1. EL AULA TALLER DE TECNOLOGÍA
Gracias al desarrollo de la tecnología se han mejorado las condiciones
de vida, y esta se ha ido perfeccionado para satisfacer las necesidades
de los seres humanos.
NECESIDAD O
PROBLEMA
PROCESO
TECNOLÓGICO
PRODO QUE
SOLUCIONA EL
PROBLEMA O
NECESIDAD.
2. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE TECNOLOGÍA:
CONSTRUCCIÓN DE UN TANGRAM.1
-Primera fase:propuesta de trabajo
Consiste en la presentacón que realiza el profesor o profesora del proyecto
que se va a realizar,en este caso,un tangram.
-Segunda fase:análisis e investigción
1.Analizar lapropuesta de trabajo planteada, para comprender el proyecto.
2.buscar información de forma individual sobre el proyecto
3.Llevar a cabo los diseños necesarios para la relización del proyecto,a mano
alzada,en DIN A4.
4.Presupuesto:es necesario conocer el gasto económico que supondráel
proyecto.
-Tercera fase:planificación y diseño
Todos los miembros del grupo ponen en común laas investigaciones realizadas
y, por consenso, eligen el proyecto más adecuado y los materiales necesarios
para su construcción.Este es el momento en el que se deben elegir los cargos
que va a tener cada miembro del grupo.en esta fase, el grupo elaborará la
planificación.Para realizar la construcción de manera exitosa es necesario
preparar un informe detallado del proceso de construcción, donde se deben
especificar muy bien todas las operaciones que se llevarán a cabo, asi commo
las herramientas y máquinas necesarias.
3. 2. FASES DEL TANGRAM....
-Cuarta fase:fabricacón
En esta fase,los diferentes miembros de grup o deben construir el proyecto.
1.El aula taller debe estar ordenada,y se debe atender a la profesora o profesor
cuando lo requiera,dejando momentáneamente la actividad que se esté
realizado.
2.Se repetará a los todos los compañeros y compañeras, ya sean del propio
equipo o de otros.
3.Cada miembro del grupo cumplirá con sus obligaciones según el cargo que
posea.Los encargados de material,herramientas y limpieza serán los
responsables de ordenar el puesto de trabajo y el aula antes de abandonarla.
4.Después de cada sesión de trabajo ,se elaborará cronoinforme, de forma que
cada día adquiera la responsabilidad un miembro diferente del grupo.
5.Todos los miembros del grupo participarán en la construcción del
proyecto,utilizando las herramientas,así como en la elaboración del informe.
6.Las decisiones que tome el grupo serán por mayoría, intentando llegar a un
consenso entre todos los miembros del grupo, sin imposiciones.Si esto no fuera
así ,se comunicará al profesor o profsora.
7.Los materiales spbrantes se ordenaránn para su utilización en otro momento.
8.Las herramientas, mobiliario, etc., serán respetadas por todos los miembros
del grupo de trabjo, revisando al terminar cada sesió si todo está colocado y no
no falta ningún material.Si esto último ocurriera se notificará al profesor o
profesora para tomar las medidas pertinentes.
o
4. 3. Fases...
-Quinta fase:rediseño del proyecto
Durante el proceso de construcción pueden seguir problemas que hay que ir
solventando.En esta fase debemos incluir:
*Las mejoras añadidas al proyecto inicial.
*Los problemas surgidos y las soluciones planteadas a los mismos.
-Sexta fase:presentación
Los grupo de trabajo presentan,a los demás alumnos y alumnas de la clase,el
proyecto realizado,explicando cuál ha sido el proceso de fabricación así así
como el funcinamiento del mismo.
-Séptima fase.evaluación del proyecto
Cada grupo de trabajo evaluará su trabajo y el de los demás grupos. Todas las
críticas deben ser constructivas para que nos permitan seguir aprendiendo y
adquiriendo las competencias básicas.
5. AULA
-SEGURIDAD E HIGIENE EN EL AULA DE TECNOLOGÍA
NORMAS:
*Conocer las entradas y salidas,la situación de los elementos de
seguridad,como
Por ejemplo los extintores,los indicativos y señales.
*No andar de un lugar para otro sin una tarea específica que cumplir, no
molestar ni distraer a los compañeros.
*Trabajar siempre con elementos de protección:bata y guantes.Las
gafas de protección son imprescindibles cuando exista desprendimiento
de virutas.
*Seguir siempre las indicaciones del profesor o professora.
*Mantener limpia y ordenada el aula.Cada operación debe realizarse en
la zona del aula pensada para tal fin.
*Recoger todo cuando finalices y colocar cada herramienta en su sitio.
En cuanto dejes de usar una herraamienta, devuélvela al tablero a su
sitio.
*Respetar el mobiliario y demás recursos.
6. EL TRABAJO EN EQUIPO*COORDINADOR:favorece la participación y la amistad entre todos, hace cumplir
las normas del taller,representa al grupo, si es necesario e informa al profesor o
profesora de los problemas graves que bpuedan surgir.
*REDACTOR:se encarga de que todos los componentes del grupo realicen el
cronoinforme y el informe final del proyecto final que deben realizarse,supervisa
su correcta redacción y anota los acuerdos que se toman dentro del grupo,es
decir, ejerce de secretario.
*DIBUJANTE:se encarga de que todos realice correctamente los dibijujos del
cronoinforme y del informe, y en el necesario para ello.
*ENCARGADO DE LIMPIEZA:establece el orden de limpieza de cada miembro
del grupo,de forma que el puesto de trabajo quede limpieza de cada miembro del
grupo,de forma que el puesto de trabajo quede limpio y ordenado al finalizar cada
sesión,y no permite que se acumulen la suciedad ni el desorden.
*ENCARGADO DE HERRAMIENTAS:se encarga de que todas las herramientas
queden ordenadas al terminar,e informa al profesor o profesora si se han roto
herramientas o estas se hallan en mal estado.
*ENCARGADO DE MATERIALES:es responsable de que todos los materiales
queden en el lugar indicado.Revisa el material reciclado para aprovechar lo que
sea posible.Controla que el gasto de material sea el estrictamente necesario,sin
malgastar Debe recoger el material al inicio y al final de la clase.
