1. Lic. Cruz de Jesús Galeas Pérez
cruz.galeas@upedagogica.edu.sv
Dr. Luis Alonso Aparicio

2. Objetivos de la clase:
Al finalizar
los
alumnos
serán
capaces
de:
• Identificar las metas de la
asignatura.
• Explicar lo que se espera de un
estudiante de esta asignatura.
• Conocer las indicaciones
académicas de la Universidad
para este curso.

3. Agenda de la clase:
1. Saludo y presentación de la cátedra
2. Reglamento de uso del centro de cómputo.
3. Misión y Visión.
4. Valores.
5. Objetivos del curso.
6. Proceso de evaluación.

4. 1. Presentación de la cátedra
Se
considerará:
•
•
•
•
•
•
Programa.
Reglamento.
Jornalización.
Evaluación final.
Actividad integradora.
Autoevaluación.

5. 2. Reglamento de uso del centro de
cómputo:
Puntualidad en el ingreso a sus clases. Asistencia completa.
Mantener el orden y el respeto debido.
Utilizar adecuadamente el equipo y el inmueble (para fines académicos).
Evitar el uso de las redes sociales durante las clases.
Evite el ingreso de alimentos y bebidas al centro de cómputo.
Dejar limpio su espacio de trabajo y debidamente apagado el equipo.

6. 3. Misión:
“La Universidad es una institución formadora de recursos
humanos capaces de enfrentar con éxito los continuos
desafíos del futuro y sensibilizados para su actuación
profesional responsable, hábiles para identificar y buscar
soluciones a los problemas sociales”.
"Universidad capaz de contribuir al desarrollo humano
sostenible del país por medio de la cooperación con los
sectores involucrados; dispuesta a fomentar la comprensión y
la tolerancia; comprometida con la difusión y la popularización
del conocimiento y la cultura; con la práctica de la
investigación científica e innovación tecnológica”.

7. 4. Visión:
“Es una institución comprometida con la verdad
científica, exploradora de los futuros posibles en entre los futuros
deseables, impulsora de la crítica objetiva y constructiva que dé
pautas para una ciudadanía conscientemente
participativa, solidaria y pacífica, forjadora de una cultura de
paz, reductora de los desigualdades económicas y sociales
alienantes.
”Universidad moderadora de las desviaciones consumistas y
fortificadoras de la libertad, la dignidad humana y la vida
democrática.”

8. 5. Valores:
Lealtad
• Fidelidad a los intereses del otro. Es darse a los demás con
características de honestidad, sinceridad, limpieza de espíritu y
sentimientos.
Honestidad
• Calidad de justo. Trabajar a conciencia y de manera transparente, sin
dejar lugar a la corrupción. Es notoria la rectitud con que se realizan
todos los actos-calidad de rendimiento, la evaluación, docentes e
institución.
Solidaridad
• Adhesión a la causa de la Universidad y a la de los compañeros.
Mostrar la convivencia fraterna en el apoyo y/o colaboración
espontánea en las actividades que se desarrollan
Responsabilidad
• Capacidad de hacerse cargo de sus obligaciones y de responder por
las consecuencias de los actos propios. Cada miembro del personal
acepta las tareas que se le encomiendan realizar.
Tolerancia
• Respeto por la opiniones y prácticas de los demás. Hay unidad dentro
de la diversidad de criterios. Las decisiones que afectan al quehacer
institucional se toman a nivel colegiado. Respeto por los diferentes
puntos de vista y credos religiosos.
Libertad
• Facultad natural del ser humano de obrar o no de una manera. Nadie
impone su criterio sobre otro, existe libertad en el desempeño de
funciones dentro de un marco normativo institucional.
Aprender
• Descubrir la importancia de adquirir conocimientos a través del estudio
y la reflexión de las experiencias cotidianas

9. 6. Objetivos del curso:
Objetivos específicos: Al finalizar la asignatura los
estudiantes serán capaces de:
Objetivo General:
Desarrollar
habilidades
tecnológicas en el uso
adecuado y
responsable de las
distintas herramientas
de software
(propietario y libre) en
los procesos de
aprendizaje de los
docentes en la
formación inicial.
1.Utilizar los diferentes
sistemas operativos y
herramientas de apoyo
al proceso pedagógico
3.Utilizar
adecuadamente
las herramientas
de los entornos
virtuales de
aprendizaje al aula
virtual.
2. Analizar la
importancia del
software
propietario y libre.

10. 6. Proceso de evaluación
UNIDAD
Actividad integradora
Examen final (en línea)
Autoevaluación
TOTAL
ACTIVIDADES A
EVALUAR
50%
40%
10%
100%
NOTA MÍNIMA DE APROBACIÓN DEL CURSO: 7.0