como hacer una reaccion de texto

1. Redacción de textos

2. Que es ?
• Es la capacidad de expresarse por escrito. El
ejercicio de redacción va más allá del simple
proceso de trascribir ideas o de enunciar por otro
medio el discurso oral. No se escribe como se
habla, se requiere de un proceso más complejo
• El ejercicio de redacción está íntimamente
relacionado con la lectura como eje fundamental
para adquirir habilidades en el código escrito.

3. Etapas en la redacción del texto

4. Etapa de planificación
• requiere de tiempo y dedicación por cuanto no se
trata de redactar un texto en cuestión de
minutos. De ahí que es importante investigar
sobre el tema y tener claridad respecto a cuál es
el motivo o el por qué se va a escribir
• Se tiene que analizar el tipo de lector, audiencia o
destinatario. La producción textual debe
adaptarse al conocimiento previo que sobre el
tema puede tener el lector, a cómo captar su
interés y mantener la expectativa.

5. Etapa de redacción
• es un paso más en la composición escrita. Esta
fase inicia después de organizar la lluvia ideas
en forma provisional previa documentación
sobre el tema. Así se puede comenzar el
escrito sin preocuparse excesivamente por el
aspecto gramatical, ortográfico, relaciones
entre párrafos o secuencia de oraciones.

6. Etapa de revisión y corrección
• Es muy importante revisarlo, leerlo
detenidamente para hacer los cambios
correspondientes. Tener claro el tema que le
da unidad al texto, verificar la relación entre
las ideas y los párrafos como estructura
textual. Evitar repetir ideas Autor :Magda
Lucía Veloza– versión 2.0 19 Copyright 2014:
Escuela Colombiana de Carreras Industriales –
ECCImediante otras palabras, confundir
conceptos, hechos u otros datos.

7. Estilo, coherencia, cohesión, claridad
• El uso de una redacción clara, concisa y coherente a la
hora de comunicar es fundamental así como la
redacción y ortografía apropiada.
• Para redactar un texto se debe tener presente la forma
que hace referencia al cómo decirlo y expresar una
idea, aspecto que tiene que ver con el tipo de
individuo, con el contexto donde se desenvuelve con
las pautas de crianza, con el tipo de educación, por lo
tanto, requiere formarse un estilo en el cual la
predisposición, el sentido de superación y el manejo de
las actitudes son fundamentales a la hora de redactar.

8. • En cuanto al fondo debe darse respuesta al que
decir, al objetivo propuesto.
• Estilo: es la forma particular o la característica
especial como se expresa la persona que redacta
un escrito. Se relaciona con la forma en que se
utilizan algunas palabras, se organizan y se
presentan las ideas.
• Claridad: se relaciona con la posibilidad de
escribir con sencillez al evitar utilizar vocabulario
complicado o rebuscado, frases complejas,
ambigüedades. Se trata de dar a conocer
conceptos de fácil asimilación y redactar las ideas
de forma que se puedan comprender.

9. • Coherencia: es el aspecto que le da unidad al
texto a partir de enunciados que se centran en
un tema específico.
• Cohesión: es el proceso a través del cual se
vinculan las palabras y se estructuran
oraciones que hacen parte de un texto para
facilitar la comprensión. Así se establecen
relaciones de carácter semántico que
terminan por constituirse en unidad de
significación.

10. Estructura del párrafo
• es un concepto relevante en la redacción de
textos. Presenta una unidad temática y hace
parte del fragmento de un escrito. El
importante señalar que el texto no se
conforma por oraciones aisladas, sino por
oraciones vinculadas entre sí para formar
unidades superiores denominadas párrafos.

11. • Unidad: un párrafo solo debe incluir una idea
principal o fundamental aspecto que deja de
ser funcional cuando se anexan ideas
diferentes al tema central. Cohesión: es una
unidad de sentido conformada por oraciones
interrelacionadas entre sí mediante diversas
formas de cohesión y signos de puntuación.
• Extensión: esta depende del acto
comunicativo que persigue el autor y de las
características del texto. Sin embargo, no es
recomendable incluir párrafos extensos.

12. • Párrafos de introducción: presentan el
contenido de aquello que tratará el texto.
Párrafo central: estructurado en torno a una
oración principal. Párrafo de excepción: la idea
principal se encuentra ubicada en todo el
párrafo o está implícita. Una opción es
interpretarlo al unir varias oraciones en una
sola. Párrafos de conclusión: el autor cierra el
tema al enfatizar sobre los aspectos tratados a
lo largo del texto.

13. Glosario
• Asertividad: estrategia utilizada por la comunicación
para manifestar todo aquello que se piensa, se siente,
se desea o se llega a necesitar de una forma clara y
oportuna
• Coherencia: se refiere a los componentes del sistema
lingüístico que permiten dar unidad al texto. Conjunto
de enunciados que aportan significado.
• Cohesión: es aquella relación de dependencia entre los
componentes de un texto, por lo tanto, debe ser una
propiedad del texto que facilite su comprensión.