2. Siendo un espacio para el rescate de
raices culturales y construccion de
identidad, a traves de la comunicación
y la participacion comunitaria
Al rastrear los saberes de la
cultura y llevarlos al aula nos

3. proporciona una variedad de
elementos identitarios que nos
permiten hacer el abordaje de los
tres ejes de Cabildo, como son la
Identidad, la Memoria Colectiva y
las Tradiciones Culturales . En el
marco de los cuatro grandes
objetivos del proyecto, como son el
conocer, el identificar, el rastrear
y el caracterizar, nos ponen en el
panorama de lo cultural, apoyandonos
en la frease de Enrique Muñoz:
Quien no conoce su cultura no se
identifica con ella . de alli que
nuestra tararea de los Maestros y
Maestras en Ejercicio y los
Maestros y Maestras en Formacion es
la de visibilizar en el aula y otros
escenarios esos elementos a que nos
consita el proyecto desde el ambito
musiacal.

4. En esta medida estamos rescatando la
memoria historica del Tambor, la
memoria colectiva de un pueblo que
sento sus bases de convivencia
alrededor de estos instrumentos y
por ende recreandonos con sus
tradiciones . Por lo tanto al
internalizar a través de diferentes

5. actividades lúdicas y pedagógicas
nos permite avivar en los y las
estudiantes ese sentido de lo
propio, ese arraisgo por su cultura,
ese amor, pasión y enamoramiento que
nos hace y los hace ser sujetos
pertenecientes a un contexto que
tiene para ellos, ellas, nosotros,
nosotras, una riqueza cultural
propio del ser Cartagenero, del ser
pasacaballero, del ser santarocero y
por ende del ser caribe
Ese dialogo con los saberes de la
cultura es en doble via. El contexto
brinda unos elementos que desde la
cultura hablan por si solos
permitiendo el cuestionamiento. ¿ De
donde vino, como surgio, de que esta
hecho, quienes lo hicieron …? entre
otras, lo que nos hace
sensibilizarnos frente a la cultura
( Musical- Percusion) Sintiendo que
hace parte de una región, de un

6. pueblo, y generando en el o ella
sentimientos de admiración,
valoración de “ lo propio y de lo
ajeno” respetuoso, más sensible,
más humano, más divertido y con un
mayor sentido de pertenencia y
pertinencia . Permitiendo valorar no
solo su Cultura sino la
multiculturalidad que existe desede
su comunidad y el mundo entero.