CIENCIA Y TECNOLOGIA

1. LA ENERGIA EL MOTOR DEL UNIVERSO
La fuente principal de energía natural es el Sol. Esta energía es la que mueve
el universo y genera la vida en la Tierra. Las plantas realizan la fotosíntesis,
transformando y almacenando la energía en los frutos y otras partes vegetales que
el hombre consume.
1.- ENERGÍA.- La energía es la capacidad que tienen todos los cuerpos para
producir trabajo, es decir, para generar, diversas actividades como el movimiento.
2.- CLASES DE ENERGÍA.- Existen básicamente dos clases de energía:
Energía potencial .- Es la energía almacenada en la materia, es decir, la energía
que poseen los cuerpos en reposo. También se llama energía de posición.
Ejemplo: Una represa con las compuertas cerradas, una pelota sostenida en el
aire, un carro en reposo antes de bajar por una pendiente.

2. Energía cinética.- Es la energía que tienen los cuerpos cuando están en
movimiento y depende de la velocidad de dicho cuerpo.
Ejemplo: El agua de un río en una catarata, un automóvil desplazandose por la
carretera, un ave en vuelo, una tetera hirviendo con agua.
3.- FUENTES DE ENERGÍA.- Llamamos así a todos los cuerpos de la naturaleza
que emiten o producen energía. Podemos clasificar las fuentes de energía DEA-
cuerdo a su conservación de las siguientes maneras:
Fuentes de energía renovables .- Son aquellas que la naturaleza produce cons
tantemente y en grandes cantidades. Son energías limpias, por que no conta-
minan, de tal manera que el hombre puede utilizarlas todo lo intensamente que
necesite. Asi tenemos:
• Energía solar
•Energía del agua
•Energía del viento
•Energía de las mareas

3. Las fuentes no convencionales permiten dar un mejor uso a
la energía sin dañar el uso del medio ambiente
Se conoce como energía eólica al aprovechamiento por el
hombre de la energía del viento . Antiguamente se utilizó para
propulsar naves marinas y mover molinos de grano . Hoy se
emplea sobre todo para generar energía limpia y segura

4. Fuentes de energía no renovables.- Son aquellas, cuya cantidad es limi-
tada en la naturaleza y que no se renuevan a corto plazo, sino en
muchísimos millones de años. Es por eso que se agotan cuando se usan de
manera excesiva e incontrolada, llegando hasta su desaparición. Así tenemos:
•Carbón Mineral
•Petróleo
•Gas Natural
4.- ENERGÍAS ALTERNATIVAS.- En los últimos años, se ha desarrollado la
aplicación de las energías alternativas para evitar en daño causada al
ambiente de ésta manera se está aprovechando mejor los recursos que
brinda la naturaleza.
Energía hidráulica.- Los ríos, las caídas de agua y, en general, cualquier
masa de agua en movimiento, produce energía hidráulica.
Energía de las mareas.- Esta energía se debe a las mareas y su movimi-
ento. La energía mareomotriz se produce cuando el nivel del agua sube

5. El petróleo ("aceite de piedra") es una mezcla compleja no homogénea
de hidrocarburos (compuestos formados principalmente por hidrógeno y
carbono). Difieren mucho entre sí, desde amarillentos y líquidos a negros
y viscosos.
El hombre extrae carbón desde la Edad Media. En los yacimientos poco
profundos la explotación es a cielo abierto. Sin embargo, por lo general
las explotaciones de carbón se hacen con minería subterránea ya que la
mayoría de las vetas se encuentran a cientos de metros de profundidad.

6. por la fuerza de la gravedad del Sol y de la Luna, dando origen a las
mareas altas.
Energía geotérmica.- En el interior de la Tierra se encuentra energía
acumulada a grandes temperaturas. Los volcanes y las aguas termales
salen desde el interior de la Tierra con gran cantidad de energía que pu-
ede ser aprovechada por el ser humano.
Energía eólica.- Es la energía producida por el viento, ésta energía es
muy variable, ya que depende de la velocidad de los vientos, que difiere
según el lugar geográfico y las estaciones.
Energía del Biogas.- La energía del Biogas es producida a partir de los
restos orgánicos, principalmente de vegetales y animales. Esta energía
es utilizada para la producción de gas, la generación de energía térmica
y de energía eléctrica.

7. El origen de la energía hidráulica está en el ciclo
hidrológico de las lluvias y, por tanto, en la
evaporación solar y la climatología, que remontan
grandes cantidades de agua a zonas elevadas de
los continentes alimentando los ríos. Este proceso
está originado, de manera primaria, por la radiación
solar que recibe la Tierra.
Se obtiene energía geotérmica por extracción
del calor de la Tierra. En áreas de aguas
termales muy calientes a poca profundidad, se
perfora por fracturas naturales de las rocas
básales o dentro de rocas sedimentarias. El
agua caliente o el vapor pueden fluir
naturalmente, por bombeo o por impulsos de
flujos de agua y de vapor

8. La energía de la biomasa se refiere a la proveniente de las plantas, los animales
y los microorganismos. Su origen final está en la energía solar, fijada por las
plantas a través de la fotosíntesis, y almacenada en forma de energía
bioquímica. Puede ser aprovechada por combustión o por conversión térmica.

9. 5.- OTRAS FORMAS DE ENERGÍA.- Además de las energías alternativas, exis-
ten otras manifestaciones que son importantes para el desarrollo del país. En-
tre éstas destaca la energía química, la eléctrica y la magnética.
Energía química.- Es aquella que se produce cuando una o más sustancias
reaccionan químicamente, cambiando su estructura interna y dando origen a
nuevas sustancias.
Energía eléctrica.- Se produce cuando un cuerpo se carga eléctricamente. Esta
carga puede ser transportada por materiales que sirvan de conductores, como los
cables de cobre utilizados en las instalaciones eléctricas.
Energía magnética.- Algunos imánes poseen un magnetismo fuerte, recibiendo
el nombre de sustancias ferromagnéticas, como el hierro (Fe), niquel (N), Cobalto
(Co) y algunas aleaciones. Los imanes desarrollan a su alrededor un campo de
atracción llamado campo magnético, el permite la utilización de la energía, como
sucede con los trenes en Japón.

10. Son varios los países que han trabajado en el
desarrollo de los sistemas de levitación magnética
en los ferrocarriles.
La energía química es una
manifestación más de la energía.

11. EL SUELO
Es la capa superior de la corteza terrestre, en donde viven numerosos organis-
mos y crece vegetación formado por pequeñas partículas de rocas y abundante
sustancias orgánicas. Contiene agua, aire y materiales nutritivos que permiten la
vida de las plantas y de los animales.
1.- FORMACIÓN DE SUELOS.- El suelo se forma al desintegrarse las rocas. Una
roca se desintegra por la acción de la humedad, por los cambios de
temperatura y por la acción de los seres vivos. Este proceso conocido con el
nombre de meteorización conduce a la formación de fragmentos minerales muy
pequeños que mezclados con restos orgánicos, aire, agua, constituyen los
suelos. Los factores que intervienen en el proceso de formación de suelos son: la
naturaleza de la roca madre, los organismos, el clima, el tiempo, la morfología del
terreno y la vegetación. De ellos la más importante son la naturaleza de la roca
madre, el clima y la vegetación.
2.- ESTRUCTURA DEL SUELO.- Si se hace un corte perpendicular a la
superficie, puede verse reflejada las distintas capas horizontales que constituyen
el perfil del suelo. Estas capas reciben el nombre de horizontes. Se pueden
distinguir las siguientes capas:

12. a.- Horizonte A.- Es el más superficial, y en él se enraizan las plantas de pe-
queño porte. Está constituído por restos de vegetales, hojas ramas, tallo
de hierbas (materia orgánica). Es de color oscuro, por que contiene
mucho humus.
b.- Horizonte B.- Se encuentra debajo del horizonte A, es de color más claro,
porque contiene menos humus. Está formado por la acumulación de los
productos minerales que provienen de la parte superficial del suelo. Entre
ellos existen minerales de arcilla mezclados con productos químicos, que
son el resultado de la alteración, de la materia orgánica en el horizonte
superior.
c.- Horizonte C.- Está formado por fragmentos de roca madre desmenuzada.
Algunas veces, a este horizonte se le llama subsuelo.
d.- Horizonte R.- Aquí se encuentra la roca madre sin alteración.

13. Las capas que se observan se llaman horizontes y su diferenciación
se debe tanto a su dinámica interna como al transporte vertical

14. Estructura del suelo

15. 3.- COMPOSICIÓN DE SUELOS.- En suelo vegetal maduro, de 100 partes que se
analicen, 50 debe ser de arena, 25 de arcilla, 15 de cal y 10 de humus o restos
orgánicos.
Debido a los fenómenos que intervienen en su formación, los materiales que
integran el suelo pueden ser:
a.- Materiales sólidos.- Formado por materias orgánicas e inorgánicos.
Orgánicos o humus.- Tierra fértil formado por sustancias orgánicas provenientes
de la descomposición de animales y vegetales. Es pegajoso y de color oscuro.
Inorgánicos.- Minerales como arcilla, arena, calizas (carbonato de calcio)
b.- Materiales líquidos.- Formados por el agua, la cual al penetrar al suelo toma el
nombre de agua capilar. Su cantidad depende del clima y la textura del suelo.
c.- Materiales gaseosos.- Conformado por vapor de agua y aire, que permite respi-
rar a la raíz y a los organismos que viven dentro de ella.

16. 4.- CLASES DE SUELOS.- Los suelos se clasifican de acuerdo a su evolución
geológica y a su composición química.
De acuerdo a su evolución .- Se subdividen en:
Brutos.- Formado en épocas recientes; sólo representa el horizonte C; vegetación
pobre, por ejemplo los desiertos.
Poco evolucionados.- Además del horizonte C, tiene el horizonte A, nunca el B. Este
tipo de suelos es propio de climas húmedos con verano cálido. Sobre él se desarrolla
una vegetación abundante. Se denomina también tierras negras (tiene abundante
humus).
Muy evolucionados.- Presentan los tres horizontes; si falta alguno, éste el A; por
ejemplo, las tierras pardas que contienen humus.
De acuerdo a su composición.- Pueden ser:
Salinos.- Este tipo de suelos es característico de climas muy cálidos: son ricos en
sales, pero muy pobres en humos, vale decir, que la tierra no es fértil.
Arenosos.- Están formados por arena en más del 70% de su composición. Se
caracterizan porque presentan un color amarillento claro y son muy ásperos al tacto.
Son suelos de gran porosidad, por tanto, no tienen capacidad para retener el agua, pues
ésta se filtra rápidamente y se pierde.

17. Arcillosos.- Son suelos duros, difíciles de trabajar e impermeables al agua, por lo que
se conservan húmedos y pegajosos durante mucho tiempo, cuando no reciben agua se
agrietan. Por su alto contenido de arcilla, tienen gran capacidad para retener las sales
minerales con que se nutren las plantas.
Humíferos.- Los suelos humíferos o francos son de color oscuro, suaves al tacto y
pesan poco; no se apelmasan y retienen agua, por lo tanto son excelentes para el
cultivo. Presentan una adecuada capacidad para retener las sales minerales y, en
consecuencia, son fértiles por excelencia.