etnomatematica en contextos EBI

1. Instituto de Educacion Superior “Ralaxaic Nme’enaxanac”
Materia: Didáctica de la Matemática y Etnomatemática.
Prof:Nilda Noemí Jara Acosta.
Curso: 1 año del Prof. Intercultural Bilingüe para la Educ.Inicial.
Horario: Martes de 21:30 a 23:35 hs
Año:2021
La etnomatemática de los pueblos originarios se viene construyendo y desarrollando en contextos
multibilingues y pluriculturales para la Educación Intercultural Bilingüe ( E.I.B)
Etno { pueblos originarios
matema { ciencia , arte, enseñar
tica { técnica o manera
contexto ( barrio Toba)
Entendemos por cultura al conjuntos de rasgos distintivos espirituales y materiales, inEntenduales
y afectivos que caracterizan una sociedad o a un grupo social y que abarca ademas de las artes y
las letras, los modos de vivir junto a los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias.
Interculturali
Interculturalidad implica “relación entre culturas” . Como concepto permite abordar criticamente
la diversidad de los procesos culturales y la modalidad de sus intercambios, adoptando el
paradigma del diálogo.
La interculturalidad es un espacio de negociación y traducción donde las desigualdades sociales
económicas y políticas son afrontadas.
En esta concepción Intercultural y Bilingüe de la Educación tiene cabida la Etnomatemática propia
del pueblo originario al cual pertenece el estudiante junto con la matematica escolar. La
Etnomatematica implica seis procesos de contar, medir, localizar, diseñar , jugar y explicar .
Investiga por internet cada uno de ellos y describe en que consiste? Según Alan Bishop.