Redacción de textos

1. Redacción de
textos
UNIVERSIDAD ECCI
Presentado por: Johan Sebastian Doncel Lopéz
Mayo 2016

2.  Se entiende como la capacidad de expresarse por
escrito, se debe tener en cuenta que no se escribe
como se habla.
 La composición escrita no se limita a la aplicación de
normas ortográficas, a conocer las reglas
gramaticales o los signos de puntuación
Composición escrita

3.  La composición escrita no se limita a la aplicación de
normas ortográficas, a conocer las reglas gramaticales
o los signos de puntuación, va mucho más allá. Para
una buena composición escrita se debe tener en
cuenta:
Coherencia y organización del texto.
Uso adecuado de las reglas gramaticales.
Esto con el fin de transmitir el mensaje adecuado al
lector de la composición.
Composición escrita

4.  El proceso de escritura y lectura se complementan
por cuanto comparten competencias lingüísticas
similares.
 El ejercicio de la lectura complementa de manera
favorable la composición de textos, ya que se
adquieren términos y conocimiento que permiten la
fluidez en los textos.
Relación de la lectura con la
composición de textos

5. ETAPA DE PLANIFICACIÓN:
 Tener tiempo suficiente para la redacción, NO escribir de
afán.
 Investigar sobre el tema a escribir.
 Organizar y estructurar las ideas a desarrollar.
 Analizar el tipo del lector al que ira dirigido el texto.
 Realizar preguntas relevantes para el desarrollo óptimo del
texto.
Etapas en la redacción de textos

6. ETAPA DE REDACCIÓN
 Inicia luego de realizar y organizar la lluvia de ideas.
 Por lo general el escrito inicia sin tener en cuenta las
normas gramaticales.
 Se desarrolla un primer borrador con el fin de
modificar el texto luego de la revisión.
Etapas en la redacción de textos

7. ETAPA DE REVISIÓN Y CORRECCIÓN:
 Se debe revisar, corregir y leerlo detenidamente.
 Evitar repetir ideas con otras palabras.
 Tener precaución con el léxico usado.
Etapas en la redacción de textos

8.  Para redactar un texto se debe tener presente la
forma que hace referencia al cómo decirlo y expresar
una idea.
 El tema tiene que ser claro, para ello se debe elaborar
un guión previo que permitirá situar hechos, evitar la
repetición de ideas, llegar a un desenlace de manera
clara y precisa.
Estilo, coherencia, cohesión, calidad

9.  Las cualidades esenciales del párrafo son:
 Unidad: un párrafo solo debe incluir una idea principal o
fundamental.
 Cohesión: Oraciones interrelacionadas entre sí .
 Extensión: esta depende del acto comunicativo que
persigue el autor y de las características del texto. Sin
embargo, no es recomendable incluir párrafos extensos.
Estructura del párrafo

10.  Descriptivo: Enfatiza en un tema central y en enunciar
elementos o cualidades de objetos y sucesos. La
descripción puede ser objetiva o subjetiva.
 Narrativo: Se enfoca en relatar hechos o sucesos que les
sucede a personas, cosas o animales sean reales o
imaginarios.
 Expositivo: Enfatiza es describir detalladamente un tema.
Su estructura basa en el título, introducción, desarrollo y
conclusión. Se utiliza la narración en tercera persona
Texto descriptivo, narrativo y
expositivo

11. RESUMEN
 Se realiza de una manera lógica y breve por cuanto incluye las
ideas más relevantes utilizando nuestras propias palabras. Se
debe tener en cuenta :
 Objetividad
 Fidelidad
 Claridad
 Precisión
 Coherencia
 Flexibilidad
Textos académicos

12. ENSAYO
 Su objetivo es analizar y exponer un punto de vista, una
interpretación personal de temas históricos, académicos,
filosóficos, científicos, entre otras áreas del conocimiento. Se
debe tener en cuenta:
 Titulo
 Estructura
 Extensión
 Estilo
Textos académicos