cuenta con un piso seguro de goma para que los
niños desarrollen sus movimientos motrices en forma
autónoma.
 Presenta una excelente perspectiva estética,
en los diferentes ámbitos interiores y exteriores; por
ejemplo: paredes lisas pintadas de colores serenos,
zona de juegos diferentes que ofrecen posibilidades
variadas en simultaneo, acompañando el modo
particular en que se apropian del mundo, de los
objetos, de sus propiedades, de las propuestas
musicales y dramáticas.
Se ofrece
 El armado de los grupos se realiza, a veces, según
edades, otras veces según su maduración. También se tiene
presente su organización personal y familiar.
Contenidos de enseñanza…
 compartidos, por ejemplo la “casitas de
madera” de pequeños tamaños para jugar a
dramatizar situaciones cotidianas.
 Son seleccionados, considerando criterios
como la seguridad, transformabilidad,
resistencia, funcionalidad, polivalencia,
estética… para atender los desafíos de todas
las áreas de contenidos a enseñar, ofreciendo
así una educación integral.
 Cada espacio de la sala está dividida en
sectores básicos: higiene – alimentación – sueño
– juego; y si la propuesta lo requiere tendrán
actividades individualizadas con horarios
particulares, pensando siempre en ambientes
alfabetizadores.
1 -Armar ambientes alfabetizadores.
2- Realización de acciones conjuntas, disponibilidad
corporal y emociones compartidas como forma de
enseñar.
3 – Observación.
El tiempo y las actividades…
El tiempo que el niño está en la institución ha de ser tiempo
de enseñanza y de aprendizaje.
Es por ello que consideramos:
Ofrecemos:
Propuestas de “Buena Enseñanza” que
promueven acciones entre las personas que lo
habitan; para ello pensamos en el espacio, su
diseño y organización.