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Subdirección de Educación
Básica para Adultos
Secundaria Avanzado
Semana del 1 al 5 de junio.
Día 1
Este material está diseñado para que las personas jóvenes y
adultas, organicen sesiones de estudio durante el periodo de
aislamiento voluntario, en las que repasarán, construirán nuevos
conocimientos y generarán productos de aprendizaje que se
integrarán al Portafolio de Evidencias para la evaluación.
En Lengua y Comunicación, se pretende que las personas jóvenes
y adultas reconozcan el uso del lenguaje para aprender en todas
las Áreas de Conocimiento, teniendo herramientas para indagar,
consultar y comparar información de diferentes fuentes, analizar
las características de distintos tipos textuales, así como para leer,
disfrutar y compartir obras literarias de diversos géneros y de la
propia creación. Lo anterior, producto del desarrollo de
actividades de las prácticas sociales del lenguaje.
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• Cuaderno.
• Lápiz y bolígrafo.
• Textos literarios.
Los movimientos poéticos
Un movimiento poético está conformado por un grupo de autores que escriben con un estilo y
temáticas comunes, ya sea por compartir influencias, intereses e ideas, o por tener una concepción
similar de la literatura. Cada movimiento poético está enlazado a una época y región particular, ya
que estos surgen bajo la influencia de acontecimientos históricos y sociales. De manera que el
contexto geográfico, social y/o político moldea los períodos poéticos, otorgando diferentes
perspectivas y enfoques sobre temas que generan inquietud e interés en determinados momentos.
La mayoría de los movimientos poéticos tienen en común temáticas sobre las preocupaciones
humanas, como lo son: el amor, la tragedia, los placeres, la alegría, la libertad o el acontecer de la
vida cotidiana, entre otros. Sin embargo, el amor es el tema principal que se mantiene presente en
todos los movimientos poéticos, aunque lo desarrollen y lo llamen de distintos modos. De hecho, los
modos expresivos propios del lenguaje poético, con sus letras llenas de pasión, es lo que ha logrado
darle el impulso de aceptación y expansión a los diferentes movimientos poéticos del mundo.
Al igual que otros movimientos artísticos, los movimientos poéticos han formado parte de diversas
escuelas, como el barroco, el romanticismo, el modernismo, el dadaísmo, el expresionismo, el
neoclasicismo, el realismo, el purismo, el naturalismo, el cubismo, el futurismo, el vanguardismo, el
surrealismo y demás corrientes intelectuales.
Pero existen cuatro tendencias con mayor auge que se consideran las más representativas del
movimiento poético, en orden cronológico: el barroco, el romanticismo, el realismo y el modernismo,
no obstante en la era contemporánea, han surgido tendencias poéticas de vanguardia.
Lee la siguiente información:
Escribe notas.
• Seleccionar uno o
varios
movimientos
poéticos para leer
y comentar
poemas.
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y-poesia/
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experiencia con este texto
informativo.
Barroco
• La literatura barroca se da en el siglo XVII. En Europa, (desde Italia hacia España), surge el
pensamiento racionalista, pero en España, la situación de crisis económica provocada por las
guerras, el hambre y la peste, generan en la sociedad una actitud pesimista que se refleja en
las obras literarias barrocas.
• En el movimiento barroco, el estilo de los textos posee un lenguaje profundo, oscuro,
extravagante y excesivo, cuyos temas giran en torno a la locura, la soledad, el pesimismo, el
desengaño, la decepción y la decadencia del hombre. En la poesía predomina el amor, la
muerte, el paso del tiempo y la crítica social.
• Los principales poetas barrocos son: Sor Juana Inés de la Cruz, Conde de Villamediana, Luis de
Góngora y Argote, Francisco de Quevedo y Villegas, Tirso de Molina, Miguel de Cervantes
Saavedra, William Shakespeare, Lope de Vega y Pedro Calderón de la Barca, entre una gran
variedad.
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Romanticismo
• El Romanticismo se gesta en el siglo XVIII y hasta la primera mitad del siglo XIX, pero posee
diferentes períodos y vertientes provenientes de distintas regiones de Europa.
• Se propone una literatura revolucionaria que rompe las reglas neoclásicas aceptadas. Surge de
nuevo el sentimiento, la melancolía, la nostalgía, los temas de libertad, amor y muerte.
• Sus poesías enaltecen la individualidad, la libertad, el nacionalismo, el dolor, la sensibilidad, la
subjetividad y la naturaleza, mediante estrofas sencillas y caprichosas.
• Los poetas representativos son: José de Espronceda, Gustavo Adolfo Bécquer, Rosalía de
Castro, Robert Burns, Edgar Allan Poe, Victor Hugo, William Blake, Lord Byron, Percy B. Shelley,
John Keats, Giacomo Leopardi y Fiodor Tiutchev.
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Realismo
• El Realismo literario es una corriente que surgió en la segunda mitad del siglo XIX. Sin embargo, es
considerado una constante básica de la literatura universal, con presencia en casi todas las épocas.
• La literatura realista rechaza el sentimentalismo y el barroquismo de los románticos, mostrando al
hombre inmerso en su cruel realidad económica y social. Su propósito fue la representación
objetiva de la realidad basada en la observación de los aspectos cotidianos que brindaba la vida de
la época.
• Fue un movimiento filosófico y estético que abarcó diversas artes y corrientes de pensamiento. Sus
textos reflejan la realidad mediante una fórmula estética de conversión poética distinta al
naturalismo, reflejado en la voluminosa novela realista como: Crimen y castigo, Cuento de Navidad,
Casa de muñecas, entre otras, que predominó ante los cuentos y poemas.
• Los poetas destacados son: Charles Dickens, Juan Valera, José María Pereda, Leopoldo Alas «Clarín»,
Gustave Flaubert, Alejandro Dumas, Honoré de Balzac, Ramón de Campoamor, Gaspar Nuñez de
Arce, José María Gabriel y Galán, Joaquín María Batrina, Emilio Ferrari, entre otros.
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Modernismo
• A finales del siglo XIX y principios del XX, surge en América Latina un movimiento que busca
una forma de expresión que pudiera reflejar la realidad latinoamericana y se alejara del influjo
sajón y europeo.
• Los modernistas respondían a las necesidades humanas de forma superficial y optimista,
exaltando la rebeldía, la renovación, la modernidad y el progreso industrial y científico, las
nuevas ideas cosmopolitas y las tendencias creativas de la época.
• Sus autores buscaban crear una estética nueva con letras evocadoras y subversivas que
rompieran con los estilos rígidos de la poesía clásica, desdeñaban las directrices, dejando de
lado la estructura de la estrofa, la puntuación y la métrica.
• El modernismo reflejó el afán de libertad que se respiraba en la América independiente. Poetas
representativos son: José Martí, Julián del Casal, Manuel Gutiérrez Nájera, Salvador Díaz Mirón,
Rubén Darío, Amado Nervo y André Breton, por mencionar algunos.
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informativo. Movimientos poéticos contemporáneos
• El último gran movimiento fue prácticamente de la mano del modernismo, ya que se inició a
finales del siglo XIX, floreciendo a lo largo del siglo XX y continúa vigente.
• Destaca por englobar características de movimientos literarios, hibridizándolos en torno a una
escritura libre de métrica y rima, así como abundante en metáforas literarias (personificaciones,
símiles y otros recursos literarios).
• Los contemporáneos han antepuesto la originalidad a la estética, teniendo además mayor
necesidad de plasmar sus inquietudes ideológicas o sociales respecto a temáticas más
tradicionales como era el amor.
• En este conjunto de movimientos o tendencias artísticas y literarias de carácter vanguardista y
renovador, se encuentran: la Generación del 27, el Futurismo, el Dadaísmo, el Movimiento Acción
Poética, etc. En los versos expuestos por estos movimientos predomina el carácter amoroso, y no
admiten la utilización de mensajes relacionados con religión o con política.
• Destacan poetas como: Federico García Lorca, Xavier Villaurrutia, José Gorostiza, Rafael Albertí,
Antonio Machado, Carlos Pellicer, Juan Ramón Jiménez, Gabriela Mistral, Pablo Neruda, Rosario
Castellanos, Nicanor Parra, Mario Bendetti, Charles Bukowski y una larga lista de figuras que
continúan surgiendo.
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20Ă
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Comparte con tu familia la
experiencia de leer poemas.
1.- Lee las siguientes obras poéticas:
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Poema 1
Actividad lúdica para
disfrutar la poesía y
declamar poemas.
Poema de Salvador Díaz Mirón
Deseo
(fragmento)
Yo quisiera salvar esa distancia
ese abismo fatal que nos divide,
y embriagarme de amor con la fragancia
mística y pura que tu ser despide.
Yo quisiera ser uno de los lazos
con que decoras tus radiantes sienes;
yo quisiera en el cielo de tus brazos
beber la gloria que en los labios tienes.
Rôěń ắ 2
Texto tomado de Movimientos literarios y poesía:
https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimientos-literarios-
y-poesia/
Texto tomado de 20 Poemas de amor y una canción desesperada.
100 Sonetos de amor. Pablo Neruda:
http://cemep.edu.do/wp-content/uploads/2014/09/Pablo_Neruda_-
_20_poemas_de_amor.pdf
Poema de Sor Juana Inés de la Cruz
Detente sombra de mi bien esquivo,
imagen del hechizo que más quiero,
bella ilusión por quien alegre muero,
dulce ficción por quien penosa vivo.
Si al imán de tus gracias, atractivo,
sirve mi pecho de obediente acero,
¿para qué me enamoras lisonjero
si has de burlarme luego fugitivo?
Más blasonar no puedes, satisfecho
de que triunfa de mí tu tiranía:
que aunque dejas burlado el lazo estrecho
que tu forma fantástica ceñía,
poco importa burlar brazos y pecho
si te labra prisión mi fantasía.
Comparte con tu familia
la experiencia de leer
poemas.
Sigue leyendo poesía:
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Ặ ń č ĭ ţ ô : ĂĽ ĭ ţ ě ŗ ắ ţ ǔ ŗ ắ
Poema 3
Actividad lúdica para
disfrutar la poesía y
declamar poemas.
Poema 4
Poema de Víctor Hugo
A una mujer
¡Niña!, si yo fuera rey daría mi reino,
mi trono, mi cetro y mi pueblo arrodillado,
mi corona de oro, mis piscinas de pórfido,
y mis flotas, para las que no bastaría el mar,
por una mirada tuya.
Si yo fuera Dios, la tierra y las olas,
los ángeles, los demonios sujetos a mi ley.
Y el profundo caos de una profunda entraña,
la eternidad, el espacio, los cielos, los mundos
¡daría por un beso tuyo!
Textos tomados de Movimientos literarios y poesía.
https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimiento
s-literarios-y-poesia/
Texto tomado de 33 poemas del barroco:
https://www.lifeder.com/poemas-del-barroco/
Comparte con tu familia
la experiencia de leer
poemas.
Ꞌ ĭĝǔě ļěÿěňđô r ôěꞌ ȉắ:
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Poema 5
Actividad lúdica para
disfrutar la poesía y
declamar poemas.
Poema de Gustavo Adolfo Bécquer
Amor Eterno
Podrá nublarse el sol eternamente;
podrá secarse en un instante el mar;
podrá romperse el eje de la tierra
como un débil cristal.
¡Todo sucederá! Podrá la muerte
cubrirme con su fúnebre crespón;
pero jamás en mí podrá apagarse
la llama de tu amor.
Texto tomado de: 38 bonitos poemas del romanticismo
https://www.lifeder.com/poemas-del-romanticismo/
Poema de Mario Benedetti
Hagamos un trato
Compañera
usted sabe
puede contar
conmigo,
no hasta dos
o hasta diez,
sino contar
conmigo,
si alguna vez
advierte
que la miro a los ojos
y una veta de amor
reconoce en los míos,
no alerte sus fusiles
ni piense qué delirio,
a pesar de la veta
o tal vez porque existe,
usted puede contar
conmigo,
si otras veces
me encuentra
huraño sin motivo
no piense qué flojera,
igual puede contar
conmigo,
pero hagamos un trato,
yo quisiera contar
con usted,
es tan lindo
saber que usted existe,
uno se siente vivo
y cuando digo esto
quiero decir contar
aunque sea hasta dos,
aunque sea hasta cinco,
no ya para que acuda
presurosa en mi auxilio,
sino para saber
a ciencia cierta,
que usted sabe que puede
contar conmigo.
Çôń r ắŗţě çôň ţǔ ǧ
ắń ĭļĭắ
ļắ ěŷr ěŗĭěňçĭắ đě ļěěŗ
r ôěń ắꞌ .
Sigue leyendo poesía:
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Actividad lúdica para
disfrutar la poesía y
declamar poemas.
Poema 6
Texto tomado de: Los mejores poemas de Mario Benedetti
https://www.zendalibros.com/los-mejores-poemas-mario-benedetti/
Poema de José Martí
Y te busqué por pueblos
Y te busqué por pueblos,
y te busqué en las nubes,
y para hallar tu alma,
muchos lirios abrí, lirios azules.
Y los tristes llorando me dijeron:
¡Oh, qué dolor tan vivo!
¡Que tu alma ha mucho tiempo que vivía
en un lirio amarillo!
Mas dime ¿cómo ha sido?
¿Yo mi alma en mi pecho no tenía?
Ayer te he conocido,
y el alma que aquí tengo no es la mía.
Çôń r ắŗţě çôň ţǔ ǧ
ắń ĭļĭắ
ļắ ěŷr ěŗĭěňçĭắ đě ļěěŗ
r ôěń ắꞌ .
Sigue leyendo poesía:
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Poema 7
Actividad lúdica para
disfrutar la poesía y
declamar poemas.
Poema de Honoré de Balzac
Te Quiero
Te quiero sin explicaciones,
llamando amor a mis sentimientos
y besando tu boca para emocionarme,
te quiero sin motivos y con motivos,
te quiero por ser tú.
Es bonito decir te quiero,
pero más bonito es decir te quiero,
lo siento y te lo demostraré.
No tengo alas para ir al cielo,
pero tengo palabras para decir…
te Quiero.
El amor no es sólo un sentimiento.
Es también un arte.
Poema 8
ŢěŷţôĂ
ţôń ắđôĂ
đěĂ
26Ă
r ôěń ắꞌ Ă
đěļĂ
ŗěắļĭꞌ ń ô:
ȟţţr ꞌ ://ẅẅẅ.ļĭǧ
ěđěŗ.çôń /r ôěń ắꞌ -đěļ-ŗěắļĭꞌ ń ô/
Texto tomado de 33 poemas del modernismo:
https://www.lifeder.com/poemas-del-modernismo/
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2.- Completa el cuadro comparativo con la información de los poemas revisados y algunos otros de tu elección:
(Producto 1)
No. Obra poética Autor Movimiento Temática Tu opinión
1
2
3
4
5
6
7
8
Crea alguna actividad
lúdica para disfrutar la
poesía y declamar
poemas.
Ǧĭ ç ȟ ắ Ă
1 . Ă
Ľ ě ň ĝ ǔ ắ Ă
ÿ Ă
Çô ń ǔ ň ĭ ç ắ ç ĭ ố ň
Á m b i t o : L i t e r a t u r a
3.- Busca más información sobre los movimientos poéticos, los autores y sus obras, para disfrutar de su lectura.
4.- Escribe un texto para comentar sobre la experiencia de leer poesía y los movimientos poéticos de tu preferencia.
(Producto 2)
Comparte con tu familia
tardes literarias para leer
poesía.
Actividad lúdica para
disfrutar la poesía y
declamar poemas. Imagen tomada de: Mario Benedetti. Imágenes.
pinterest.com
https://www.pinterest.com.mx/almendra29/mario
-benedetti/
https://audio-libro.com/tag/poesia/
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Ặ ń č ĭ ţ ô : ĂĽ ĭ ţ ě ŗ ắ ţ ǔ ŗ ắ
Lee los enunciados y marca con una √ donde corresponda. Verdadero Falso
El movimiento ”Modernismo” busca una forma de expresión para reflejar la realidad
latinoamericana.
Luis de Góngora y Argote, Tirso de Molina y Pablo Neruda son poetas barrocos.
Las poesías del romanticismo enaltecen la individualidad, la libertad, el nacionalismo, el dolor, la
sensibilidad, la subjetividad y la naturaleza.
Los contemporáneos han desdeñado la originalidad por la estética y la ideología por la métrica.
Charles Dickens, Gustave Flaubert y Ramón de Campoamor representan a la poesía realista.
R e v i s i ó n d e l a p r e n d i z a j e
Portafolio de evaluación
Integra los siguientes productos como evidencia de tu aprendizaje:
• Cuadro comparativo de las obras poéticas revisadas y tu opinión.
• Texto comentado sobre la experiencia de leer poesía.
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Busca más información sobre estos temas en:
• https://www.lifeder.com/movimiento-poetico/
• https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimientos-literarios-y-poesia/
• http://cemep.edu.do/wp-content/uploads/2014/09/Pablo_Neruda_-_20_poemas_de_amor.pdf
• https://www.zendalibros.com/los-mejores-poemas-mario-benedetti/
• https://www.lifeder.com/poemas-del-modernismo/
• https://www.lifeder.com/poemas-del-barroco/
• https://www.lifeder.com/poemas-del-romanticismo/
• https://www.lifeder.com/poemas-del-realismo/
Español III. Movimientos Poéticos:
https://www.youtube.com/watch?
v=ocC1kKhGwUM
Movimientos poéticos:
https://www.youtube.com/watch?v=RRxC
dhWuVt4
ȟţţr ꞌ ://ắǔđĭô-ļĭčŗô.çôń /ţắĝ/r ôěꞌ ĭắ/
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  • 1. Subdirección de Educación Básica para Adultos Secundaria Avanzado Semana del 1 al 5 de junio. Día 1
  • 2. Este material está diseñado para que las personas jóvenes y adultas, organicen sesiones de estudio durante el periodo de aislamiento voluntario, en las que repasarán, construirán nuevos conocimientos y generarán productos de aprendizaje que se integrarán al Portafolio de Evidencias para la evaluación. En Lengua y Comunicación, se pretende que las personas jóvenes y adultas reconozcan el uso del lenguaje para aprender en todas las Áreas de Conocimiento, teniendo herramientas para indagar, consultar y comparar información de diferentes fuentes, analizar las características de distintos tipos textuales, así como para leer, disfrutar y compartir obras literarias de diversos géneros y de la propia creación. Lo anterior, producto del desarrollo de actividades de las prácticas sociales del lenguaje.
  • 3. F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a • Cuaderno. • Lápiz y bolígrafo. • Textos literarios. Los movimientos poéticos Un movimiento poético está conformado por un grupo de autores que escriben con un estilo y temáticas comunes, ya sea por compartir influencias, intereses e ideas, o por tener una concepción similar de la literatura. Cada movimiento poético está enlazado a una época y región particular, ya que estos surgen bajo la influencia de acontecimientos históricos y sociales. De manera que el contexto geográfico, social y/o político moldea los períodos poéticos, otorgando diferentes perspectivas y enfoques sobre temas que generan inquietud e interés en determinados momentos. La mayoría de los movimientos poéticos tienen en común temáticas sobre las preocupaciones humanas, como lo son: el amor, la tragedia, los placeres, la alegría, la libertad o el acontecer de la vida cotidiana, entre otros. Sin embargo, el amor es el tema principal que se mantiene presente en todos los movimientos poéticos, aunque lo desarrollen y lo llamen de distintos modos. De hecho, los modos expresivos propios del lenguaje poético, con sus letras llenas de pasión, es lo que ha logrado darle el impulso de aceptación y expansión a los diferentes movimientos poéticos del mundo. Al igual que otros movimientos artísticos, los movimientos poéticos han formado parte de diversas escuelas, como el barroco, el romanticismo, el modernismo, el dadaísmo, el expresionismo, el neoclasicismo, el realismo, el purismo, el naturalismo, el cubismo, el futurismo, el vanguardismo, el surrealismo y demás corrientes intelectuales. Pero existen cuatro tendencias con mayor auge que se consideran las más representativas del movimiento poético, en orden cronológico: el barroco, el romanticismo, el realismo y el modernismo, no obstante en la era contemporánea, han surgido tendencias poéticas de vanguardia. Lee la siguiente información: Escribe notas. • Seleccionar uno o varios movimientos poéticos para leer y comentar poemas. Texto retomado de ¿Qué es un movimiento poético? Características principales: https://www.lifeder.com/movimiento-poetico/ Texto retomado de Movimientos literarios y poesía: https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimientos-literarios- y-poesia/
  • 4. F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a Comparte en familia tu experiencia con este texto informativo. Barroco • La literatura barroca se da en el siglo XVII. En Europa, (desde Italia hacia España), surge el pensamiento racionalista, pero en España, la situación de crisis económica provocada por las guerras, el hambre y la peste, generan en la sociedad una actitud pesimista que se refleja en las obras literarias barrocas. • En el movimiento barroco, el estilo de los textos posee un lenguaje profundo, oscuro, extravagante y excesivo, cuyos temas giran en torno a la locura, la soledad, el pesimismo, el desengaño, la decepción y la decadencia del hombre. En la poesía predomina el amor, la muerte, el paso del tiempo y la crítica social. • Los principales poetas barrocos son: Sor Juana Inés de la Cruz, Conde de Villamediana, Luis de Góngora y Argote, Francisco de Quevedo y Villegas, Tirso de Molina, Miguel de Cervantes Saavedra, William Shakespeare, Lope de Vega y Pedro Calderón de la Barca, entre una gran variedad. Escribe notas. Sigue leyendo: Texto retomado de Movimientos literarios y poesía: https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimientos- literarios-y-poesia/ Imagen y texto retomado de ¿Qué es un movimiento poético? Características principales: https://www.lifeder.com/movimiento-poetico/
  • 5. F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a Comparte con tu familia tu experiencia con este texto informativo. Romanticismo • El Romanticismo se gesta en el siglo XVIII y hasta la primera mitad del siglo XIX, pero posee diferentes períodos y vertientes provenientes de distintas regiones de Europa. • Se propone una literatura revolucionaria que rompe las reglas neoclásicas aceptadas. Surge de nuevo el sentimiento, la melancolía, la nostalgía, los temas de libertad, amor y muerte. • Sus poesías enaltecen la individualidad, la libertad, el nacionalismo, el dolor, la sensibilidad, la subjetividad y la naturaleza, mediante estrofas sencillas y caprichosas. • Los poetas representativos son: José de Espronceda, Gustavo Adolfo Bécquer, Rosalía de Castro, Robert Burns, Edgar Allan Poe, Victor Hugo, William Blake, Lord Byron, Percy B. Shelley, John Keats, Giacomo Leopardi y Fiodor Tiutchev. Escribe notas. Texto retomado de Movimientos literarios y poesía: https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimientos-literarios- y-poesia/ Sigue leyendo: Imagen y texto retomado de ¿Qué es un movimiento poético? Características principales: https://www.lifeder.com/movimiento-poetico/
  • 6. F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a Comparte con tu familia tu experiencia con este texto informativo. Realismo • El Realismo literario es una corriente que surgió en la segunda mitad del siglo XIX. Sin embargo, es considerado una constante básica de la literatura universal, con presencia en casi todas las épocas. • La literatura realista rechaza el sentimentalismo y el barroquismo de los románticos, mostrando al hombre inmerso en su cruel realidad económica y social. Su propósito fue la representación objetiva de la realidad basada en la observación de los aspectos cotidianos que brindaba la vida de la época. • Fue un movimiento filosófico y estético que abarcó diversas artes y corrientes de pensamiento. Sus textos reflejan la realidad mediante una fórmula estética de conversión poética distinta al naturalismo, reflejado en la voluminosa novela realista como: Crimen y castigo, Cuento de Navidad, Casa de muñecas, entre otras, que predominó ante los cuentos y poemas. • Los poetas destacados son: Charles Dickens, Juan Valera, José María Pereda, Leopoldo Alas «Clarín», Gustave Flaubert, Alejandro Dumas, Honoré de Balzac, Ramón de Campoamor, Gaspar Nuñez de Arce, José María Gabriel y Galán, Joaquín María Batrina, Emilio Ferrari, entre otros. Escribe notas. Sigue leyendo: Texto retomado de Movimientos literarios y poesía: https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimientos-literarios- y-poesia/ Imagen y texto retomado de ¿Qué es un movimiento poético? Características principales: https://www.lifeder.com/movimiento-poetico/
  • 7. F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a Comparte con tu familia tu experiencia con este texto informativo. Modernismo • A finales del siglo XIX y principios del XX, surge en América Latina un movimiento que busca una forma de expresión que pudiera reflejar la realidad latinoamericana y se alejara del influjo sajón y europeo. • Los modernistas respondían a las necesidades humanas de forma superficial y optimista, exaltando la rebeldía, la renovación, la modernidad y el progreso industrial y científico, las nuevas ideas cosmopolitas y las tendencias creativas de la época. • Sus autores buscaban crear una estética nueva con letras evocadoras y subversivas que rompieran con los estilos rígidos de la poesía clásica, desdeñaban las directrices, dejando de lado la estructura de la estrofa, la puntuación y la métrica. • El modernismo reflejó el afán de libertad que se respiraba en la América independiente. Poetas representativos son: José Martí, Julián del Casal, Manuel Gutiérrez Nájera, Salvador Díaz Mirón, Rubén Darío, Amado Nervo y André Breton, por mencionar algunos. Escribe notas. Sigue leyendo: Texto retomado de Movimientos literarios y poesía: https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimientos-literarios- y-poesia/ Imagen y texto retomado de ¿Qué es un movimiento poético? Características principales: https://www.lifeder.com/movimiento-poetico/
  • 8. Comparte en familia tu experiencia con este texto informativo. Movimientos poéticos contemporáneos • El último gran movimiento fue prácticamente de la mano del modernismo, ya que se inició a finales del siglo XIX, floreciendo a lo largo del siglo XX y continúa vigente. • Destaca por englobar características de movimientos literarios, hibridizándolos en torno a una escritura libre de métrica y rima, así como abundante en metáforas literarias (personificaciones, símiles y otros recursos literarios). • Los contemporáneos han antepuesto la originalidad a la estética, teniendo además mayor necesidad de plasmar sus inquietudes ideológicas o sociales respecto a temáticas más tradicionales como era el amor. • En este conjunto de movimientos o tendencias artísticas y literarias de carácter vanguardista y renovador, se encuentran: la Generación del 27, el Futurismo, el Dadaísmo, el Movimiento Acción Poética, etc. En los versos expuestos por estos movimientos predomina el carácter amoroso, y no admiten la utilización de mensajes relacionados con religión o con política. • Destacan poetas como: Federico García Lorca, Xavier Villaurrutia, José Gorostiza, Rafael Albertí, Antonio Machado, Carlos Pellicer, Juan Ramón Jiménez, Gabriela Mistral, Pablo Neruda, Rosario Castellanos, Nicanor Parra, Mario Bendetti, Charles Bukowski y una larga lista de figuras que continúan surgiendo. Escribe notas. Sigue leyendo: Texto retomado de Movimientos literarios y poesía: https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimientos-literarios- y-poesia/ Imagen y texto retomado de ¿Qué es un movimiento poético? Características principales: https://www.lifeder.com/movimiento-poetico/ F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a
  • 9. 20Ă Rôěń ắꞌ Ă đěĂ ắń ôŗĂ ÿĂ ǔňắĂ çắňçĭốňĂ đěꞌ ěꞌ r ěŗắđắ đěĂ RắčļôĂ Ňěŗǔđắ Rôěń ắĂ 12Ă RắŗắĂ ń ĭĂ çôŗắżốňĂ čắꞌ ţắĂ ţǔĂ r ěçȟô RắŗắĂ ń ĭĂ çôŗắżốňĂ čắꞌ ţắĂ ţǔĂ r ěçȟô, r ắŗắĂ ţǔĂ ļĭčěŗţắđĂ čắꞌ ţắňĂ ń ĭꞌ Ă ắļắꞌ .Ă Ďěꞌ đěĂ ń ĭĂ čôçắĂ ļļěĝắŗặ ȟắꞌ ţắĂ ěļĂ çĭěļôĂ ļôĂ ř ǔěĂ ěꞌ ţắčắĂ đôŗń ĭđôĂ ꞌ ôčŗěĂ ţǔĂ ắļń ắ.Ă Ěꞌ Ă ěňĂ ţĭĂ ļắĂ ĭļǔꞌ ĭốňĂ đěĂ çắđắĂ đȉắ. Ľļěĝắꞌ Ă çôń ôĂ ěļĂ ŗôçȉôĂ ắĂ ļắꞌ Ă çôŗôļắꞌ .Ă Ꞌ ôçắŵ ắꞌ Ă ěļĂ ȟôŗĭżôňţěĂ çôňĂ ţǔĂ ắǔꞌ ěňçĭắ.Ă Ěţěŗňắń ěňţěĂ ěňĂ ǧ ǔĝắĂ çôń ôĂ ļắĂ ôļắ.Ă ȞěĂ đĭçȟôĂ ř ǔěĂ çắňţắčắꞌ Ă ěňĂ ěļĂ ŵ ĭěňţôĂ çôń ôĂ ļôꞌ Ă r ĭňôꞌ Ă ÿĂ çôń ôĂ ļôꞌ Ă ń ặꞌ ţĭļěꞌ .Ă Çôń ôĂ ěļļôꞌ Ă ěŗěꞌ Ă ắļţắĂ ÿĂ ţắçĭţǔŗňắ. ŸĂ ěňţŗĭꞌ ţěçěꞌ Ă đěĂ r ŗôňţôĂ çôń ôĂ ǔňĂ ŵ ĭắĵě.Ă ẮçôĝěđôŗắĂ çôń ôĂ ǔňĂ ŵ ĭěĵôĂ çắń ĭňô.Ă ŢěĂ r ǔěčļắňĂ ěçôꞌ Ă ÿĂ ŵ ôçěꞌ Ă ňôꞌ ţặļĝĭçắꞌ .Ă ŸôĂ đěꞌ r ěŗţḝ ÿĂ ắĂ ŵ ěçěꞌ Ă ěń ĭĝŗắňĂ ÿĂ ȟǔÿěňĂ r ặĵắŗôꞌ Ă ř ǔěĂ đôŗń ȉắňĂ ěňĂ ţǔĂ ắļń ắ.Ă Comparte con tu familia la experiencia de leer poemas. 1.- Lee las siguientes obras poéticas: F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a Poema 1 Actividad lúdica para disfrutar la poesía y declamar poemas. Poema de Salvador Díaz Mirón Deseo (fragmento) Yo quisiera salvar esa distancia ese abismo fatal que nos divide, y embriagarme de amor con la fragancia mística y pura que tu ser despide. Yo quisiera ser uno de los lazos con que decoras tus radiantes sienes; yo quisiera en el cielo de tus brazos beber la gloria que en los labios tienes. Rôěń ắ 2 Texto tomado de Movimientos literarios y poesía: https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimientos-literarios- y-poesia/ Texto tomado de 20 Poemas de amor y una canción desesperada. 100 Sonetos de amor. Pablo Neruda: http://cemep.edu.do/wp-content/uploads/2014/09/Pablo_Neruda_- _20_poemas_de_amor.pdf
  • 10. Poema de Sor Juana Inés de la Cruz Detente sombra de mi bien esquivo, imagen del hechizo que más quiero, bella ilusión por quien alegre muero, dulce ficción por quien penosa vivo. Si al imán de tus gracias, atractivo, sirve mi pecho de obediente acero, ¿para qué me enamoras lisonjero si has de burlarme luego fugitivo? Más blasonar no puedes, satisfecho de que triunfa de mí tu tiranía: que aunque dejas burlado el lazo estrecho que tu forma fantástica ceñía, poco importa burlar brazos y pecho si te labra prisión mi fantasía. Comparte con tu familia la experiencia de leer poemas. Sigue leyendo poesía: F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Ặ ń č ĭ ţ ô : ĂĽ ĭ ţ ě ŗ ắ ţ ǔ ŗ ắ Poema 3 Actividad lúdica para disfrutar la poesía y declamar poemas. Poema 4 Poema de Víctor Hugo A una mujer ¡Niña!, si yo fuera rey daría mi reino, mi trono, mi cetro y mi pueblo arrodillado, mi corona de oro, mis piscinas de pórfido, y mis flotas, para las que no bastaría el mar, por una mirada tuya. Si yo fuera Dios, la tierra y las olas, los ángeles, los demonios sujetos a mi ley. Y el profundo caos de una profunda entraña, la eternidad, el espacio, los cielos, los mundos ¡daría por un beso tuyo! Textos tomados de Movimientos literarios y poesía. https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimiento s-literarios-y-poesia/ Texto tomado de 33 poemas del barroco: https://www.lifeder.com/poemas-del-barroco/
  • 11. Comparte con tu familia la experiencia de leer poemas. Ꞌ ĭĝǔě ļěÿěňđô r ôěꞌ ȉắ: F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a Poema 5 Actividad lúdica para disfrutar la poesía y declamar poemas. Poema de Gustavo Adolfo Bécquer Amor Eterno Podrá nublarse el sol eternamente; podrá secarse en un instante el mar; podrá romperse el eje de la tierra como un débil cristal. ¡Todo sucederá! Podrá la muerte cubrirme con su fúnebre crespón; pero jamás en mí podrá apagarse la llama de tu amor. Texto tomado de: 38 bonitos poemas del romanticismo https://www.lifeder.com/poemas-del-romanticismo/
  • 12. Poema de Mario Benedetti Hagamos un trato Compañera usted sabe puede contar conmigo, no hasta dos o hasta diez, sino contar conmigo, si alguna vez advierte que la miro a los ojos y una veta de amor reconoce en los míos, no alerte sus fusiles ni piense qué delirio, a pesar de la veta o tal vez porque existe, usted puede contar conmigo, si otras veces me encuentra huraño sin motivo no piense qué flojera, igual puede contar conmigo, pero hagamos un trato, yo quisiera contar con usted, es tan lindo saber que usted existe, uno se siente vivo y cuando digo esto quiero decir contar aunque sea hasta dos, aunque sea hasta cinco, no ya para que acuda presurosa en mi auxilio, sino para saber a ciencia cierta, que usted sabe que puede contar conmigo. Çôń r ắŗţě çôň ţǔ ǧ ắń ĭļĭắ ļắ ěŷr ěŗĭěňçĭắ đě ļěěŗ r ôěń ắꞌ . Sigue leyendo poesía: F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a Actividad lúdica para disfrutar la poesía y declamar poemas. Poema 6 Texto tomado de: Los mejores poemas de Mario Benedetti https://www.zendalibros.com/los-mejores-poemas-mario-benedetti/
  • 13. Poema de José Martí Y te busqué por pueblos Y te busqué por pueblos, y te busqué en las nubes, y para hallar tu alma, muchos lirios abrí, lirios azules. Y los tristes llorando me dijeron: ¡Oh, qué dolor tan vivo! ¡Que tu alma ha mucho tiempo que vivía en un lirio amarillo! Mas dime ¿cómo ha sido? ¿Yo mi alma en mi pecho no tenía? Ayer te he conocido, y el alma que aquí tengo no es la mía. Çôń r ắŗţě çôň ţǔ ǧ ắń ĭļĭắ ļắ ěŷr ěŗĭěňçĭắ đě ļěěŗ r ôěń ắꞌ . Sigue leyendo poesía: F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a Poema 7 Actividad lúdica para disfrutar la poesía y declamar poemas. Poema de Honoré de Balzac Te Quiero Te quiero sin explicaciones, llamando amor a mis sentimientos y besando tu boca para emocionarme, te quiero sin motivos y con motivos, te quiero por ser tú. Es bonito decir te quiero, pero más bonito es decir te quiero, lo siento y te lo demostraré. No tengo alas para ir al cielo, pero tengo palabras para decir… te Quiero. El amor no es sólo un sentimiento. Es también un arte. Poema 8 ŢěŷţôĂ ţôń ắđôĂ đěĂ 26Ă r ôěń ắꞌ Ă đěļĂ ŗěắļĭꞌ ń ô: ȟţţr ꞌ ://ẅẅẅ.ļĭǧ ěđěŗ.çôń /r ôěń ắꞌ -đěļ-ŗěắļĭꞌ ń ô/ Texto tomado de 33 poemas del modernismo: https://www.lifeder.com/poemas-del-modernismo/
  • 14. F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a 2.- Completa el cuadro comparativo con la información de los poemas revisados y algunos otros de tu elección: (Producto 1) No. Obra poética Autor Movimiento Temática Tu opinión 1 2 3 4 5 6 7 8 Crea alguna actividad lúdica para disfrutar la poesía y declamar poemas.
  • 15. Ǧĭ ç ȟ ắ Ă 1 . Ă Ľ ě ň ĝ ǔ ắ Ă ÿ Ă Çô ń ǔ ň ĭ ç ắ ç ĭ ố ň Á m b i t o : L i t e r a t u r a 3.- Busca más información sobre los movimientos poéticos, los autores y sus obras, para disfrutar de su lectura. 4.- Escribe un texto para comentar sobre la experiencia de leer poesía y los movimientos poéticos de tu preferencia. (Producto 2) Comparte con tu familia tardes literarias para leer poesía. Actividad lúdica para disfrutar la poesía y declamar poemas. Imagen tomada de: Mario Benedetti. Imágenes. pinterest.com https://www.pinterest.com.mx/almendra29/mario -benedetti/ https://audio-libro.com/tag/poesia/
  • 16. F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Ặ ń č ĭ ţ ô : ĂĽ ĭ ţ ě ŗ ắ ţ ǔ ŗ ắ Lee los enunciados y marca con una √ donde corresponda. Verdadero Falso El movimiento ”Modernismo” busca una forma de expresión para reflejar la realidad latinoamericana. Luis de Góngora y Argote, Tirso de Molina y Pablo Neruda son poetas barrocos. Las poesías del romanticismo enaltecen la individualidad, la libertad, el nacionalismo, el dolor, la sensibilidad, la subjetividad y la naturaleza. Los contemporáneos han desdeñado la originalidad por la estética y la ideología por la métrica. Charles Dickens, Gustave Flaubert y Ramón de Campoamor representan a la poesía realista. R e v i s i ó n d e l a p r e n d i z a j e Portafolio de evaluación Integra los siguientes productos como evidencia de tu aprendizaje: • Cuadro comparativo de las obras poéticas revisadas y tu opinión. • Texto comentado sobre la experiencia de leer poesía.
  • 17. F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a Busca más información sobre estos temas en: • https://www.lifeder.com/movimiento-poetico/ • https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimientos-literarios-y-poesia/ • http://cemep.edu.do/wp-content/uploads/2014/09/Pablo_Neruda_-_20_poemas_de_amor.pdf • https://www.zendalibros.com/los-mejores-poemas-mario-benedetti/ • https://www.lifeder.com/poemas-del-modernismo/ • https://www.lifeder.com/poemas-del-barroco/ • https://www.lifeder.com/poemas-del-romanticismo/ • https://www.lifeder.com/poemas-del-realismo/ Español III. Movimientos Poéticos: https://www.youtube.com/watch? v=ocC1kKhGwUM Movimientos poéticos: https://www.youtube.com/watch?v=RRxC dhWuVt4 ȟţţr ꞌ ://ắǔđĭô-ļĭčŗô.çôń /ţắĝ/r ôěꞌ ĭắ/
  • 18. F i c h a 1 . L e n g u a y C o m u n i c a c i ó n Á m b i t o : L i t e r a t u r a R e f e r e n c i a s : • https://www.lifeder.com/movimiento-poetico/ • https://www.estudiaraprender.com/2011/10/17/movimientos-literarios-y-poesia/ • http://cemep.edu.do/wp-content/uploads/2014/09/Pablo_Neruda_-_20_poemas_de_amor.pdf • https://www.zendalibros.com/los-mejores-poemas-mario-benedetti/ • https://www.lifeder.com/poemas-del-modernismo/ • https://www.lifeder.com/poemas-del-barroco/ • https://www.lifeder.com/poemas-del-romanticismo/ • https://www.lifeder.com/poemas-del-realismo/ • https://librotea.elpais.com/estanterias/los-40-mejores-poetas-en-castellano-del-siglo-xx-hyelc8n1f7/ Movimientos poéticos: https://www.youtube.com/watch?v=RRxCdh WuVt4 Español III. Movimientos Poéticos: https://www.youtube.com/watch?v=ocC1kKh GwUM https://audio-libro.com/tag/poesia/