Proyecto Modulo 4

1. Proyecto De Criterios Y
Pautas
De Evaluación Grupo 6
1. Conformación del Grupo 6, Integrantes: Peña Aileen
http://saia.psm.edu.ve/moodle/user/view.php?id=4442
9&course=8543, Yasmin Ojeda,
http://saia.psm.edu.ve/moodle/user/view.php?id=4500
7&course=8543, Rafael Silva .
http://saia.psm.edu.ve/moodle/user/view.php?id=4455
9&course=8543

2. 2. ParticipaciónGrupal enel foro, desde el 30 de mayo hasta la fecha de envió de la
actividad
Aspectos desarrollados:
ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERÍA
CARRERA: INGENIERÍA DE SISTEMAS CÓDIGO DE
CARRERA:47
ASIGNATURA:INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN

3. DOCENTES DEL ÁREA: ING. RAFAEL SILVA, ING. AILEEN PEÑA, LCDA.
YASMIN OJEDA.
Código
Sem
e
s
t
r
e
U.C. Densidad Horaria Pre-Requisito
H.T. H.P. H.L. T.H.
4705121 S/P1 2 -32
3
AÑO ACADÉMICO DE REVISIÓN DEL PROGRAMA
ANALÍTICO: 2012
AÑO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE ESTE
PROGRAMA: 2013-I

4. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Introducción a la Computación, del componente de formación
específica de la carrera de Ingeniería de Sistemas, aporta al perfil del Ingeniero
de Sistemas los conceptos básicos de los sistemas de cómputo y la capacidad de
aplicar conocimientos científicos y técnicos en la solución de problemas mediante
el uso del computador. Así mismo, representa el eje fundamental de la carrera, ya
que representa el basamento de otras asignaturas como lenguaje de
programación I, II y III,entre otras, donde se requiera el manejo de la
terminología básica de la computacióny la capacidad analítica y creadora para la
solución de problemas mediante algoritmos.
El contenido de esta asignatura está orientado a que el estudiante maneje los
conceptos básicos relacionados con el computador y adquiera destrezas en el
análisis y diseño estructurado de algoritmos, así como también del resto de las
fases que comprenden la resolución de problemas basada en el computador que
le servirán como base para la creación de los diferentes programas que tendrá
que desarrollar a lo largo de su carrera
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar la asignatura, el estudiante desarrollará los conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes necesarias para conformar la estructura
teórica que le permitirá la comprensión del entorno de las computadoras y
aplicar técnicas y herramientas algorítmicas en la resolución de problemas
haciendo uso del computador.
DISTRIBUCIÓN PROGRAMÁTICA DE LA ASIGNATURA
POR UNIDADES DE CONTENIDO
UNIDAD I. CONCEPTOS Y TERMONOLOGÍA BÁSICA. Duración: 3
semanas.
UNIDAD II. METODOLOGÍA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
BASADA EN EL COMPUTADOR. Duración: 3 semanas.
UNIDAD III. ESTRUCTURAS DE CONTROL SECUENCIALES, DE
DECISION Y REPETITIVAS. Duración: 9 semanas.
UNIDAD IV. ARREGLOS. Duración: 3 semanas.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Definir los conceptos y terminología básica del entorno de las computadoras.
- Explicar la evolución de los sistemas de computación.
- Distinguir los elementos que conforman el computador.
- Identificar las distintas aplicaciones de los computadores en la sociedad.
CONTENIDO:
- Definición de: Computador, Procesamiento de datos, sistema de información,
redes de computadoras, Virus informáticos.
- Términos básicos: Información, unidades de información.
- Tipos de computadoras.
- Evolución de los sistemas de computación.
- Elementos que conforman el computador:
Hardware:
 Dispositivos de entrada, salida, almacenamiento y comunicación
 Memoria Principal: RAM y ROM
 Procesador
Software:
 Sistemas operativos: definición, funciones y tipos
 Aplicaciones
 Lenguajes de Programación: Definición y tipos,
 Interfaz
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Prueba en línea en la plataforma en saia. Evaluación individual.
- Realizar un mapa mental o conceptual con la herramienta Easel.ly. Ver video de
YouTube para iniciar el proceso de registro y utilización de dicha herramienta,
acorde a las tendencias educativa e-Learning y la actual sociedad de la era
digital. Evaluación grupal 2 personas.
RECURSOS
- Guías de la unidad, Videos.
- Blog y/o Foro.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE
- Revisión de conocimientos previos.
- Investigación por parte del estudiante.
- Lluvia de Ideas. Aclaración de Dudas.
- Trabajo en equipo.
- Lectura de Guía.
- Conocer y argumentar las tendencias educativa e-
Learning
UNIDAD I
CONCEPTOSY TERMINOLOGÍA
BÁSICA
Duración: 3 semanas
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD I
Al finalizar la unidad, el estudiante estará en
capacidad de manejar los conceptos y
terminología básica del entorno de las
computadoras así como su evolución y
aplicaciones en la sociedad actual
UNIDAD II
ALGORITMOS Y METODOLOGÍA
PARA LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS BASADA EN EL
COMPUTADOR
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
Al finalizar la unidad, el estudiante estará en
capacidad de conocer la terminología
relacionada con los algoritmos, la

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Definir algoritmo.
- Describir la estructura de un algoritmo.
- Explicar los elementos que conforman a los algoritmos.
- Reconocer las técnicas para la Representación de Algoritmos.
- Explicar la Metodología para la resolución de problemas por medio de
computadoras.
CONTENIDO:
- Definición de Algoritmo.
- Estructura de un algoritmo: entrada, proceso, salida.
- Elementos de un algoritmo.
 Tipos de Datos.
 Reglas para Identificadores.
 Constantes y Variables.
 Expresiones: Operando y operadores: matemáticos, lógicos y
relacionales.
 Instrucciones: asignación, entrada, salida.
- Representación de algoritmos.
 Pseudocódigo: definición y ventajas.
 Diagrama de flujo: definición, símbolos y recomendaciones para su
elaboración.
- Metodología para la Resolución de Problemas basada en el computador:
definición análisis del problema, diseño del algoritmo, codificación, prueba y
depuración, Documentación y mantenimiento.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Realizar síntesis reflexiva Luego de leer el material deberá elaborar un síntesis
reflexiva sobre dicho material. La misma debe contener un máximo de 300
palabras. Una vez realizado entregarla al docente en el aula de clase. Evaluación
individual.
- Presentación en prezi: Realizar el registro, elaborar presentación y enviar url a la
plataforma.
RECURSOS
- Pizarrón, Guía de la unidad,
Blog y/o videos.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
APRENDIZAJE
- Revisión de conocimientos previos.
- Exposición y Demostración.
- Lluvia de Ideas. Aclaración de Dudas.
- Lectura e Interpretación de textos de
referencia bibliografía y Guías.
- Tarea del foro.
UNIDAD III
ESTRUCTURAS DE
CONTROLSECUENCIALES, DE
DECISION Y REPETITIVAS.
Duración: 9 semanas
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD III
Al finalizar la unidad, el estudiante estará en
capacidad de aplicar las estructuras de tipo
secuencial, decisión y repetición en la
resolución de problemas

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Definir estructuras de control secuencial, decisión y repetición
- Elaborar algoritmos para la resolución de problemas de baja a mediana
complejidad, con manejo de estructuras de Control secuencial, decisión y
repetitivas
CONTENIDO:
- Estructura Secuencial: Definición- Sintaxis- Elaboración de Algoritmo
Secuenciales.
- Estructura de Decisión: Definición- Sintaxis-Elaboración de Algoritmo de
Decisión.
- Estructuras de Repetición: Definición-Sintaxis-Elaboración de Algoritmo de
Repetición
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Prueba Escrita presencial de la tercera unidad. Sobre estructura de control y
algoritmo para resolución de problemas. Evaluación individual.
- Elaborar una presentación y un video con Knovio la cual es una herramienta
online o servicio Web 2.0 Para la elaboración del video debes tomar en cuenta los
siguientes pasos: Inicia tu grabación indicando tu nombre y apellido, seguido del
nombre de la asignatura. Para la grabación del video puedes apoyarte con la
cámara del celular o de la computadora. ¡Utiliza el recurso más sencillo! Enviar
URL a la plataforma de saia
RECURSOS
- Pizarrón, Video Beam.
- Guía de la unidad, Blog
y/o Foro, videos.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
APRENDIZAJE
- Revisión de conocimientos previos.
- Exposición y Demostración.
- Lluvia de Ideas.
- Lectura de Guía.
- Taller.
- Prácticas en laboratorio.
- Tareas del Foro
UNIDAD IV
ARREGLOS
Duración: 3 semanas
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IV
Al finalizar la unidad, el estudiante estará
en capacidad de utilizar arreglos como
estructura de datos en la resolución de
problemas.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Comprender el concepto de arreglo.
- Identificar los tipos de arreglos.
- Manipular y utilizar la estructura de arreglos en la resolución de problemas.
CONTENIDO:
- Definición de Arreglo.
- Tipos de arreglos: Unidimensional, Bidimensional, multidimensional.
- Operaciones con arreglos:
 Básicas: asignación, declaración, lectura, escritura, suma, resta, etc.
 Ordenación y Métodos de búsqueda.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Realizar Ensayo: Una vez que hayas investigado y leído el material, elabora un
ensayo en Word, El ensayo debe ser mínimo tres páginas máximo cinco, Usar
interlineado sencillo, No se aceptan párrafos menores a cuatro líneas. Evaluación
en línea.
- Participación: En el debate sobre el ensayo e interactuar con los distintos
estudiantes del aula virtual. Evaluación individual.
- Revisión del ensayo y debate por parte del docente
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS
Llanos, D.(2010). Fundamentos de Informática y Programación en C.
(1eraEd.) Paraninfo. Madrid España.
*Versión digital de parte del libro disponible en:
http://books.google.co.ve/books?id=FfEfCB-
hXCgC&printsec=frontcover&dq=fundamentos+de+inform%C3%A1tica+y+programaci%C3%B3n&
hl=es&sa=X&ei=h9XjT5WdCOjm0QGEtOWMCg&ved=0CDIQ6AEwAA
RECURSOS
- Videos,
- Guía de la unidad en
pdf o word.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
APRENDIZAJE
- Revisión de conocimientos previos.
- Exposición y Demostración.
- Lluvia de Ideas.
- Lectura de Guía.
- Taller grupal.
- Tareas del Foro.

9. Gómez de S, A., Aria, L. (2008).Introducción a la computación,(1eraEd.).
Cengage Learning Editores.
*Versión digital de parte del libro disponible en:
http://books.google.co.ve/books?id=ov3E_De2p6MC&printsec=frontcover&dq=introduccion+
a+la+computacion&hl=es&sa=X&ei=v9TjT4CJMY-y0AHJsIH-CQ&ved=0CDoQ6AEwAQ
Norton, P. (2006). Introducción a las Computadoras. (6taEd.) McGraw-Hill
Interamericana.
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
Extensión Valencia
DISTRIBUCIÓN PROGRAMATICA Y PLAN DE EVALUACIÓN
DOCENTE DEL AREA: ING. RAFAEL SILVA, ING. AILEEN PEÑA, LCDA. YASMIN OJEDA LAPSO: 2016 - 1 DESDE: 23/03/2016 HASTA: 2
ESCUELA: 41 42 43 44 45 46 47 48 TURNO: D
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN CÓDIGO:
SECCIÓN: A B C D OTRA: Nº DE ALUMNOS:
CORTE
SEMANA
Nº
UNIDAD
Nº DURACIÓN
CONTENIDO ESPECÍFICO PLAN DE EVALUACIÓN
FECHA % ESTRA
PRIMERCORTE
1
P
R
I
M
E
R
A
U
N
I
D
A
D
3 HRS DEFINIR LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGIA BASICA
DEL ENTORNO DE LAS COMPUTADORAS
23/03/2016 Prueba en línea
en saia. Evaluaci
Realizar un m
conceptual con
Easel.ly. Ver vi
para iniciar
registro y utiliz
herramienta, a
tendencias educ
y la actual soc
digital. Evaluac
personas.
2 3 HRS EXPLICAR LA EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE
COMPUTACION
30/03/2016
3 3 HRS DISTINGUIR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL
COMPUTADOR
06/04/2016
4 3 HRS IDENTIFICAR LAS DISTINTAS APLICACIONES DE LOS
COMPUTADORES EN LA SOCIEDAD
13/04/2016
6 CIERRE DE LA
UNIDAD EL
20/04/2016
HORA:11:59 PM
CONSTRUIR UN MAPA MENTAL O CONCEPTUAL
PRUEBA EN LINEA 2070472016
10
10
SEGUNDOCORTE
7
S
E
G
U
N
D
A
U
N
I
D
A
D
3 HRS DEFINIR ALGORITMOS, DESCRIBIR LA ESTRUCTURA
DE UN ALGORITMO, EXPLICAR LOS ELEMENTOS QUE
CONFORMAN A LOS ALGORITMOS
04/05/2016
Síntesis Reflexiv
el material deb
síntesis reflexiv
material. La
contener un m
palabras. Una
entregarla al do
de clase. Evaluac
Presentación en
el registro, elab
y enviar URL a l
8 3 HRS RECONOCER LAS TECNICAS PARA LA
REPRESENTACION DE ALGORITMOS, EXPLICAR LAS
METODOLOGIAS PARA LA RESOLUCION DE
PROBLEMAS
11/05/2016
9 CIERRE DE LA
UNIDAD
REALIZAR SÍNTESIS REFLEXIVA SOBRE ALGORITMOS
Y METODOLOGÍAS.
REALIZAR UN PRESENTACION EN PREZI
18/05/2016 20
10
10
T
E
R
C
E
R
A
U
N
I
D
A
D
3 HRS
DEFINIR ESTRUCTURAS DE CONTROL SECUENCIAL,
DECISIÓN Y REPETICIÓN 25/05/2016 Prueba Escrita
tercera unidad.
de control y
resolución d
Evaluación indivi
Elaborar una p
video con Knovi
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Web 2.0 Para l
video debes tom
siguientes pas
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la asignatura. P
del video puedes
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computadora. ¡U
más sencillo! E
plataforma de sa
11 3 HRS
ELABORAR ALGORITMOS PARA LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE BAJA A MEDIANA COMPLEJIDAD,
CON MANEJO DE ESTRUCTURAS DE CONTROL
SECUENCIAL, DECISIÓN Y REPETITIVAS
01/06/2016
12
CIERRE DE LA
UNIDAD
PRUEBA ESCRITA
REALIZAR VIDEO EN KNOVIO 08/06/2016
20
10

10. TERCERCORTE
13
T
E
R
C
E
R
A
U
N
I
D
A
D
3 HRS - COMPRENDER EL CONCEPTO DE ARREGLO.
- IDENTIFICAR LOS TIPOS DE ARREGLOS.
15/06/2016
Realizar Ensayo
hayas investiga
material, elabor
Word, El ens
mínimo tres
cinco, Usar inte
No se aceptan
a cuatro líneas
línea.
Participación: En
el ensayo e int
distintos estudia
del aula virt
individual.
14 3 HRS MANIPULAR Y UTILIZAR LA ESTRUCTURA DE
ARREGLOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
22/06/2016
15 3 HRS EJEMPLOS DE ARREGLOS 29/06/2016
16
CIERRE DE LA
UNIDAD
REALIZAR UN ENSAYO REFERENTE A LA UNIDAD DE
ARREGLOS.
DEBATE SOBRE EL ENSAYO EN EL FORO DE SAIA.
REVISION DEL ENSAYO Y DEBATE POR PARTE DEL
DOCENTE
20/07/2016
10
17 10
18 RECUPERATIVO O FORO DE NEGOCIACION 27/07/2016
Este foro tiene
que puedas
asignación qu
entregar en la
en el cronogram
19
ENTREGA DE NOTAS DEFINITIVAS