1. Carlos Sánchez Alberca
5º de primaria
2013/2014

2. índice
Índice
Esquema
Aprendo a convivir: Diferentes pero iguales
Leo: Robinson Crusoe
Vivo en sociedad: Higiene personal y salud

3. Esquema
LEO PARA
APRENDER
APRENDO
A CONVIVIR
Nuestra
Identidad
personal
LEO
VIVO EN
SOCIEDAD
MIS
COMPETENCIAS
REPASO
LA UNIDAD
El control de pasajeros
Diferentes pero iguales
La dignidad humana
La identidad personal
El nombre
La identidad y la dignidad
Humana.
La relación con los demás
Respeto a las diferencias
Robinson crucoe
Reflexión sobre la sociedad
La higiene personal
Y la salud
La higiene personal
Aseo y vestimenta diarios
Valoro la diversidad
Resumo
Población y ciudadanía
Esquema de la unidad
Actividades de refuerzo
Actividades de ampliación

4. Aprendo a convivir: Diferentes pero iguales
• El nombre: El nombre de una persona
sirve para que los demás la reconozcan y
no la confundan con otra.
• La identidad: La identidad de cada
persona debe ser respetada y, del mismo
modo, toda persona debe respetar la
identidad de los demás.

5. Aprendo a convivir: Diferentes pero iguales
• Los derechos: Los derechos nos señalan
qué es lo que podemos y debemos exigir,
y los deberes nos dicen cuáles son las
obligaciones que debemos cumplir.
• Las personas somos diferentes unas de
otras en nuestro aspecto físico, sexo,
idioma, religión, forma de pensar … Pero
todos somos dignos de respeto.

6. Leo: Robinson Crusoe
• No tenía nada que envidiar, puesto que
poseía todo aquello de lo que podía
disfrutar y era el señor de toda la finca:
podía, si eso me complacía, llamarme rey
o emperador de esa tierra, de la que era
poseedor. No tenía rivales ni
competidores, nadie que disputase
conmigo su dominio o soberanía.

7. Vivo en sociedad: Higiene personal y salud
• La falta de higiene origina problemas de
salud, olores desagradables y transmisión
de enfermedades.
• Una presencia agradable será siempre
bien acogida por los demás.