1. Unidad Educativa Jefferson
Estadística
Autor: Christian Escalante
Año: 1ro “B”
Riobamba-Ecuador
16-05-2012

2. Breve reseña histórica
El uso de herramientas cuantitativas para el tratamiento de datos, tiene origen
en épocas remotas
Se tiene información de hace más de 3000 años antes de Cristo, donde las antiguas
civilizaciones , como la egipcia aplicaron continuamente los censos

3. El antiguo testamento nos sugiere que Moisés ordeno un censo a la población
Israelita para identificar los miembros de las familias
En la antigua Grecia y el imperio Romano , era común la aplicación de
censos para la planificación de impuestos

4. Entre los datos que se pueden encontrar en el libro de Chu-King, escrito por
Confucio 500 años A.C.. se menciona la realización de estadística agraria,
artesanal y comercial

5. En la época del imperio Romano se realizaban en forma periódica y
sistemáticas censos de bienes y personas de los pueblos sometidos
El historiador Táctico cuenta que el emperador Augusto ordenó un
encuesta sobre la riqueza del imperio

6. En el continente americano, es digno de mencionarse que los pueblos Mayas,
Aztecas e Inca, puesto que los primeros tenían el calendario al igual que los
egipcios y chinos

7. Finalmente, los censos han sido los estados en utilizar la estadística
en asuntos sobre :nacimientos, matrimonios, defunciones, comercio
empleados,etc

8. ¿Qué es la estadística?
Para iniciar estas notas, resulta muy apropiado
considerar que es la estadística ya que la palabra
puede usarse en varios sentidos

9. Conviene señalar en primer término, que la mayoría de
personas asocian la palabras Estadística con las publicaciones
censales a las noticias que recoge cifras de producción,
nacimiento, de accidentes de transito; etc.

10. La estadística no es simplemente un conjunto de cifras, ni esta
interesada en solamente recoger y presentar datos

11. Relación de la estadística con
otras ciencias
Pedagogía
Matemática
Contabilidad
Economía

12. Con la Pedagogía ya que el maestro de la estadística constituye un
instrumento indispensable de trabajo si se desean conocer
objetivamente los problemas escolares en su verdadera magnitud

13. Se relaciona con las Matemáticas ya que estas permiten obtener
métodos exactos y resultados concretos

14. Con la Contabilidad, ya que las anotaciones obtenidas en esta, no son
mas que datos estadísticos que mediante procesos podemos obtener
conclusiones muy valiosas

15. Se relaciona con la Economía , ya que con los resultados encontrados
se levantaran conclusiones de innegable valor