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Conversación en La Catedral
ConversaciónenLaCatedraleslaterceranoveladelautorperuanoMarioVargasLlosa,publicadaen1969yreconocidacomouna
desusgrandesobrasjuntoaLaciudadylosperros,Lacasaverde,LaguerradelfindelmundoyLaFiestadelChivo.Escritaentre
París,Lima,Washington,LondresyfinalmentePuertoRico,lanovelaenuncomienzofuepensadaparapublicarseendospartes
porlaextensióndesuspáginas,hechoquesoloocurrióenlaprimeraedición.SegúnVargasLlosa,ningunaotranovelaleha dado
mástrabajo,entrerevisionesyreescrituras.Aseguraque«situvieraquesalvardelfuegounasoladelasqueheescrito,salvaría
esta».1Fueincluidaenlalistadelas100mejoresnovelasenespañoldelsigloXXdelperiódicoespañolElMundo.
Resumen de la Obra
ConversaciónenLaCatedralesunavisióndelasociedad
peruanaduranteelgobiernodictatorialdelgeneralManuel
Odría,losañoscincuenta,épocaenqueelPerúestaba
marcadoporlarestriccióndelaslibertades,lapersecución
política,lacorrupciónpública,ladiscriminación,los
prejuiciossocialesyraciales,etc.Enlahistoriaseobservala
decepciónquevateniendoelprotagonistaSantiago,quien
vacayendopocoapocoenelpesimismoyenla
mediocridad,llegandoacobrarrelevancialaconocidafrase
queélmismosehacealinicio:«¿Enquémomentosehabía
jodidoelPerú?».Engeneral,VargasLlosa,porbocade
SantiagoZavala,nosbrindaunaimagenpesimistadel
Perúatravésdeestanovelacompleja,cuyalecturaestodo
unretoysuanálisisundesafíoparalacrítica.
Estanovelanoessolounaobraextraordinariaporsucontenido,sino
tambiénporsuperfectaarquitectura,apesardel«desorden»que
aparentasunarración.Sucomplejaconstrucciónycombinaciónde
planostemporales,espacialesydeconciencialoconviertenenuna
obramaestradelanarrativacontemporánea.Historiascruzadas,
diálogosinteligentesyunamiradaprofundaatodala«maquinaria
decorrupción»quecrealadictadura, ladesidiadelosdirigentes
políticos,laimpotenciadelosciudadanoscuandocarecendecultura
democráticayvencómounamasaadormecida(elpueblo) acepta
comonormaleslasactitudesabominablesdelaclasepolítica,todo
elloestámagistralmenteretratadoenlanovela.Sinembargo,algunos
críticosnoquedaronconvencidosconsutécnicanarrativa, pues
consideranquedificultalacomprensiónlectora. LuisAlbertoSánchez,
porejemplo, diceque,sibienesatractivalatécnicadelosdiálogos
múltiples,medianteelsistemadeintercalarloscoloquiosdedos
personajes,conlos deotrosdos,paradarunasensaciónde
simultaneidad,«noresulta,sinoalcontrariopuestienecomoefecto
confusiónydesalientaaproseguirlalecturaporembrollada».
Mario Vargas llosa
JorgeMarioPedroVargasLlosa,conocidocomoMarioVargasLlosa,esun
escritorperuanoquecuentatambiénconlanacionalidadespañoladesde
1993yladominicanadesdejuniode2023.

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  • 2. Resumen de la Obra ConversaciónenLaCatedralesunavisióndelasociedad peruanaduranteelgobiernodictatorialdelgeneralManuel Odría,losañoscincuenta,épocaenqueelPerúestaba marcadoporlarestriccióndelaslibertades,lapersecución política,lacorrupciónpública,ladiscriminación,los prejuiciossocialesyraciales,etc.Enlahistoriaseobservala decepciónquevateniendoelprotagonistaSantiago,quien vacayendopocoapocoenelpesimismoyenla mediocridad,llegandoacobrarrelevancialaconocidafrase queélmismosehacealinicio:«¿Enquémomentosehabía jodidoelPerú?».Engeneral,VargasLlosa,porbocade SantiagoZavala,nosbrindaunaimagenpesimistadel Perúatravésdeestanovelacompleja,cuyalecturaestodo unretoysuanálisisundesafíoparalacrítica. Estanovelanoessolounaobraextraordinariaporsucontenido,sino tambiénporsuperfectaarquitectura,apesardel«desorden»que aparentasunarración.Sucomplejaconstrucciónycombinaciónde planostemporales,espacialesydeconciencialoconviertenenuna obramaestradelanarrativacontemporánea.Historiascruzadas, diálogosinteligentesyunamiradaprofundaatodala«maquinaria decorrupción»quecrealadictadura, ladesidiadelosdirigentes políticos,laimpotenciadelosciudadanoscuandocarecendecultura democráticayvencómounamasaadormecida(elpueblo) acepta comonormaleslasactitudesabominablesdelaclasepolítica,todo elloestámagistralmenteretratadoenlanovela.Sinembargo,algunos críticosnoquedaronconvencidosconsutécnicanarrativa, pues consideranquedificultalacomprensiónlectora. LuisAlbertoSánchez, porejemplo, diceque,sibienesatractivalatécnicadelosdiálogos múltiples,medianteelsistemadeintercalarloscoloquiosdedos personajes,conlos deotrosdos,paradarunasensaciónde simultaneidad,«noresulta,sinoalcontrariopuestienecomoefecto confusiónydesalientaaproseguirlalecturaporembrollada».