Este documento describe varias iniciativas pedagógicas enfocadas en la memoria plural en el departamento de Nariño, Colombia. Incluye evidencias fotográficas de estudiantes investigando la historia local, operando una emisora comunitaria, realizando actividades cineducativas, y encontrándose con portadores de la memoria. También menciona el uso de móviles pedagógicos, cuadernos auxiliares, y un centro de interpretación para apoyar estas pedagogías situadas.