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ILUSTRACIÓN EN EL
Perú
ILUSTRACIÓN EN EL
Nombre: María Celeste Arias
“La ilustración significa el abandono del hombre de una infancia mental de la que él mismo es culpable. Infancia
es la incapacidad de usar la propia razón sin la guía de otra persona. <<Atrévete a saber>>” –Immanuel Kant.
1970
Las ideas fueron concretadas
por un grupo de criollos
quienes tenían inquietudes
reformistas y la influencia de la
ilustración.
Ideas difundidas por la
Sociedad de Amantes
del País y por viajeros.
(XVIII – XIX)
Se
organizaron
los círculos
Intelectuales
científicas y
académicas.
- Sociedad
científica.
- Sociedad
Amantes
del País.
• Fundada por José Baquíjano y Carrillo, Hipólito Unanue y Toribio
Rodríguez de Mendoza en 1970.
• Su instrumento de difusión fue el <<Mercurio Peruano>> un
periódico en el cual publicaban sobre conversaciones que tenían
sobre historia, literatura, noticias públicas y la nación.
Generación
Mercurista
- Tuvieron
nuevos ideales
- Llevaron
liberalismo y
realidad a los
peruanos.
- Resaltaron a
Perú en el
ámbito natural,
humano y
geográfico.
ECONOMÍA: Perú
como exportador
de materias
primas y de
manufacturas.
EL Mercurio Peruano se
estableció en la verdad y
la justicia siendo estos
fundamentos esenciales
de la labor informativa.
Crear conciencia
nacional para
lograr
independencia.
INFLUENCIAINFLUENCIA
Comenzó la
aplicación de las
medidas ilustradas
de los Borbones.
Modificaron
el sistema
universitario
.
Exigían la
formación
de iglesias
nacionales.
El Colegio San Carlos y el
Seminario Conciliar de San
Jerónimo fueron fuente de la
doctrina ilustrada.
Se consideró importante
reformar la cultura
popular, incorporando
sobriedad a las fiestas
cívicas y religiosas. De
ese modo le dieron al
arte una finalidad
educativa.
Se privilegió
los estudios
de arte,
ciencias y
filosofía.
Promovieron
limpieza de
acequias y calles
para mejorar la
SALUD PÚBLICA.
Expediciones
CIENTÍFICAS para
indagar aspectos
del territorio
peruano.
Arte
Hubo una invasión de parte de los mayores representantes, uno
de ellos fue Matías Maestro, quien, en nombre de los ideales de la
ilustración, se convirtió en el destructor de los monumentos
barrocos.
Algunos de los
pintores
peruanos que
siguieron esta
tradición:
Pedro
Díaz
de
Lima
Tadeo
Escalan
te de
Cuzco
El retratista de
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José Gil de
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La Ilustracion en el Peru

  • 1. ILUSTRACIÓN EN EL Perú ILUSTRACIÓN EN EL Nombre: María Celeste Arias
  • 2. “La ilustración significa el abandono del hombre de una infancia mental de la que él mismo es culpable. Infancia es la incapacidad de usar la propia razón sin la guía de otra persona. <<Atrévete a saber>>” –Immanuel Kant. 1970 Las ideas fueron concretadas por un grupo de criollos quienes tenían inquietudes reformistas y la influencia de la ilustración. Ideas difundidas por la Sociedad de Amantes del País y por viajeros. (XVIII – XIX)
  • 3. Se organizaron los círculos Intelectuales científicas y académicas. - Sociedad científica. - Sociedad Amantes del País. • Fundada por José Baquíjano y Carrillo, Hipólito Unanue y Toribio Rodríguez de Mendoza en 1970. • Su instrumento de difusión fue el <<Mercurio Peruano>> un periódico en el cual publicaban sobre conversaciones que tenían sobre historia, literatura, noticias públicas y la nación. Generación Mercurista - Tuvieron nuevos ideales - Llevaron liberalismo y realidad a los peruanos. - Resaltaron a Perú en el ámbito natural, humano y geográfico. ECONOMÍA: Perú como exportador de materias primas y de manufacturas.
  • 4. EL Mercurio Peruano se estableció en la verdad y la justicia siendo estos fundamentos esenciales de la labor informativa. Crear conciencia nacional para lograr independencia.
  • 5. INFLUENCIAINFLUENCIA Comenzó la aplicación de las medidas ilustradas de los Borbones. Modificaron el sistema universitario . Exigían la formación de iglesias nacionales.
  • 6. El Colegio San Carlos y el Seminario Conciliar de San Jerónimo fueron fuente de la doctrina ilustrada. Se consideró importante reformar la cultura popular, incorporando sobriedad a las fiestas cívicas y religiosas. De ese modo le dieron al arte una finalidad educativa. Se privilegió los estudios de arte, ciencias y filosofía. Promovieron limpieza de acequias y calles para mejorar la SALUD PÚBLICA. Expediciones CIENTÍFICAS para indagar aspectos del territorio peruano.
  • 7. Arte Hubo una invasión de parte de los mayores representantes, uno de ellos fue Matías Maestro, quien, en nombre de los ideales de la ilustración, se convirtió en el destructor de los monumentos barrocos. Algunos de los pintores peruanos que siguieron esta tradición: Pedro Díaz de Lima Tadeo Escalan te de Cuzco El retratista de la emancipación José Gil de Castro Esculturas: Escultura de candelero (realistas) Santas, santos, vírgenes y niños… Incorporados a los retablos barrocos de las importantes iglesias.

Notas del editor

  1. - Reminder definición – mapa (como llego) - año
  2. Desarrollo- personajes
  3. conclusion
  4. Beneficios/consecuencias
  5. desarrollo
  6. thanks