2. El problema principal es la pobreza y las
consecuencias negativas persistentes
derivadas del terremoto del año 2010

3.  Pobreza extrema/marginalidad
 Desnutrición infantil
 Alta prevalencia de enfermedades infecciosas
 Programas preventivos para las ITS inadecuados
 Alteraciones en el desarrollo físico i psicológico de los
infantes: Discapacitados
 Bajo rendimiento escolar, abandono y dificultad en el acceso a
herramientas cualificadas
 Elevado numero de abusos sexuales y físicos
 Inseguridad y desconfianza, pocos espacios y entornos
seguros para los infantes
 Actividades deportivas regladas y de grupo inadecuadas:
recursos insuficientes, formación escasa y descoordinación

5.  Desarrollo físico i psicológico de la población
infantil adecuado
 Disminuir la incidencia del HIV/SIDA e
incrementar los conocimientos en hábitos
higiénicos y dietéticos

7. Organizar equipos competitivos entre los menores
de 14 años de FWAL y Kenscoff con entrenadores
capacitados para actuar como agentes de salut

8. Conseguir medidas preventivas para las ITS y
hábitos higiénicos y dietéticos por parte de la
población infantil y adolescente de Tabarre

10. 1. Organitzar competiciones deportivas (Basquet, fútbol)
2. Crear un Staff técnico adecuado (preparados para implantar
talleres preventivos en HIV/SIDA a jovenes y adolescentes y para
implantar talleres de hábitos higiénicos y dietéticos en los niños)
3. Crear programas eficaces de prevención
ITS/enfermedades transmitidas por el agua y alimentos
4. Coordinación adecuada de las actividades deportivas
5. Crear una figura de responsable de coordinación

12.  Distribución de los niños/niñas
 Creación de equipos de futbol y bàsquet
(categories infantil i aleví)
 Distribución de ropa deportiva
 Elaboración del material necesario para la
prevención en salud.

13.  Identificar traductores
 Talleres de formación teórico- prácticos de
entrenadores (básquet, futbol)
Identificar voluntarios
 Talleres de formación teórico- prácticos para
entrenadores y adolescentes en prevención de
HIV/SIDA y hábitos higiénicos i dietéticos
Busqueda de personal profesional en la escuela
Vocacional de Sant Francisco de Assis

15.  Financiación suficiente
 Aceptación e implicación en el proyecte por parte
de la organitzación NPH Haití
 Infraestructuras adecuadas
 Soporte logístico del taller Francisville en Tabarre
 Efectividad del campus inicial de valoración
 Refuerzo por parte de las famílies y líderes de las
comunidades de Tabarre i Kenskoff.
 Voluntad de colaboración por parte de la Escuela
Vocacional de Sant Francisco de Asis

16. COSTES DIRECTOS COSTES DIRECTOS
Personal externo para formación (estada) 900,00 900,00
Personal externo para formación (traslados) 1.800,00 1.800,00
Equipación (ropa y zapatillas deportivas) 1.200,00 3.200,00
Personal local (monitores) 4.800,00 9.600,00
Personal local (coordinador) 1.800,00 1.800,00
Viaje, dietas y alojamiento 2.000,00 2.000,00
Imprevistos 500,00 500,00
Avaluación 300,00 300,00
Auditoria 500,00 500,00
TOTAL COSTES INDIRECTOS 13.800,00 20.600,00
COSTES DIRECTOS COSTES DIRECTOS
Formulación, seguimiento, evaluación y gestión
ONG
1.000,00 1.000,00
TOTAL COSTES INDIRECTOS 1.000,00 1.000,00
TOTAL EUROS 14.800,00 21.600,00
A 2/2 B 4/4

19.  Deporte, Recreación y Juego. UNICEF; 2004
 Deporte para el Desarrollo en América Latina y el Caribe.
UNICEF; 2007
 United Nations Inter-Agency Task Force on Sport for
Development and Peace, Sport for Development and
Peace: Towards Achieving the Millennium Development
Goals (Geneva:2003)
 United Nations, Sport as a Means to Promote Education,
Health, ADevelopment and Peace, 3 November 2005
 Naciones Unidas. Mujer, igualdad de género y deporte;
2007

20.  World Health Organization, Health and Development
Through Physical Activity and Sport (Geneva, 2003)
 Comisión Nacional Haitiana de cooperación para la
UNESCO.
 Nuestro Pequeños Hermanos Internacional.
 Workshop for Haiti Media: Protocols on sexual gender-based
violence in Haiti; 2011
 Hait’s “Enforcers”: MINUSTAH and the culture of violenci in
Port-au-Prince; Nov. 2011
 La infancia en peligro: Haití. UNICEF, Marzo 2006
 United Nations. Annual Report :Sport for Development and Peace;
2012