taller

1. IEM TÉCNICO INDUSTRIAL ITSIM PASTO
SEGUNDO PERIODO
LECTURA Y ESCRITURA
Grado 8 JT
Taller No. 2
Nombre:
Curso:
1. COMPRENSIÓN DE LECTURA
1. Lea cuidadosamente la lectura y responda su respectivo cuestionario
LAS ARAÑAS
Las encuestas afirman que cerca del 10% de las personas les tiene horror especial a las
arañas. Quizá es por la fama que tienen las arañas de ser venenosas. O la manera en que
corren por el piso o suben por las paredes, como sombras; además, a las arañas se les ha
considerado de mala suerte desde la Edad Media. En realidad, el temor a las arañas
venenosas no tiene fundamento. En Europa no hay arañas dañinas para el hombre además
de las tarántulas o las arañas come-pájaros que alcanzan el tamaño de un plato de té, que
son importadas ocasionalmente en las cajas de plátano que llegan desde el trópico. Pero,
incluso el peligro de estas especies tropicales se exagera. Hay más muertes por las
picaduras de las avispas y abejas que por las arañas. Su reputación retrocede muchos
siglos. Nuestros antepasados pensaban que las arañas tenían poderes sobrenaturales. Los
germanos creían, por ejemplo, que la casa en la que había una araña de cruz nunca podría
ser alcanzada por un rayo ya que la araña tenía el símbolo del dios del rayo Thor, un martillo
en su espalda. Aristóteles consideraba a las arañas como unas criaturas muy hábiles e
industriosas y el rey Salomón se negaba a que fueran eliminadas de su palacio porque las
consideraba seres de gran sabiduría.
De hecho, hay pocos estilos de vida en el reino animal tan interesantes y variados como los
de los arácnidos. Además de las virtudes que les atribuían Aristóteles y Salomón, poseen
otra característica asombrosa: cuidan a sus hijos. A principios de la primavera las orillas de
los caminos en los bosques están plagados de pequeñas masas de tierra adheridas a las
plantas a unos 30 cm del suelo. Parecen salpicaduras dejadas por alguien que pasó por ahí
a toda velocidad. Pero en realidad son las incubadoras de las arañas de saco que se
distinguen por su capa externa de lodo. La construcción de estos capullos comienza
generalmente por la tarde. Se le da la forma de una copa de coñac colocada boca abajo,
separada en dos cámaras, una sobre la otra. La cámara superior contiene entre 40 y 60
huevecitos. La construcción del capullo y la puesta de los huevecitos le lleva a la araña toda
la noche, para pasar el día durmiendo en algún refugio apartado. La siguiente noche la
araña hembra se ocupa del camuflaje. Tira una hebra de seda desde el capullo hasta el
suelo de donde toma pequeños pedazos de tierra que lleva al nido para recubrirlo con una
capa que tiene de 1 a 2 mm de espesor. De tres a cuatro semanas después, las
pequeñas arañas emergen del capullo y pasan de la cámara superior a la inferior, donde
permanecerán las siguientes tres semanas hasta que hayan crecido lo suficiente como para
iniciar sus correrías nocturnas. Hay un profundo sentido maternal entre algunas especies
de arañas. Cuidan a sus crías desde que emergen de los huevecitos hasta que crecen y se
valen por sí mismas. La araña Pholcus omplionoide teje su tela principalmente en los techos

2. de los establos, cobertizos y sótanos. Por sus largas patas casi siempre se le confunde con
las arañas patas-largas. En julio o agosto la hembra pone de 30 a 50 huevecitos amarillos.
Entonces hace un ovillo con ellos con hebras de su tela y los lleva consigo todo el tiempo
en sus mandíbulas. Si se siente amenazada, escapa sobre sus patas de casi 5 centímetros
de longitud con largos movimientos pendulares. Después de la incubación, las pequeñas
arañas se pasan la mayor parte del tiempo en la tela de su madre hasta que han crecido lo
suficiente como para tejer la suya propia. La araña cangreja del género Thomisidian no teje
redes, sino que prefiere sorprender a sus presas desde las flores o la hierba.
Hay muchos miembros de esta familia en Europa, aunque pocas veces se les ve ya que
escapan a la menor amenaza. Después de que ha puesto sus huevos sobre una hoja o
planta, la hembra envuelve una red alrededor del capullo compuesto de delgadas hebras
pegajosas. Entonces se fija en él sin poder ser desprendida. Es posible llevar la planta a
casa con el capullo y ella adherida. La hembra le garantizará estar ahí siempre. ¿Cómo se
podría explicar este comportamiento? El suave manto alrededor de la cámara de huevos
debe evitar que los depredadores lleguen hasta ellos. La cáscara es tan dura que sería
imposible para las jóvenes arañas nacer por sus propios medios. Por esta razón, la hembra
se queda tres semanas junto al capullo.
CUESTIONARIO:
1. A partir de la oración que asegura que en la Edad Media las arañas eran
consideradas de mala suerte, se deduce que:
a) A la gente de la Edad Media no le gusta que las arañas corran por las paredes.
b) A la gente de la Edad Media protege a las arañas.
c) La gente de la Edad Media era supersticiosa.
d) Ninguna de las anteriores.
2. Se puede inferir que en Europa las abejas y avispas son:
a) Más peligrosas que las arañas.
b) Menos peligrosas que las arañas.
c) Igual de peligrosas que las arañas.
d) Ninguna de las anteriores.
3. Se deduce que las arañas son:
a) Dejan abandonados a sus huevos.
b) Malos padres.
c) Muy buenos padres.
d) Ninguna de las anteriores.
4. En el párrafo Nº 2 se demuestra que:
a) Las arañas son muy laboriosas.
b) Las arañas comienzan la construcción de sus capullos por la tarde.
c) Las arañas pequeñas se quedan con su madre hasta que son capaces de tejer su
propia tela.
d) Todas las anteriores.
5. Se pude deducir que en Europa las arañas del género Thomisidian;
a) Se protege de sus depredadores con un capullo muy duro.
b) La gente lleva plantas a casa sin saber que lleva el capullo de una araña.
c) La araña madre se queda con sus hijos para ayudarles a nacer.
d) Todas las anteriores.