Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Computación I en el Instituto de Educación Media Superior de la Ciudad de México. El curso se compone de tres módulos que cubren la introducción a la computación, el sistema operativo y el procesador de texto. El objetivo es que los estudiantes aprendan los conceptos básicos de hardware, software y aplicaciones de cómputo para el manejo efectivo de la información. El documento describe los contenidos, objetivos y formas de evaluación de cada módulo.

1. INSTITUTO DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DE LA
CIUDAD DE MÉXICO (IEMS)
COMPUTACIÓN I
DTI Ing. José Felipe Avelar García.
Grupo Horario de asesoría Folder tamaño carta
Azul Claro
Verde Claro
Amarillo Claro
Perfil del estudiante:
Al concluir la asignatura , el estudiante
conocerá los elementos básicos de un
equipo de cómputo, seleccionando y
operando las herramientas de software
básicas para desarrollar trabajos
académicos e investigaciones
documentales de manera adecuada y
ordenada.
Objetivo general del curso de
Computación I:
El estudiante comprenderá la
importancia de la computadora, así
como sus elementos y funcionamiento
básico para el manejo de información.
PROGRAMA DE ESTUDIO
MÓDULO I Introducción a la computación.
Objetivos Particulares Contenidos
Explicará la importancia
y antecedentes
históricos de la
informática para
entender el papel que
juega la computadora
como herramienta para
procesar información,
identificando los
elementos, la estructura
y su funcionamiento
básico.
1.Introducción
Definición de computación e Informática
2.La computadora
-Antecedentes históricos de la computadora.
-Clasificación de las computadoras por su forma de
procesamiento. Y por su capacidad de almacenamiento.
-Características de las Generaciones de computadoras.
3.Elementos básicos de una computadora
-Características de los diferentes dispositivos de la
computadora (Dispositivos de entrada, salida,
almacenamiento).
MÓDULO II Sistema Operativo.
Objetivos Contenidos
Realizará el manejo
básico de información,
mediante la operación
adecuada del
sistema operativo.
1.Introducción al Sistema Operativo(S.O.).
¿Qué es un S.O.?,Tipos de S.O., Inicio y terminación de
una sesión, Comunicación con el S.O. (entorno gráfico y
modo texto), Elementos para la identificación de la
información (archivos, carpetas).
2.Ventanas, menús, cuadros de diálogo y controles.
Elementos de una ventana y su manejo, Manejo de
menús, Cuadros de dialogo de archivos, Uso de barras
de desplazamiento.
3.Entorno gráfico de LINUX
Descripción de la pantalla de inicio (escritorio, panel),
uso del menú principal, La ayuda en Linux (contenido y
formas de obtener ayuda)
4. Manejo de información. Manejo de directorios.
MÓDULO III Procesador de Textos.
Objetivos Contenidos
Utilizar las herramientas
básicas de la hoja de
cálculo, para aplicarlas en la
realización de cálculos y
resolución de problemas en
diversas disciplinas.
1.Introducción al procesador de textos.
Como iniciar el procesador de textos,
partes de la pantalla principal y sus funciones.
2.Manejo de documentos
(crear, guardar y abrir)
3.Edición y formato de texto.
Cortar, copiar, pegar, suprimir, Diseño de párrafos,
carácter numeración y viñeta.
4.Manejo de tablas (inserción, formato)
5.-Manejo de imágenes(insertar, crear, modificar)
6.-Revisión ortográfica y gramática
7.-Diseño de página (bordes, márgenes, orientación)
8.-Impresión de documentos
Materia:
Libreta, Folder, CD, Memoria USB.
DESARROLLO DE LA CLASE
1.-La clase se desarrolla en el laboratorio mediante el
pintador o pizarrón, con el proyector y practicas
impresas o digitalizadas.
2.-Al entrar al laboratorio, debe dejar sus cosas en el
anaquele correspondiente y entregar la tarea que
corresponda.
REGLAS DE CLASE
I. Respeto a la clase:
a. No platicar ni hacer ruido mientras se desarrolla la
clase.
b. Se prohíbe el uso del celular o cualquier otro aparato
para jugar, escuchar música, tomar fotos, vídeo, o
cualquier otra actividad que distraiga su atención o la
de sus compañeros. De no obedecer, se confiscará el
aparato y se entregará al área de servicios generales
para que se entregue al padre o tutor del estudiante.
c. No distraerse ni distraer a sus demás compañeros.
En caso contrario, se le llamará la atención la primera
vez, y en caso de repetirse, se pedirá a la persona que
abandone la clase, pudiendo llegar a una suspensión
de más de un día, además, se notificará a su tutor o la
coordinación para que lo haga del conocimiento de los
padres del estudiante.
II. Respeto a las personas:
a. El profesor tratará con respeto a todos los
estudiantes.
b. Los estudiantes se dirigirán con respeto al profesor.
c. Los estudiantes no utilizarán palabras altisonantes, ni
malas palabras (groserías) ni sobrenombres (apodos)
para dirigirse al profesor o a sus demás compañeros de
clase. Si el estudiante persiste en esta falta a la tercera
tendrá que salir de clase.
d. Se sancionará cualquier tipo de agresión verbal o
física de uno o más estudiantes hacia el profesor o
demás compañeros, pudiendo llegar a la expulsión
definitiva de la clase.
III. Respeto al salón de clase o laboratorio de
computación.
a. Los estudiantes se comprometen a leer y obedecer
las disposiciones que se encuentran en el reglamento
de uso del laboratorio de computación de la institución.
De no hacerlo, recibirán de igual forma las sanciones
estipuladas en el mismo.
b. Queda prohibida la entrada al laboratorio de cómputo
con alimentos, bebidas. Al estudiante que no obedezca
esta disposición no se le permitirá la entrada, pudiendo
ser suspendido incluso por el resto del día.
c. Los estudiantes entrarán ordenadamente (sin gritar,
ni correr, o escuchando música) al laboratorio o salón
de clase una vez que el profesor haya dado su
autorización para ello.
d. En caso de que los estudiantes deban esperar al
profesor, lo harán en silencio, sin hacer ruido, ni
escuchar música, ni perturbando las actividades
cercanas.
e. Al inicio de la clase, los estudiantes deberán verificar

2. que el mobiliario y el equipo de cómputo que se les
asignó, se encuentre completo (mouse, teclado, etc) y
en buen estado (sin rayones, que no esté roto, etc). En
caso contrario, deberá reportarlo INMEDIATAMENTE al
profesor, ya que de no hacerlo,
será responsable de la reparación del daño o faltante.
f. Los estudiantes se obligan a hacer un buen uso del
mobiliario y del equipo de cómputo para realizar las
actividades escolares, y se comprometen a reparar
cualquier daño que ocasionen en los mismos ya sea
por negligencia, mal uso o mal comportamiento.
g. Al término de la clase, los estudiantes deberán
acomodar las sillas en su lugar, y deberán asegurarse
de no dejar basura de ningún tipo, depositando esta
última en los botes dispuestos para ello.
h. Los estudiantes se retirarán en orden, sin hacer
ruidos que perturben las actividades cercanas.
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD:
I. En caso de no asistir a la clase, es responsabilidad
del estudiante investigar con sus compañeros los temas
vistos en clase y deberán asistir a las asesorías en los
horarios establecidos con dudas concretas de esos
temas. Las asesorías no son para repetir las clases.
II. La clase inicia en la hora estipulada, podrán entrar 5
minutos después de la hora de entrada.
III. El estudiante no podrá salir del salón si no es con
previa autorización del profesor.
RESPONSABILIDAD:
I. Los estudiantes se comprometen a entregar sus
trabajos y tareas o productos el día y hora estipulados.
De no hacerlo no se le recibirá posteriormente.
II. Traer siempre el cuaderno de la materia, así como la
memoria USB especificada en la primer clase.
III. No se permite el uso de iPod, celular o similares
como memoria USB.
EVALUACIÓN
A. Asistencia del 63% de clases para tener derecho a
cubrir la materia.
B. Entregar el 100% de las tareas ya corregidas (si así
lo solicita el profesor).
C. Entregar el 100% de prácticas de laboratorio
terminadas por completo.
D. Se realizarán evaluaciones teóricas y prácticas
según lo requiera cada módulo :
Módulo I:
Evaluación, Prácticas cada clase, Trabajo escrito:
1) Investigación de los temas correspondientes al
modulo, con las siguientes características.
Los temas alineados al centro con letra arial del 16; los
subtensas alineados a la izquierda con letra arial del 14,
todo lo demás con letra arial del 12, todos los párrafos
justificados, con interlineado de 1.5, con sangría al
inicio de cada párrafo exceptuando el primero.
El trabajo debe contener imágenes, Tablas, Notas al
pie, Viñetas, Números de página. Hay que habilitar el
borde de página, el encabezado y pie de página
(ponerle color a los tres). Los 4 margenes de 2.54
centímetros. Colocar diversos objetos flotantes (texto,
lineas, fonwork).
Debe de tener portada (Nombre: de la institucion, del
trabajo, del alumno del profesor y fecha de entrega).
Índice, Introducción, Desarrollo, Conclusiones y
Bibliografía.
Módulo II:
Una evaluación teórica y evaluaciones prácticas de
competencias.
1) El estudiante debe demostrar en la evaluación
práctica que puede realizar sin dificultad las actividades
requeridas:
2) Identificar los componentes de una ventana y del
escritorio.
3) Ínteractuar con la computadora mediante el uso del
sistema operativo.
4) Desplazarse sin dificultad en el sistema de archivos
de la computadora.
5) Crear y borrar directorios, cambiarles su nombre.
6) Copiar, mover, borrar y renombrar archivos para
organizarlos ordenadamente en un medio de
almacenamiento.
Módulo III:
Evaluaciones prácticas de competencias en el
procesador de textos y un examen final.
a. Para cubrir la materia, además del mínimo de
asistencias, tareas, y de prácticas, deberán cubrir las
tres evaluaciones de los módulos.
b. Si el estudiante no cumple con el mínimo de
asistencias, pero tiene las evaluaciones de los tres
módulos cubiertas, es facultad del profesor decidir si el
estudiante debe o no inscribirse a intersemestre.
c. Podrán cursar el intersemestre de la materia aquellos
estudiantes que tengan cubiertos al menos dos de los
tres módulos.
d. Aquel estudiante que no haya cubierto ningún
módulo, o solo uno de los tres módulos deberá recursar
la materia.
Bibliografía:
*Dirección General de Servicios de Computo
Académico DEGESCA UNAM Ofimática, Openoffice
procesador de texto. Guías y textos de computo, abril
2007.
*Dirección General de Servicios de Computo
Académico DEGESCA UNAM Ofimática, Introducción a
aso
de las computadoras y al Sistema Operativo Linux, abril
2007.
*Informática McGrawHill. Mario Antonio Tiznado.
Introducción a la Informática. Pearson,
GeorgeBeekman, José Binet González.