SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
ESTRUCTURA DEL ADN
 El ADN es una espiral que gira hacia la derecha,
cuyos segmentos son de un mismo tamaño y
giran en la misma proporción: 36º entre los
segmentos sucesivos.
 Las bases nitrogenadas forman pares entre
(Tiamina-Adenina), y ( Citosina - Guanina)
 Cada mitad de la espiral lleva el mensaje
completo, esto hace que en cierto sentido, la otra
mitad sea redundante.
ADN (ÁCIDO
DESOXIRIBONUCLÉICO)
EL NÚMERO MÁGICO
 El modelo del ADN se presta manifiestamente al
proceso de repetición que es fundamental para la vida
incluso antes que el sexo.
 Cuando una célula se divide, las dos espirales se
separan, y cada base nitrogenada se establece al lado
opuesto del otro miembro del par al que pertenece.
 Cada mitad es portadora de todo el mensaje o
instrucción genética, cada vez que se divide una célula
se produce el mismo gen.
 Dos, el número mágico, constituye el medio por el cual
una célula transmite su identidad genética cuando se
divide.
FUNCIÓN DEL ADN
 El ADN es en sí un mensaje, un móvil viviente que instruye a la
célula sobre cómo realizar el proceso vital paso a paso.
 La vida se ajusta a un itinerario, y las gradas del espiral del ADN
codifican y señalan la secuencia de dicho itinerario.
 La maquinaria celular efectúa una lectura de las gradas de manera
ordenada.
 El ADN auto-codifica la producción de aminoácidos cada tres
gradas de la espiral, y conforme éstos aminoácidos se formen
ordenadamente, se alinean y se arman como proteínas, que son las
que constituyen los agentes constructores de la vida dentro de la
célula.
La formación de un nuevo ser
a partir de dos mitades
 El esperma y el huevo se hallan incompletos, debido a que
esencialmente son medias células.
 Cada uno porta la mitad del número total de genes.
 Cuando el huevo es fertilizado por el espermatozoide, los genes de
ambos elementos se unen en pares, tal y como lo había previsto G.
Mendel, y el total de mensajes o instrucciones se fusiona de nuevo.
 El huevo fertilizado viene a ser una célula completa, y modelo de
las demás células del cuerpo.
 Toda célula está formada por la división del huevo fertilizado, y es
por tanto, idéntica a éste en su integración genética.
DESARROLLO
EMBRIONARIO
 Las células se van diferenciando proporcionalmente al
desarrollo del embrión.
 A lo largo del cordón nervioso primitivo empieza a
definirse el sistema nervioso central.
 A medida que se siguen dividiendo las células, se
agrupan alrededor del sistema nervioso para formar la
espina dorsal.
 Las células se especializan debido a que han actuado las
instrucciones del ADN para producir únicamente las
proteínas que precisa cada una de ellas para su
funcionamiento.
 Se agrupan o se especializan en células nerviosas,
células musculares, células sanguíneas.
La reproducción en las
especies
 Un bebé es un individuo a partir de
su nacimiento, el niño hereda
dones de sus progenitores, y la
combinación de éstos dones hace
surgir un nuevo y original arreglo.
 A diferencia de un niño por
ejemplo, una abeja carece de
individualidad, por ser una réplica
en serie.
 Un grupo de científicos
descubrió hacia el Oeste de
Argentina una especie de reptil
denominada “Liolaemus Nihuil”.
 Esta especie está constituida
solamente por hembras.
 El óvulo se divide solo, sin la
participación de un macho en la
especie, mediante el sistema de
partenogénesis.
 En dos años y medio a partir del
descubrimiento de la especie no
se ha podido encontrar un solo
macho en la especie.
SELECCIÓN NATURAL
 La habilidad manual y la rapidez mental han podido
dominar la evolución biológica de nuestra especie.
 La elección obvia en nuestra especie como selección
natural es la selección sexual.
 Existe evidencia en la actualidad de que la mujer se
desposa con el hombre que s intelectualmente similar a
ella y viceversa.
 Si se remonta ésta aseveración a algunos millones de
años atrás, significa que la selección por habilidades ha
sido siempre importante para los dos sexos.
SELECCIÓN NATURAL
 La habilidad manual y la rapidez mental han podido
dominar la evolución biológica de nuestra especie.
 La elección obvia en nuestra especie como selección
natural es la selección sexual.
 Existe evidencia en la actualidad de que la mujer se
desposa con el hombre que s intelectualmente similar a
ella y viceversa.
 Si se remonta ésta aseveración a algunos millones de
años atrás, significa que la selección por habilidades ha
sido siempre importante para los dos sexos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Unidad i diapositivas
Unidad i diapositivasUnidad i diapositivas
Unidad i diapositivas
 
Teoría celular
Teoría celularTeoría celular
Teoría celular
 
Biblia de la celula
Biblia de la celulaBiblia de la celula
Biblia de la celula
 
Presentación Tema 3. La célula y la teoría celular
Presentación Tema 3. La célula y la teoría celularPresentación Tema 3. La célula y la teoría celular
Presentación Tema 3. La célula y la teoría celular
 
Estructura y funciones de los seres vivos
Estructura y funciones de los seres vivosEstructura y funciones de los seres vivos
Estructura y funciones de los seres vivos
 
Teoría celular
Teoría celularTeoría celular
Teoría celular
 
La célula
La célulaLa célula
La célula
 
Las células, teoría celular
Las células, teoría celularLas células, teoría celular
Las células, teoría celular
 
Biblia de la celula
Biblia de la celulaBiblia de la celula
Biblia de la celula
 
Procarionte
ProcarionteProcarionte
Procarionte
 
Teoria celular 1
Teoria celular 1Teoria celular 1
Teoria celular 1
 
Teoría Celular
Teoría CelularTeoría Celular
Teoría Celular
 
LA CELULA Y SUS PARTES :)
LA CELULA Y SUS PARTES :)LA CELULA Y SUS PARTES :)
LA CELULA Y SUS PARTES :)
 
Teoria Célular
Teoria CélularTeoria Célular
Teoria Célular
 
Fundamentos de biología celular
Fundamentos de biología celularFundamentos de biología celular
Fundamentos de biología celular
 
Teoría celular
Teoría celularTeoría celular
Teoría celular
 
La célula clase 1
La célula clase 1La célula clase 1
La célula clase 1
 
2 sec
2 sec2 sec
2 sec
 
Biblia de la celula
Biblia de la celulaBiblia de la celula
Biblia de la celula
 

Destacado

Principios básicos biología.
Principios básicos biología.Principios básicos biología.
Principios básicos biología.Cynthia6084
 
La BiologìA
La BiologìALa BiologìA
La BiologìAhome
 
2. Conceptos básicos I
2. Conceptos básicos I2. Conceptos básicos I
2. Conceptos básicos Ircarrerah
 
Conceptos Basicos de Física I
Conceptos Basicos de Física IConceptos Basicos de Física I
Conceptos Basicos de Física Ivaldezrafael
 
Analisisdeobjetostecnologicos
Analisisdeobjetostecnologicos Analisisdeobjetostecnologicos
Analisisdeobjetostecnologicos hebelia
 
Collage de Biología
Collage de Biología Collage de Biología
Collage de Biología Adrian Pulupa
 
Biología preuniversitaria unmsm
Biología preuniversitaria unmsmBiología preuniversitaria unmsm
Biología preuniversitaria unmsminvestigacion63
 
Biología (Ramas) nrm.
Biología (Ramas) nrm.Biología (Ramas) nrm.
Biología (Ramas) nrm.Nanny Oremor
 
Mapas Conceptuales de Biologia
Mapas Conceptuales de BiologiaMapas Conceptuales de Biologia
Mapas Conceptuales de BiologiaJhoa Ceballos
 
Biologia molecular y ingenieria genetica
Biologia molecular y ingenieria geneticaBiologia molecular y ingenieria genetica
Biologia molecular y ingenieria geneticaDimitri Valenzuela
 
Conceptos básicos matemáticas
Conceptos básicos matemáticasConceptos básicos matemáticas
Conceptos básicos matemáticasmanyo23
 
Principios unificadores de la biología
Principios unificadores de la biologíaPrincipios unificadores de la biología
Principios unificadores de la biologíahebelia
 
Biologia molecular 2_clase
Biologia molecular 2_claseBiologia molecular 2_clase
Biologia molecular 2_clasemarcelajacobi27
 
Pierre Bourdieu - sociología y cultura (completo)
Pierre Bourdieu  - sociología y cultura (completo)Pierre Bourdieu  - sociología y cultura (completo)
Pierre Bourdieu - sociología y cultura (completo)JackDa13
 
Conceptos basicos geografia
Conceptos basicos geografiaConceptos basicos geografia
Conceptos basicos geografiavhsiempre
 
Biología molecular ing. genética biotecnología reprod asistida
Biología molecular ing. genética biotecnología reprod asistidaBiología molecular ing. genética biotecnología reprod asistida
Biología molecular ing. genética biotecnología reprod asistidaOSCAR MALO
 

Destacado (20)

Conceptos básicos en la biología
Conceptos básicos en la biologíaConceptos básicos en la biología
Conceptos básicos en la biología
 
Principios básicos biología.
Principios básicos biología.Principios básicos biología.
Principios básicos biología.
 
Biologia fundamental
Biologia fundamentalBiologia fundamental
Biologia fundamental
 
La BiologìA
La BiologìALa BiologìA
La BiologìA
 
2. Conceptos básicos I
2. Conceptos básicos I2. Conceptos básicos I
2. Conceptos básicos I
 
Conceptos Basicos de Física I
Conceptos Basicos de Física IConceptos Basicos de Física I
Conceptos Basicos de Física I
 
Analisisdeobjetostecnologicos
Analisisdeobjetostecnologicos Analisisdeobjetostecnologicos
Analisisdeobjetostecnologicos
 
Collage de Biología
Collage de Biología Collage de Biología
Collage de Biología
 
Biología preuniversitaria unmsm
Biología preuniversitaria unmsmBiología preuniversitaria unmsm
Biología preuniversitaria unmsm
 
Biología (Ramas) nrm.
Biología (Ramas) nrm.Biología (Ramas) nrm.
Biología (Ramas) nrm.
 
Los hemisferios cerebrales
Los hemisferios cerebralesLos hemisferios cerebrales
Los hemisferios cerebrales
 
Mapas Conceptuales de Biologia
Mapas Conceptuales de BiologiaMapas Conceptuales de Biologia
Mapas Conceptuales de Biologia
 
Biologia molecular y ingenieria genetica
Biologia molecular y ingenieria geneticaBiologia molecular y ingenieria genetica
Biologia molecular y ingenieria genetica
 
Biología apuntes
Biología apuntesBiología apuntes
Biología apuntes
 
Conceptos básicos matemáticas
Conceptos básicos matemáticasConceptos básicos matemáticas
Conceptos básicos matemáticas
 
Principios unificadores de la biología
Principios unificadores de la biologíaPrincipios unificadores de la biología
Principios unificadores de la biología
 
Biologia molecular 2_clase
Biologia molecular 2_claseBiologia molecular 2_clase
Biologia molecular 2_clase
 
Pierre Bourdieu - sociología y cultura (completo)
Pierre Bourdieu  - sociología y cultura (completo)Pierre Bourdieu  - sociología y cultura (completo)
Pierre Bourdieu - sociología y cultura (completo)
 
Conceptos basicos geografia
Conceptos basicos geografiaConceptos basicos geografia
Conceptos basicos geografia
 
Biología molecular ing. genética biotecnología reprod asistida
Biología molecular ing. genética biotecnología reprod asistidaBiología molecular ing. genética biotecnología reprod asistida
Biología molecular ing. genética biotecnología reprod asistida
 

Similar a CONCEPTOS DE BIOLOGÍA BÁSICA

Biologiaobjetivo5y6
Biologiaobjetivo5y6Biologiaobjetivo5y6
Biologiaobjetivo5y6alanbotello
 
Trabajo Reproducción en seres vivos
Trabajo Reproducción en seres vivosTrabajo Reproducción en seres vivos
Trabajo Reproducción en seres vivosmanuelalv36
 
Trabajo final biologia
Trabajo final biologiaTrabajo final biologia
Trabajo final biologiaalmejina12
 
Guia no 1 la herencia enero 27 de 2014
Guia no  1 la herencia  enero 27 de 2014Guia no  1 la herencia  enero 27 de 2014
Guia no 1 la herencia enero 27 de 2014proyectosdecorazon
 
6 ontogenia introduccion_1
6 ontogenia introduccion_16 ontogenia introduccion_1
6 ontogenia introduccion_1antoniobraganza
 
objetivos 5 y 6 Biologia 1
objetivos 5 y 6 Biologia 1objetivos 5 y 6 Biologia 1
objetivos 5 y 6 Biologia 1etos_sandra_ale
 
Antoniovillalba.tarea3
Antoniovillalba.tarea3Antoniovillalba.tarea3
Antoniovillalba.tarea3UNERG
 
Reproduccion en los seres vivos
Reproduccion en los seres vivosReproduccion en los seres vivos
Reproduccion en los seres vivosCristian Gonzalez
 
Reproduccion en los seres vivos.pdf
Reproduccion en los seres vivos.pdfReproduccion en los seres vivos.pdf
Reproduccion en los seres vivos.pdfMAICOLMEDINA5
 
Tema 5 larevoluciongenetica
Tema 5 larevoluciongeneticaTema 5 larevoluciongenetica
Tema 5 larevoluciongeneticaauroracapel
 
Quién descubrió los genes. scrubbed
Quién descubrió los genes. scrubbedQuién descubrió los genes. scrubbed
Quién descubrió los genes. scrubbedHarold Estupiñan
 
Reproduccion sexual en los seres vivos
Reproduccion sexual en los seres vivosReproduccion sexual en los seres vivos
Reproduccion sexual en los seres vivosmontoyita51
 
LA HERENCIA Y LAS LEYES DE MENDEL
LA HERENCIA Y LAS LEYES DE MENDELLA HERENCIA Y LAS LEYES DE MENDEL
LA HERENCIA Y LAS LEYES DE MENDELproyectosdecorazon
 

Similar a CONCEPTOS DE BIOLOGÍA BÁSICA (20)

Biologiaobjetivo5y6
Biologiaobjetivo5y6Biologiaobjetivo5y6
Biologiaobjetivo5y6
 
Trabajo Reproducción en seres vivos
Trabajo Reproducción en seres vivosTrabajo Reproducción en seres vivos
Trabajo Reproducción en seres vivos
 
Trabajo final biologia
Trabajo final biologiaTrabajo final biologia
Trabajo final biologia
 
Guia no 1 la herencia enero 27 de 2014
Guia no  1 la herencia  enero 27 de 2014Guia no  1 la herencia  enero 27 de 2014
Guia no 1 la herencia enero 27 de 2014
 
Genética la vida en la tierra colección nº3
Genética la vida en la tierra colección nº3Genética la vida en la tierra colección nº3
Genética la vida en la tierra colección nº3
 
6 ontogenia introduccion_1
6 ontogenia introduccion_16 ontogenia introduccion_1
6 ontogenia introduccion_1
 
objetivos 5 y 6 Biologia 1
objetivos 5 y 6 Biologia 1objetivos 5 y 6 Biologia 1
objetivos 5 y 6 Biologia 1
 
Antoniovillalba.tarea3
Antoniovillalba.tarea3Antoniovillalba.tarea3
Antoniovillalba.tarea3
 
Reproduccion en los seres vivos
Reproduccion en los seres vivosReproduccion en los seres vivos
Reproduccion en los seres vivos
 
Conferencia: Y después de Darwin, ¿Qué?
Conferencia: Y después de Darwin, ¿Qué?Conferencia: Y después de Darwin, ¿Qué?
Conferencia: Y después de Darwin, ¿Qué?
 
Reproduccion en los seres vivos.pdf
Reproduccion en los seres vivos.pdfReproduccion en los seres vivos.pdf
Reproduccion en los seres vivos.pdf
 
Tema 5 larevoluciongenetica
Tema 5 larevoluciongeneticaTema 5 larevoluciongenetica
Tema 5 larevoluciongenetica
 
Reproducción sexual y asexual
Reproducción sexual y asexualReproducción sexual y asexual
Reproducción sexual y asexual
 
Quién descubrió los genes. scrubbed
Quién descubrió los genes. scrubbedQuién descubrió los genes. scrubbed
Quién descubrió los genes. scrubbed
 
Reproduccion sexual en los seres vivos
Reproduccion sexual en los seres vivosReproduccion sexual en los seres vivos
Reproduccion sexual en los seres vivos
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
LA HERENCIA Y LAS LEYES DE MENDEL
LA HERENCIA Y LAS LEYES DE MENDELLA HERENCIA Y LAS LEYES DE MENDEL
LA HERENCIA Y LAS LEYES DE MENDEL
 
Proyecto! copia
Proyecto!   copiaProyecto!   copia
Proyecto! copia
 
Adn
AdnAdn
Adn
 
Tema 3 divicion celular
Tema 3 divicion celularTema 3 divicion celular
Tema 3 divicion celular
 

Último

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 

CONCEPTOS DE BIOLOGÍA BÁSICA

  • 1. ESTRUCTURA DEL ADN  El ADN es una espiral que gira hacia la derecha, cuyos segmentos son de un mismo tamaño y giran en la misma proporción: 36º entre los segmentos sucesivos.  Las bases nitrogenadas forman pares entre (Tiamina-Adenina), y ( Citosina - Guanina)  Cada mitad de la espiral lleva el mensaje completo, esto hace que en cierto sentido, la otra mitad sea redundante.
  • 3. EL NÚMERO MÁGICO  El modelo del ADN se presta manifiestamente al proceso de repetición que es fundamental para la vida incluso antes que el sexo.  Cuando una célula se divide, las dos espirales se separan, y cada base nitrogenada se establece al lado opuesto del otro miembro del par al que pertenece.  Cada mitad es portadora de todo el mensaje o instrucción genética, cada vez que se divide una célula se produce el mismo gen.  Dos, el número mágico, constituye el medio por el cual una célula transmite su identidad genética cuando se divide.
  • 4. FUNCIÓN DEL ADN  El ADN es en sí un mensaje, un móvil viviente que instruye a la célula sobre cómo realizar el proceso vital paso a paso.  La vida se ajusta a un itinerario, y las gradas del espiral del ADN codifican y señalan la secuencia de dicho itinerario.  La maquinaria celular efectúa una lectura de las gradas de manera ordenada.  El ADN auto-codifica la producción de aminoácidos cada tres gradas de la espiral, y conforme éstos aminoácidos se formen ordenadamente, se alinean y se arman como proteínas, que son las que constituyen los agentes constructores de la vida dentro de la célula.
  • 5. La formación de un nuevo ser a partir de dos mitades  El esperma y el huevo se hallan incompletos, debido a que esencialmente son medias células.  Cada uno porta la mitad del número total de genes.  Cuando el huevo es fertilizado por el espermatozoide, los genes de ambos elementos se unen en pares, tal y como lo había previsto G. Mendel, y el total de mensajes o instrucciones se fusiona de nuevo.  El huevo fertilizado viene a ser una célula completa, y modelo de las demás células del cuerpo.  Toda célula está formada por la división del huevo fertilizado, y es por tanto, idéntica a éste en su integración genética.
  • 6. DESARROLLO EMBRIONARIO  Las células se van diferenciando proporcionalmente al desarrollo del embrión.  A lo largo del cordón nervioso primitivo empieza a definirse el sistema nervioso central.  A medida que se siguen dividiendo las células, se agrupan alrededor del sistema nervioso para formar la espina dorsal.  Las células se especializan debido a que han actuado las instrucciones del ADN para producir únicamente las proteínas que precisa cada una de ellas para su funcionamiento.  Se agrupan o se especializan en células nerviosas, células musculares, células sanguíneas.
  • 7. La reproducción en las especies  Un bebé es un individuo a partir de su nacimiento, el niño hereda dones de sus progenitores, y la combinación de éstos dones hace surgir un nuevo y original arreglo.  A diferencia de un niño por ejemplo, una abeja carece de individualidad, por ser una réplica en serie.
  • 8.  Un grupo de científicos descubrió hacia el Oeste de Argentina una especie de reptil denominada “Liolaemus Nihuil”.  Esta especie está constituida solamente por hembras.  El óvulo se divide solo, sin la participación de un macho en la especie, mediante el sistema de partenogénesis.  En dos años y medio a partir del descubrimiento de la especie no se ha podido encontrar un solo macho en la especie.
  • 9. SELECCIÓN NATURAL  La habilidad manual y la rapidez mental han podido dominar la evolución biológica de nuestra especie.  La elección obvia en nuestra especie como selección natural es la selección sexual.  Existe evidencia en la actualidad de que la mujer se desposa con el hombre que s intelectualmente similar a ella y viceversa.  Si se remonta ésta aseveración a algunos millones de años atrás, significa que la selección por habilidades ha sido siempre importante para los dos sexos.
  • 10. SELECCIÓN NATURAL  La habilidad manual y la rapidez mental han podido dominar la evolución biológica de nuestra especie.  La elección obvia en nuestra especie como selección natural es la selección sexual.  Existe evidencia en la actualidad de que la mujer se desposa con el hombre que s intelectualmente similar a ella y viceversa.  Si se remonta ésta aseveración a algunos millones de años atrás, significa que la selección por habilidades ha sido siempre importante para los dos sexos.

Notas del editor

  1. Bv