El documento describe el Santuario de Monserrate en Bogotá, Colombia. Incluye descripciones de páginas web relacionadas con el santuario, ideas principales sobre su historia y significado religioso, y fotografías de rituales, prácticas culturales y económicas observadas durante una visita al sitio. El santuario, ubicado en la cima de un cerro, es considerado un importante patrimonio cultural y lugar de peregrinación para feligreses.

1. Salida de campo
1: Haga una descripción de cada página (colores,
esquemas y mensajes principales)
LEYENDA DEL SANTUARIO DE
MONSERRATE
Descripciones De La Página.
 Tiene colores llamativos como el azul cielo y
fucsia, con un título de color naranja con un
tipo de oración minúscula.
 El esquema del texto es de alineación a la
izquierda, con un tipo de letra open_sans.
 Tiene cuatro accesos directos como son:
agenda cultural, noticias, convocatorias,
movida local; para así tener más información
del tema principal.
 Mensajes principales de este texto son:
 “Monserrate”, Este nombre se da en honor
a "Nuestra Señora de Monserrate" que se
encuentra en un monte cerca de Barcelona,
España. Ya que, su significado es "Monte
en forma de dientes".
 El lugar donde está el Santuario es el sitio
de un volcán que está dormido, que
cuando se despierte pondrá a temblar a
todo Bogotá, que el movimiento que haga
será tan fuerte que se tragará las

2. edificaciones y que la gente no tendrá
dónde refugiarse...
 Una leyenda más, el equilibrista Harry
Warner, quien en 1.895 tendió un cable o
cuerda floja entre el santuario de
Guadalupe y la cresta del cerro de
Monserrate, este equilibrista tenía los ojos
vendados, ejecutó varios saltos mortales
en el que se apoyaba de una sola mano.
Además descansaba en un solo pie, jugaba
con pelotas, además transitaba en una
bicicleta, todo esto desde la cuerda floja.
 los cerros orientales de Bogotá, moran
espíritus en silencio junto al Señor caído,
los dioses Chibchas y Muiscas.
2: Haga una descripción de cada página (colores,
esquemas y mensajes principales)
SANTUARIO DE MONSERRATE
Descripción de la página
 Tiene un solo colore que es blanco en su fondo,
con una frase que dice “ARCHIVO NO
ENCONTRADO”
 El tipo de letra es Museo500Regular
3: Destaque 5 ideas principales y realice un mapa
conceptual del texto anterior

3. MONSERRATE, PATRIMONIO MAYOR DE
BOGOTÁ
Ideas Principales
En 1650 se construyó una capilla en los cerros en
homenaje a la virgen morena Monserrate.
Don Pedro Lugo y Albarracín construyó una estatuilla
del santo cristo caído por los azotes y clavado en la
cruz.
En 1917 la capilla fue destruida por un terremoto,
posteriormente se volvió a construir en 1925.
El santuario se encuentra Ubicado a una altura de 3152
metros sobre el nivel del mar.
Existen dos formas mecánicas para ingresar al
santuario; Teleférico y Funicular.
Los indígenas prefieren las alturas para prácticas
rituales, de allí la idea de construir el santuario en la
cima del cerro.
Hoy el santuario de Monserrate es considerado
patrimonio cultural.
Los peregrinos suben al santuario caminando por el
sendero, algunos cumpliendo penitencias o con la
ganancia de obtener algún favor santo.
 La administración del Distrito y la Curia han
rehabilitado el sendero Monserrate, que se encontraba
en un estado físico que ponía en riesgo a los feligreses.

4. Mapa Conceptual

5. 5) Identifique y registre (fotos)
Rituales físicos (5 elementos)
Persona subiendo descalza por el
sendero de los peregrinos, es
partedel pago depenitencias
por favores recibidos deDios.
Persona discapacitada que
perdió sus piernas subecada
ocho días cumpliendo una
penitencia.
COMENTARIO
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6. Persona que se hidrata mientras
subepor el sendero.
Subir por el sendero se hace
para los quelo visitan partede
un ritual quedemanda un
esfuerzo físico.
Persona que subeel sendero y
baja el sendero trotando.
COMENTARIO
COMENTARIO
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7.  Rituales Turísticos (5 elementos)
Las personas quevisitan el
santuario y suben por el sendero
aprovechan la naturaleza para
tomarse fotos.
El santuario es el lugar más
importantedetoda la montaña
y es el punto dellegada de
turistas.
Además de la naturaleza, los
turistas también aprovechan la
magnífica vista a la ciudad.
COMENTARIO
COMENTARIO
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8. La plaza decomidas del cerro es
también uno delos lugares más
poblados.
Letrero que señala como está
distribuido los sitios en la cima
del cerro.
COMENTARIO
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9. Rituales Religiosos (5 elementos)
Visitar la estatua del señor
caído deMonserrate es la
misión delos feligreses que
suben al santuario.
Enla sala de confesiones del
santuario hayunespacio para
peticiones donde los peregrinos
pidende rodillas por sus
problemas.
En el sendero hay una cueva
donde los feligreses
encienden velas para los
santos y así realizar sus
peticiones.
COMENTARIO
COMENTARIO
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10. 6) Identifique, explique y registre 15 elementos de
consumo cultural (fotos)
10 masivos (Relacionados con medios)
Los fieles acuden al
santuario para la
eucaristía.
Las personas suben
objetos para quesean
bendecidos en la
eucaristía.
El palo de Selfiees uno de
los objetos más usados
para la captura defotos.
COMENTARIO
COMENTARIO
COMENTARIO

11. Los relojes son
importantes para
ubicarse espacialmente
(tiempo)
El smartphonees uno de
los objetos más utilizado
por la sociedad.
Las camisetas con
estampados depersonajes
populares son muy
cotizadas por los citadinos.
COMENTARIO
COMENTARIO
COMENTARIO

12. Sudaderas deportivas de
marcas conocidas son
usadas por los adictos al
deporte.
Camiseta converse. (De
Marca)
Objetos digitales son
usados por una gran
cantidad depersonas.
COMENTARIO
COMENTARIO
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13. Camisetas deequipos
deportivos (Nacional)
son usadas por adictos
del futbol.
Maletas Totto para los
viajeros.
COMENTARIO
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14. 10 populares (Cosas que identifiquen la "cultura"
colombiana)
Bebidas alcohólicas y
cigarrillos para los no
tan deportistas.
El poncho es muy usado
por personas que
habitan el lugares fríos.
COMENTARIO
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15. La bandeja paisa que
indica la cultura
antioqueña.
Dulces decafé, arequipe y
bocadillo son alimentos
populares demuchas
regiones como el eje
cafetero.
La mochilas guayu son
típicas dela costa, la Guajira
más precisamente, donde se
ubican los indígenas guayú.
COMENTARIO
COMENTARIO
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16. Patas devaca hechas
artesanías que
simbolizan la región
ganadera del país.
El sombrero vueltiao
símbolo dela cultura
vallenata deValledupar.
COMENTARIO
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17. Cachuchascon estampadode
Colombiaunbuenrecuerdo
de nuestropaís para los
extranjeros.
Una muñecavestidade
campesinaque simbolizaa
gran cantidadde personas
que habitannuestropaís.

18. La guitarra que
representa el folclor
colombiano.
La camiseta denuestra
selección que nos
recuerda a nuestro país.
COMENTARIO
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19. 7) Identifique, registre y comente (fotos)
5 Prácticas de familia
La familia se reúnepara
tomarse fotos y llevar
recuerdos grabados en la
memoria.
La familia que va a
misa todos los
domingos.
COMENTARIO
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20. Reunirse para salir a
comer en restaurantees
otra práctica habitual de
las familias.
Los padres recrean a
sus hijos con juegos
mecánicos.
COMENTARIO
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21. 5 Prácticas de educación
Salir y aprovechar un
buen sol acompañado
de unas cerveza es una
buena práctica.
Estudiantes de la
Universidad Pedagógica
Nacional se reúnen en
una salida decampo
para un evento
educativo.
COMENTARIO
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22. Estudiantes del SENA
que se encuentran
cursando estudios de
hotelería y turismo
hacen reconocimiento de
su labor.
el padre le enseña a su hijo
como envolver los cristos de
porcelana en vinipel.
COMENTARIO
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23. Las personas
responsables enseñan a
sus familiaresaarrojar la
basura en el lugar
correcto.
El padreles enseña a
sus hijos sobreel
santuario de
Monserrate.
COMENTARIO
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24. 5 Prácticas de política
Personas que recolectan
firmas para quese
reajuste el sueldo de los
congresistas.
Letrerosque muestran
como está distribuido
el sendero.
COMENTARIO
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25. Policías que están
alerta a cualquier
anormalidad.
Carteles que citan al
alcaldePeñalosa en
situaciones deque
involucran al cerro.
COMENTARIO
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26. 8) Registre, describa y comente (fotos)
15 Diferentes prácticas económicas a través del
recorrido
Venta de gallina picada
para un excelente
almuerzo.
Letrero que indica que
Monserrate es declarado
reserva forestal.
COMENTARIO
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27. Cotudos, alimentos
típicos.
Helados para refrescar
el día.
Frutas y bebidas para
calmar el hambre.
COMENTARIO
COMENTARIO
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28. Don Carlos y sus paletas
de dulceque
engolosinan a los niños.
Ventas de cadenas y
rosariosparamantener la
feintacta.
Ventas de cuadros con
imágenes religiosas y
otros sentimientos de
amor.
COMENTARIO
COMENTARIO
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29. Venta de cadenas y
llaveros religiosos.
Venta de collar con
símbolos dehuesos
animales.
COMENTARIO
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30. Venta de pesebre en
porcelana para celebrar
un bonita navidad.
Venta de chorizo
papitas huevo y otras
cosas para un rico
almuerzo.
COMENTARIO
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31. Ventas de un almuerzo
tipo Bufet defritos para
deleitar el paladar
Mazorca y envueltos
para los amantes del
maíz.
COMENTARIO
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32. Ventas de agua y otras
bebidas para
refrescarse.
Don Pedro haciendo
melcocha para la
venta.
COMENTARIO
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33. 9) Responda las preguntas y registre (fotos)
¿Qué personajes mediáticos observa en el
contexto?
(10 fotos)
Venta de productos a
base deMarihuana y
Coca.
Jesús deNazaret, el
personaje principal de
la iglesia cristiana.
COMENTARIO
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34. María madrede Jesús
quien tiene que sufrir el
calvario desu hijo.
Juan discípulo deJesús
es quien recibe el cuerpo
inerte de Jesús
acompañado deMaría
Auxiliadora y la Virgen
María.
COMENTARIO
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35. Romanos clavando a
Jesús a la cruz.
Ángel Gabriel el
mensajero deDios que
avisa a Maira quesu hijo
no está Muerto, ha
resucitado.
El señor caído de
Monserrate
COMENTARIO
COMENTARIO
COMENTARIO
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36. La virgen de Guadalupe
hacepresencia en el
cerro.
Dios bajo el rostro deCarlos, un
Docente de la UPN quese
autoproclamó Dios frentea sus
estudiantes de taller delengua II.
Divino niño Jesús, nacido
en Belén de Judea
COMENTARIO
COMENTARIO
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37. San Juan Bosco santo
italiano educador.
Otro delos santos más
famosos, San Ignacio de
Loyela.
COMENTARIO
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38. ¿Qué productos y de qué manera están dispuestos
para la venta? (10 fotos)
Cachuchas deColombia
colgadas en la tienda.
Estatuillas desantos
sobrelas vitrinas delas
tiendas.
COMENTARIO
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39. Mochilas dela Guajira
colgadas en las tiendas.
Esferas con una maqueta
del santuario sobreel
piso delas tiendas.
Sandia partidasobreuna
mesa.
COMENTARIO
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40. Chichay guarapo servido
en botellas reciclables
Pulseras religiosas
colgadas sobrecuerdas.
Paquetes depapas
colgadas en un palo.
COMENTARIO
COMENTARIO
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41. Banano en canastas.
Bebidas frías sumergidas
sobreuna piscina
inflable.
Pinchos asados en el
instante.
COMENTARIO
COMENTARIO
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42. ¿Qué tipo de actitudes tienen las mujeres, hombres
y niños que venden mercancías? (5 fotos)
Muchacho hablando por
celular mientras vende
líquido.
Vendedora con las
manos en el bolsillo.
COMENTARIO
COMENTARIO

43. Señorita con las manos
hacia atrás y recostada
sobreel muro con
actitud no tan servicial.
Vendedor haciendo
sus cuentas
COMENTARIO
COMENTARIO

44. v
Vendedor sentado
relajadamentemientras
ofrecesus productos.
Señora ofreciendo sus
productos
Hombresentado
desayunando mientras
vende sus helados.
COMENTARIO
COMENTARIO
COMENTARIO

45. ¿Qué de aquello que vio en el link del punto 3, se
comprueba en el contexto visitado?
Como el santuario está localizado sobreuna montaña se aprecian las
diferentes especies de plantas y además se goza de una excelente vista
hacia la ciudad.
Existen tres formas deingresar al santuario, las cuales son: funicular,
teleférico y el sendero

46. 10) Haga una entrevista (VIDEO) a un extranjero,
sobre el concepto de Colombia (máximo de 5 minutos)
11) Haga una grabación de los diferentes contextos
musicales (3 minutos)
12) Haga una grabación de los diferentes contextos de
oferta de productos (3 minutos)

47. 13) Haga una descripción de toda la experiencia
(DIARIO DE CAMPO: (TRABAJO INDIVIDUAL)
DIARIO DE CAMPO
Alas 5:00am me levante y levante a mi hija, le dije que se dispusiera a
bañarse y arreglarse para salir hacia “Monserrate”, mientras yo preparaba
el desayuno, en tanto la niña salió del baño entré yo a él, acto seguido me
organice y desayunamos Geraldin (esposa), Paula y yo; a las 6:00am
salimos de casa, tomamos el bus entre las 6.10am y 6:20am el cual nos
dejó en la CRA 11 N° 67-83 a las 7:20am, abordamos un bus que tenía un
letrero el cual decía Moralva-San Cristóbal que nos dejó en la calle 19 con
carrera cuarta, a las 7:40am desde allí emprendimos camino hacia el
Santuario en la entrada del sendero nos encontramos con unos compañeros
que afirmaron que el profesor se había ido con un grupo adelante.
Esperamos a unos compañeros que faltaban por llegar, enseguida partimos
en grupo para realizar la toma de fotos de las diferentes actividades de los
visitantes del Santuario, al llegar a la cima preguntamos por el profesor y
respondieron que se había ido a la plaza de artesanías, seguimos con la
toma de fotos y las capturas de video de los diferentes lugares del
Santuario, avistamos al profesor en un restaurante en compañía de una
mujer, muy a las doce después de culminadas nuestras labores empezamos
el descenso tuvimos que hacer como diez paradas porque Geraldin estaba
agotada, a las 2:00pm estuvimos a bajo abordando el sitp.