Este documento resume la historia de la educación peruana a través de las distintas etapas: la educación primitiva, la educación incaica, la educación en la época colonial, y la educación en la época republicana. También describe las políticas educativas implementadas por diferentes gobiernos peruanos en los últimos 50 años, incluyendo reformas educativas y leyes durante las administraciones de Juan Velasco Alvarado, Francisco Morales Bermúdez, Fernando Belaunde Terry, Alan García Pérez, Alberto Fujimori, y Valentín Pani

1. LA HISTORIA DE LA
EDUCACIÓN
PERUANA
Mg. ALICIA MONTES FLORES

2. CONCEPTO GENERALAES:
 Es un quehacer humano y una actividad concreto del hombre.
 Por lo tanto es social.
 La educación está presente en todos los momento.
 La educación no puede falta en ninguna sociedad.

3. ETAPAS DE LA EDUCACIÓN
I. LA EDUCACIÓN PRIMITIVA:
 Espontanea, inconsciente y natural, aprendidas de la
convivencias de padres a hijos.
 Aprendizaje por imitación.
 Educación por necesidad y bienestar común.
 Denominados recolectores…

4. II. EDUCACIÓN INCAICA
 No existían escuelas generalizada.
 No se practicaba la escritura solo estaba basado en oír y memorizar.
 Dirigido por el Amauta, considerado el “verdadero científico”.
 “Yachayhuasi”, se impartía una educación moral - formativa (“no robarás, no mentirás, no
seas perezoso”).
 El Amauta para enseñar utilizaba el Quipu.
 Las ‘Acllahuasi’ aprendían a los quehaceres domésticos.

5. III.LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL.
 La educación estaba a responsabilidad de la iglesia española.
 La educación era para ciertos jóvenes privilegiados.
 Justificándose en valores espirituales, exigían la integración humana entre
españoles y nativos.
 Estaba a cargo de los dominicos, de los franciscanos, y de los jesuitas.
 La civilización fue gradualmente.

6. IV. LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA REPUBLICANA
 Esta etapa se inicia desde 1821.
 Era el continuismo del virreinato; cerrado y racista
 San Martín puso énfasis en la instrucción pública con la exigencia de la gratuidad.
 En esta época se inicia los planes y programas educativas.
.

7. POLÍTICAS DE GOBIERNO EN LA EDUCACIÓN
EN LOS ÚLTIMOS 50 AÑOS.
 POLÍTICA EDUCATIVA: Presidente Juan Velasco Alvarado.
 Se desarrolla la reforma Educativa más radical en la historia del Perú. D. Ley N° 19326.
 Se propone tres fines:
 • Educación para el trabajo y el desarrollo.
 • Educación para la transformación estructural de la sociedad.
 • Estructura: en tres niveles: Inicial, regular y superior; educación especial.
 Comprendido en tres ciclos:
 El primer ciclo: Bachillerato en las ESEPS.
 El segundo ciclo: En las universidades la licenciatura por especialidad.
 El tercer ciclo: Conduce a la Maestría y al Doctorado.
 Se crea el servicio de (OBE).

8.  FRANCISCO MORALES BERMUDEZ
 POLITICA EDUCATIVA
 Se adopta nuevas funciones y exigencias de la aplicación:
 Se inicia la 2da fase del gobierno militar.
 Reconoce que la reforma educativa marcó un hito fundamental en la historia del
Perú.

9.  FERNANDO BELAUNDE TERRY ( 28/07/80 – 28/07/85) Acción Popular.
 POLITICA EDUCATIVA: Principales humanistas y nacionalistas.
 Desarrollo integral, promueve el nivel y calidad educativa.
 Cambio del sistema educativo reformado en 1981.
 El gobierno de Belaunde estrena nueva constitución.
 Se creó la nueva Ley de Educación N’ 23384 donde se elimina ESEP.
 Se formula nueva Ley del profesorado N· 24029.
 Establece el llamado quinquenio de la educación.

10.  ALAN GARCIA PEREZ (28/07/85 – 28/07/90).
 POLITICA EDUCATIVA:
 A partir de 1990, se da una nueva ley del profesorado y su reglamento.
 Consideró que la educación es un instrumento fundamental para la democracia.
 Las leyes de la educación no cambian.
 Proyecto educativo nacional.

11.  ALBERTO FUJIMORI FUJIMORI (28/07/90 – 28/07/95).
 POLITICA EDUCATIVA:
 Fue diseñado bajo lineamientos que condicionan el financiamiento del proyecto
que impulso el Banco Mundial.
 Currículo por competencias.
 Facilidades para la privatización educativa.
 Tercerización de la capacitación docente.
 Impulso a una gestión educativa fragmentada y pragmática.
 Intento de municipalización de la educación.

12.  VALENTÍN PANIAGUA CORAZAO (22/11/2000 – 28/07/2001).
 Lograr una educación de calidad
 Se reduce el analfabetismo a un 3 %
 Ampliación de la educación pre escolar entre 3 – 5 años al 80 %
 La consulta nacional de educación para diseñar una propuesta Proyecto Educativo
Nacional.
 El DS. 017-2001 la participación democrática y el desarrollo de
 Autonomía en centros educativos en aspectos como: el consejo
 escolar, los comités de evaluación para la propuesta del
 nombramiento, la tutoría, el tercio curricular, el proyecto educativo
 institucional, PEI..