1. MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
ARGENTINA
LADY CAROLINA MARTIN ROZO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TENOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

2. MOVIMIENTO UNIVERSITARIO DE
CÓRDOBA
CARACTERÍSTICAS
• Se conoce por Reforma
Universitaria de Argentina o
Reforma Universitaria de 1918.
• Fue el primer movimiento
universitario de Latinoamérica.
• Liderado por Deodoro Roca y
otros líderes estudiantiles como
Arturo Orgaz.

3. • Entre sus principios se
encuentran la autonomía
universitaria, el
cogobierno, la extensión
universitaria, la periodicidad
de las cátedras, y los
concursos de oposición.
• Esta reforma universitaria
de tuvo una influencia
inmediata en casi todas las
universidades de América
Latina, en donde los
estudiantes, basándose en
las ideas de
Córdoba, empezaron
movimientos de reforma
universitaria.

4. ANTECEDENTES
• Gran crecimiento de las clases
medias a principios de siglo
XX, debido a las inmigraciones
masivas que llegaron a este país
desde el sur de Europa, entre fines
del siglo XIX y principios del XX.
• Enorme crecimiento
económico, en parte producto de
las circunstancias mundiales (La
Primera Guerra
Mundial, Revolución Bolchevique
y gobierno radical) y en rápido
proceso de urbanización y de
expansión del sistema de
educación.

5. CAUSAS
• Una ordenanza saturó los ánimos:
establecía nuevas condiciones de
asistencia a clase y se suprimía el
internado en el Hospital de Clínicas
de Córdoba.
“Nos levantamos para sacudir la
esclavitud mental en que se pretende
mantenernos; para romper el círculo
viciosos de la anacrónica
maestranza, que nos cierra los
horizontes de la luz espiritual; para
arrojar la carga monstruosa y
torturante que la inepcia docente nos
impone como bagaje inútil para el
noble ejercicio de las profesiones
liberales”.

6. FINALIDADES
• Educación universitaria
acorde a las necesidades de
la época para la clase media .
• Reinstauración del internado
para estudiantes de
medicina.
• Reforma al sistema de
provisión de cátedras.
• La modernización • Estudiantes toman la Universidad
científica, la gratuidad, el Nacional de Córdoba
cogobierno y la autonomía
universitaria.

7. ACONTECIMIENTOS
• Las finalidades y peticiones
no fueron atendidos. El 20
de marzo, el Consejo
Superior resuelve no
"considerar ninguna
solicitud". El 31 de
marzo, los jóvenes
proclaman una huelga
general y piden la
intervención de la
Universidad.

8. • Los estudiantes
culminaron su resistencia
con la publicación del
documento fundamental
del movimiento de
reforma: “El Manifiesto
Liminar”, redactado por
Deodoro Roca y firmado
por la mesa directiva de la
Federación Universitaria
de Córdoba.

9. LOGROS ALCANZADOS
• La aprobación de
nuevos estatutos que
regirían la universidad.
• La democratización de
la universidad, en
aspectos como el
acceso sin restricciones
sociales, económicas, id
eológicas, etc.

10. • La ruptura de la
influencia clerical
sobre la educación
superior.
• El rompimiento con el
régimen colonial que
todavía influenciaba
la educación pública y
la universidad.

11. INFLUENCIA EN LATINOAMÉRICA
• Córdoba se convirtió en
pocos años, en pocos
meses, en el símbolo de
la rebeldía estudiantil
para toda América Latina.
Los hechos y su pequeña
leyenda trascendieron las
fronteras argentinas y
fueron a redoblarse en
otros países del
continente.

12. A partir de la reforma en Argentina las
universidades Latino Americanas se
adaptaron según las exigencias del siglo xx.