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ÉTICA DE LAS PROFESIONES (lectura #5)
IDEAS PRINCIPALES
Es necesario tener conciencia de la inminente formación y ejercicio de los valores
profesionales tanto en los estudiantes como en la planta docente.
Cada profesión tiene contextos que posibilitan y configuran la responsabilidad de los
profesionales, casi todas las profesiones están inmersas en tres mediatizaciones básicas
(técnica, económica e institucional).
La mediatización económica, se cambió la concepción de profesional liberal que se le
retribuía su trabajo por “honorarios”, ya que en la actualidad la mayoría de los profesionales
están a expensas de un sueldo como empleados por “cuenta ajena”.
CUESTIONARIO
1.- En esta lectura el autor ¿a qué le llama “bilingüismo”?
A la preparación idónea del profesor tanto en el lenguaje filosófico como en el lenguaje de
la profesión.
2.- ¿Es un rasgo sociológico?
La orientación al bien de la colectividad.
3.- Menciona las 3 mediatizaciones básicas en las que casi todas las profesiones están
inmersas.
Técnica, económica e institucional.
4.- Menciona y da una breve explicación de los “principios de la ética profesional”.
 Principio de beneficencia:
Consiste en hacer bien el propio oficio con el objeto de proporcionar los bienes y servicios.
 Principios de autonomía:
En las relaciones profesionales, el usuario o clientes es persona sujeta a derechos, su
opinión, convicciones merecen ser respetados.
 Principio de justicia:
Significa proceder con justicia, cumplir con las obligaciones implícitas o explícitamente
dentro del marco institucional público o privado.
 Principio de no maleficencia:
Este principio en la sombra de los tres anteriores, propone ante todo no hacer daño, es
decir, no hacer mal el propio oficio.
5.- ¿De qué se ocupa la ética?
La ética se ocupa de señalar la competencia de los profesionales como destrezas,
habilidades, entre otros.
6.- ¿Qué es lo que hace diferente la de ontología de la ética?
La deontología formula los deberes, obligaciones y normas exigibles a un profesional.
7.- Menciona 2 problemas a los que se puede enfrentar un profesional?
1) Al tecnificarse el ejercicio profesional, se diluyen aspectos éticos de la profesión.
2) La tecnificación convierte al profesional en una pieza que puede ser sustituida su función
es mecánica.
8.- ¿Para qué sirve los principios de la ética profesional?
Los principios son imperativos de tipo general que orientan acerca de que hay de nuevo y
realizable en unas acciones y de malo y evitable en otras.
9.- ¿Qué hace diferente los principios de las normas?
Los principios se diferencian de las normas porque son más generales que éstas, ponen
sobre la mesa los temas y valores del vivir y del actuar.
10.- ¿Qué hace diferente a las normas de los principios?
Por otro lado las normas aplican los principios a situaciones concretas, así como también
las normas aplican los principios a situaciones concretas.
GLOSARIO
 Ethos profesional: podría ser de la combinación diferentes aspectos: los valores,
códigos, pautas de la profesión a los que se suele llamar “ética profesional”, la cual
tiene el propósito de constituir un elemento sustancial del ethos profesional.
 Inmerso: Que dirige toda su atención a la actividad que se expresa, aislándose de
lo que lo rodea.
 Tecnificación: Dotación de recursos técnicos a una actividad determinada para
mejorarla o modernizarla.
 Mediatización: Influir de modo decisivo en el poder, autoridad o negocio que otro
ejerce
AUTORES Y SUS APORTES A LA ETICA
Augusto Hortal Alonso es jesuita. Hizo su doctorado en Filosofía en la Universidad de
Munich sobre las pretensiones normativas de la Sociología del Conocimiento de Karl
Mannheim (1975). Es profesor de Ética y Filosofía Práctica en la Universidad Pontificia
Comillas de Madrid. En los últimos años viene impartiendo la asignatura de Ética
Profesional en la Licenciatura de Traducción e Interpretación en dicha Universidad. Entre
sus publicaciones cabe destacar: Ética General de las Profesiones (2ª ed. 2004, en esta
colección que él mismo dirige), Los cambios de la ética y la ética del cambio (1989), Ética:
I. Los autores de la vida moral (2ª ed. 2005).

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  • 1. ÉTICA DE LAS PROFESIONES (lectura #5) IDEAS PRINCIPALES Es necesario tener conciencia de la inminente formación y ejercicio de los valores profesionales tanto en los estudiantes como en la planta docente. Cada profesión tiene contextos que posibilitan y configuran la responsabilidad de los profesionales, casi todas las profesiones están inmersas en tres mediatizaciones básicas (técnica, económica e institucional). La mediatización económica, se cambió la concepción de profesional liberal que se le retribuía su trabajo por “honorarios”, ya que en la actualidad la mayoría de los profesionales están a expensas de un sueldo como empleados por “cuenta ajena”. CUESTIONARIO 1.- En esta lectura el autor ¿a qué le llama “bilingüismo”? A la preparación idónea del profesor tanto en el lenguaje filosófico como en el lenguaje de la profesión. 2.- ¿Es un rasgo sociológico? La orientación al bien de la colectividad. 3.- Menciona las 3 mediatizaciones básicas en las que casi todas las profesiones están inmersas. Técnica, económica e institucional.
  • 2. 4.- Menciona y da una breve explicación de los “principios de la ética profesional”.  Principio de beneficencia: Consiste en hacer bien el propio oficio con el objeto de proporcionar los bienes y servicios.  Principios de autonomía: En las relaciones profesionales, el usuario o clientes es persona sujeta a derechos, su opinión, convicciones merecen ser respetados.  Principio de justicia: Significa proceder con justicia, cumplir con las obligaciones implícitas o explícitamente dentro del marco institucional público o privado.  Principio de no maleficencia: Este principio en la sombra de los tres anteriores, propone ante todo no hacer daño, es decir, no hacer mal el propio oficio. 5.- ¿De qué se ocupa la ética? La ética se ocupa de señalar la competencia de los profesionales como destrezas, habilidades, entre otros. 6.- ¿Qué es lo que hace diferente la de ontología de la ética? La deontología formula los deberes, obligaciones y normas exigibles a un profesional. 7.- Menciona 2 problemas a los que se puede enfrentar un profesional? 1) Al tecnificarse el ejercicio profesional, se diluyen aspectos éticos de la profesión. 2) La tecnificación convierte al profesional en una pieza que puede ser sustituida su función es mecánica. 8.- ¿Para qué sirve los principios de la ética profesional? Los principios son imperativos de tipo general que orientan acerca de que hay de nuevo y realizable en unas acciones y de malo y evitable en otras. 9.- ¿Qué hace diferente los principios de las normas?
  • 3. Los principios se diferencian de las normas porque son más generales que éstas, ponen sobre la mesa los temas y valores del vivir y del actuar. 10.- ¿Qué hace diferente a las normas de los principios? Por otro lado las normas aplican los principios a situaciones concretas, así como también las normas aplican los principios a situaciones concretas. GLOSARIO  Ethos profesional: podría ser de la combinación diferentes aspectos: los valores, códigos, pautas de la profesión a los que se suele llamar “ética profesional”, la cual tiene el propósito de constituir un elemento sustancial del ethos profesional.  Inmerso: Que dirige toda su atención a la actividad que se expresa, aislándose de lo que lo rodea.  Tecnificación: Dotación de recursos técnicos a una actividad determinada para mejorarla o modernizarla.  Mediatización: Influir de modo decisivo en el poder, autoridad o negocio que otro ejerce AUTORES Y SUS APORTES A LA ETICA Augusto Hortal Alonso es jesuita. Hizo su doctorado en Filosofía en la Universidad de Munich sobre las pretensiones normativas de la Sociología del Conocimiento de Karl Mannheim (1975). Es profesor de Ética y Filosofía Práctica en la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. En los últimos años viene impartiendo la asignatura de Ética Profesional en la Licenciatura de Traducción e Interpretación en dicha Universidad. Entre sus publicaciones cabe destacar: Ética General de las Profesiones (2ª ed. 2004, en esta colección que él mismo dirige), Los cambios de la ética y la ética del cambio (1989), Ética: I. Los autores de la vida moral (2ª ed. 2005).