El documento habla sobre robots y la programación de robots. Explica que los robots pueden ser programados por niños para seguir líneas negras, huir de la luz y evitar obstáculos. También menciona varios proyectos de robots caseros que los niños pueden construir y programar.

1. *
* Laura Catalina Varón Buenaventura
*1004

2. Es un área multidisciplinaria aplicada en la
industria y la ciencia, domésticas y de
entretenimiento
*

3. *
Es una entidad virtual o un sistema electrónico
y mecánico que es controlado por una
computadora y tu le puedes decir qué puede
hacer por ti .
Bienvenido al
mundo de los
robots, acá
aprendes a hacer
robots y mas
cosas…

4. *
*Un programa para hacer videojuegos que
pueden descargar o usar online donde ponen a
volar su imaginación, pueden también
programar robots con muñecos agregándole
movimiento, apariencia, control, sensores,
sonido operaciones, lapiz y variables en forma
de rompecabezas.

5. *
*Estos robots son montados y programado por los niños y
consiste en tres programas fáciles.
*1. Seguir líneas negras: Has visto circuitos de cinta negra?
El robot detecta el color negro y lo sigue sin desviarse de
la trayectoria
*2. Huir de la luz: Si apagas la luz el robot se quedará
quieto pero si le pones luz de la linterna él se esconderá
porque puede medir la luz del lugar.
*3. Evitar los obstáculos: Los ojos perciben ultrasonidos si
hay un objeto delante de ellos a la derecha y a la
izquierda para no chocar con nada.

6. *
*Los niños pueden crear robots a los cuales se
les dice qué hacer cuando ellos quieran por
ejemplo que traigan agua, y se les explota el
cerebro a los robots. En pocas palabras, el
podrá hacer todo lo que tu le pidas en el
momento.

7. *
*Es la programación del robot Printbot de BQ.

8. *
*MINI ROBOT BARREDOR (ESCOBA)
*
https://youtu.be/ihg7nB3vHSw
• pegante transparente cremoso con el
que tu armas el pesebre en navidad
• Cinta negra
• Pila de reloj de 3 voltios
• Vibrador con sistema de teléfono
(pequeño viejo con teclas) que ya no uses.
(una panelita)
• Tijeras
• Cepillo de dientes

9. *
*Cinta pegante
*Tijeras
*Cuerda delgada pero resistente
*Marcador
*Cinco pitillos
*https://youtu.be/3tsWD-8pEBg

10. *
*Botella de plástico
*Tijeras
*Pitillo para tomar gaseosas en los cines
*Tapas de botella
*Cuello de una botella
*Bateria o pila como lo nombren en tu país
*https://youtu.be/VTS0hbFVQkM

11. *
*Trabajos de fundir las cosas (derretir como el hielo
en fuego)
*Carga de máquinas como la de coser
*Montaje
*Salas blancas
*Hospitales
*Colegios
*Casas
*Industrias.

12. *
El papá llega a la casa y dice:
- Compré un "robot detector de mentiras" que golpea a las personas cuando mienten.
Y decide probarlo en la comida.
- Hijo ¿Dónde estuviste hoy?
- Estuve en la escuela
Viene el robot y le da una bofetada al hijo.
- Ok, fui a ver una película en la casa de un amigo
- ¿Qué película viste?
- Los Pitufos
El robot lo golpea otra vez.
- ¡Está bien pues! Era una de adultos.
El papá le grita:
- ¿Cómo? ¡Cuando yo tenía tu edad yo no sabía lo que era una película de adultos!
Viene el robot y le da tremendo golpe al papá
Y la mamá se ríe y dice:
- ¡Hijo tuyo tenía que ser!
Y el Robot le dió una tremenda bofetada a la mamá

13. *Esto era un gordo, un flaco y un tonto que vivian en un
rascacielos en el piso 100.Un día que el ascensor
estaba averiado subieron a pie, a los 50 pisos el gordo
cansadísimo, el flaco cansado y el bobo riéndose.
Suben 50 pisos más y el gordo cansadísimo, el flaco
cansado y el bobo riéndose.
Finalmente llegan al piso 100, el gordo no podía mas,
el flaco can
*sadísimo y el bobo riéndose entonces le pregunta el
flaco al bobo:
- Bobo ¿por qué te ríes?
y dice el bobo
- Porque se nos han quedado las llaves abajo!

14. *
Iniciar juego
Salir del juego
Instrucciones

15. *
*Contesta correctamente todas las preguntas
*Elige la letra correcta
Iniciar juego Menú

16. *
Comida Naturaleza
Valor joseista Robots

17. *
Nivel 2

18. *¿Qué puede hacer un robot?
Nada Ser programada por un adulto
Ser malvado Lo que tu quieras

19. *Felicitaciones
Nivel 3

20. *

21. *
Salir

22. *
Inicio