EN ESTA PROPUESTA DIDÁCTICA AHORA SI NOS METEMOS DE LLENO AL ASUNTO DEL ESPACIO PERSONAL, QUE INVOLUCRA TAMBIÉN EL DISTANCIAMIENTO SOCIAL, LA TERRITORIALIDAD, ETC. ES INTERESANTE COMPARAR EL ESPACIO EUCLIDIANO DEL QUE HABLA LA COGNICIÓN ESPACIAL, PERO QUIENES HABLAN DEL "ESPACIO PERSONAL" MARCAN QUE AL FINAL EL TÉRMINO ES SUBJETIVO; CONSIDERAMOS CIERTO ESTO, NO OBSTANTE, CUANDO NOS PENEMOS A PENSAR COMO LOS TRATORNOS MENTALES PUEDEN TOTALMENTE DISTORSIONAR ESTE ESPACIO PERSONAL DEL SUJETO QUE TIENE COMO FINALIDAD UNA ADECUADA INTERACCIÓN SOCIAL, ES DECIR, NO SOLO EL SUJETO DEBE HACER QUE SE RESPETE SU ESPACIO PORQUE DESDE ALLÍ ES CUANDO COMIENZA EL ACOSO HASTA LA VIOLACIÓN SEXUAL; TAMBIÉN ÉL SUJETO SI SE TRATA DE UNA PERSONA IMPULSIVA, AGRESSIVA, ETC., TAMBIÉN DEBE APRENDER A RESPETAR LOS ESPACIOS DE LOS OTROS, ESTO VA A HACER MUY IMPORTANTE A LA HORA DE TENER PAREJA, PORQUE SI LA PERSONA NO TIENE CONTROL DE IMPULSOS , NO ACEPTARÁ UN NO POR RESPUESTA... PERO SIGUIENDO CON EL TEMA DE LOS TRASTORNOS MENTALES, ESTOS, DAÑAN MUCHO LA CONCEPTUALIZACIÓN QUE TENEMOS DE LO ADECUADO E INADECUADO EN CUANTO ESPACIO, SI TENEMOS ESQUIZOFRENIA PARANOIDE PODEMOS PENSAR QUE QUIEN SE ENCUENTRA EN NUESTRO ESPACIO SOCIAL ESTÁ LITERALMENTE VIOLANDO NUESTRO ESPACIO INTIMO, LO CUAL PUEDE PRODUCIR CONDUCTAS MUY AGRESIVAS Y HASTA DE MUERTE POR SENTIRSE EL SUJETO AMENAZADO. EN FIN LOS INVITAMOS A VER LA DATA.
Similar a TEMA 886. EL ESPACIO PERSONAL, LOS LÍMITES DEL SUJETO RESPECTO A SU PERSONA. DISTANCIAMIENTO SOCIAL DE LA PERSONA. 01.11.22. 111111.pptx (20)
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TEMA 886. EL ESPACIO PERSONAL, LOS LÍMITES DEL SUJETO RESPECTO A SU PERSONA. DISTANCIAMIENTO SOCIAL DE LA PERSONA. 01.11.22. 111111.pptx
1.
2.
3. EL SENTIDO O SISTEMA DE LA
VISION, ES MUY IMPORTANTE
EN CUENTO AL TEMA DEL
EQUILIGRIO Y DEL SISTEMA DEL
POSICIONAMIENTO HUMANO
(AUNQUE TODOS LOS SENTIDOS
EL SENTIDO O SISTEMA DE LA
VISION, ES MUY IMPORTANTE
EN CUENTO AL TEMA DEL
EQUILIGRIO Y DEL SISTEMA DEL
POSICIONAMIENTO HUMANO
(AUNQUE TODOS LOS SENTIDOS
4. …..
SE DEBE TRABAJAR MUCHO CON LOS NIÑOS A
MANERA DE PREVENCIÓN LOS PARAMETROS
GENERALES DEL ESPACIO PERSONAL, PORQUE UNA
VEZ EL SOCIOPATA SOBREPASA CIERTOS LÍMITES,
DIMENSIONES DEL
ESPACIO PERSONAL
5. EL PROCESO DE
VISUALIZACIÓN DE LA
REALIDAD : EL CAMPO
VISUAL TANTO
IZQUIERDO COMOM
DERECHO Y COMO
AMBAS DE ACOMODAN
DE TAL MANERA QUE
PODEMOS VER LA
REALIDAD HUMANA
6. UNA DE LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN QUE SE DEBEN ABRIR
EN TORNO A ESTE TEMA, DEBE SER QUEÉ CLASE DE
INTERACCIÓN HAY ENTRE LA COGNICIÓN ESPACIAL Y EL
ESPACIO PERSONAL, DISTANCIAMIENTO SOCIAL , Y
TERRITORIALIEDAD ……
7. EL SENTIDO O SISTEMA DE LA VISION, ES MUY
IMPORTANTE EN CUANTO AL TEMA DEL EQUILIGRIO Y
DEL SISTEMA DEL POSICIONAMIENTO HUMANO (AUNQUE
TODOS LOS SENTIDOS PARTICIPAN)….
EL SENTIDO O SISTEMA DE LA VISION, ES MUY
IMPORTANTE EN CUANTO AL TEMA DEL EQUILIGRIO Y
DEL SISTEMA DEL POSICIONAMIENTO HUMANO (AUNQUE
TODOS LOS SENTIDOS PARTICIPAN)….
8. EL SENTIDO O SISTEMA DE LA VISION, ES MUY
IMPORTANTE EN CUANTO AL TEMA DEL
EQUILIGRIO Y DEL SISTEMA DEL
POSICIONAMIENTO HUMANO (AUNQUE TODOS
EL SENTIDO O SISTEMA DE LA VISION, ES MUY
IMPORTANTE EN CUANTO AL TEMA DEL
EQUILIGRIO Y DEL SISTEMA DEL
POSICIONAMIENTO HUMANO (AUNQUE TODOS
9. EL SENTIDO O SISTEMA DE LA
VISION, ES MUY IMPORTANTE
EN CUANTO AL TEMA DEL
EQUILIGRIO Y DEL SISTEMA DEL
POSICIONAMIENTO HUMANO
(AUNQUE TODOS LOS SENTIDOS
EL SENTIDO O SISTEMA DE LA
VISION, ES MUY IMPORTANTE
EN CUANTO AL TEMA DEL
EQUILIGRIO Y DEL SISTEMA DEL
POSICIONAMIENTO HUMANO
(AUNQUE TODOS LOS SENTIDOS
10. SISTEMA DEL EQUILIBRIO Y FUNCIÓN
VESTIBULAR.-
EL SISTEMA PLURIMODAL COMPRENDE:
UN CENTRO DE
UBICACIÓN EN EL
(QUE ANALIZA, COMPARA E INTEGRA LA
INFORMACIÓN PERSONAL)… 3
DRA. MÓNICA DÁVILA ROJAS. PLATAFORMA SLIDESHARE
12. ¿QUÉ ES EL SISTEMA DEL
EQUILIBRIO???
¿QUÉ ES SISTEMA DE EQUILIBRIO?
UN SISTEMA SE ENCUENTRA EN UN ESTADO DE
EQUILIBRIO QUÍMICO CUANDO SU COMPOSICIÓN
NO VARÍA CON EL TIEMPO. SÓLO PUEDE EXISTIR
EN UN SISTEMA CERRADO, QUE ES EL QUE
PERMITE EL CONTACTO MUTUO ENTRE
REACTIVOS Y PRODUCTOS. ES REVERSIBLE, POR
ESO PUEDE ALCANZARSE PARTIENDO DE LOS
REACTIVOS O DE LOS PRODUCTOS.
13.
14. SI BIEN LA TEORÍA DEL ESPACIO PERSONAL ES UNA
TEORÍA FANTASTICA, DEL HUMANISMO, SE LE DEBE
DAR UN TOQUE EXPERIMENTAL PARA QUE SE
CONSTRUYAN LINEAS DE INVESTIGACIÓN
ADECUADAS AL CONCEPTO, COMO EL ASUNTO DEL
ESPACIO EUCLIDIANO EN LA CARTOGRAFÍA DE LA
15. CONCEPTO DE ESPACIO PERSONAL.-
EL ESPACIO PERSONAL SE ENTIENDE COMO
EL QUE A LAS .
ESTE PERMITE CON LAS
DE MANERA Y
EN FUNCIÓN DE LAS .
Y
Y
X
X
Y
Y
Z
Z
Z
Z
X
X
Y Y Y
MÁS ADELANTE ANALIZAREMOS MAYORES DATOS DEL
ESPACIO PERSONAL, EN ESPECIAL QUE TIPO DE
RELACIÓN TIENE CON EL SISTEMA DE
POSICIONAMIENTO QUE CREA LOS HUMANOS…. SERÁ
UNA DE NUESTRAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN.
16. AUNQUE LA IDEOLOGÍA DOMINANTE DEL MOMENTO MARCA Y REMARCA EL
INDIVIDUALISMO (LO CUAL TRAE CONSECUENCIAS), HACIENDO QUE CADA
PERSONA ANDE EN SU BURBUJA O EN SU MUNDO …. MÁS ALLÁ DE LA IDEOLOGÍA
DOMINANTE NOSOTROS TENEMOS QUE RAZONAR QUÉ ES LO APROPIADO PARA
NOSOTROS, HATA DÓNDE DEBO LLEGAR….
17. DISTANCIAS ZONALES.-
PODEMOS DISTINGUIR
EN FUNCIÓN DE LA
DISTANCIA CON LA OTRA PERSONA. SE DEBE
QUE DICHA
, LA Y LA
DEL INDIVIDUO.
SE DESCRIBE COMO EL ESPACIO PRÓXIMO MÁS
IMPORTANTE Y ES LA QUE UNA PERSONA CUIDA
COMO SU PROPIEDAD. SOLO SE PERMITE LA
19. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.-
ESPACIO SOCIAL.-
ES LA GRAN DISTANCIA CON LA QUE SE
MANTIENEN LAS PERSONAS DE AQUELLAS OTRAS
PERSONAS QUE LES RESULTA DESCONOCIDAS O
POCO CONOCIDAS.
ESPACIO PÚBLICO.-
ES EL LUGAR DONDE SE MANTIENEN LAS
PERSONAS PARA DIRIGIRSE A UN GRUPO DE
PERSONAS.
21. EL ESPACIO PERSONAL.-
EL ESPACIO PERSONAL SE CONCEPTUALIZA COMO
AQUEL ESPACIO QUE RODEA A LA PERSONA Y QUE
LE PERMITE INTERACTUAR CON OTRAS PERSONAS
DE UNA MANERA CÓMODA Y ADECUADA A LAS
CIRCUNSTANCIAS. MUCHOS HAN SIDO LOS
PSICÓLOGOS QUE SE HAN INTERESADO POR ESTE
CONCEPTO DEBIDO AL IMPORTANTE EFECTO
MODULADOR QUE EJERCE EN LA MANERA DE
RELACIONARSE DE LAS PERSONAS.
https://clicpsicologos.com/blog/el-espacio-personal/
22. LA ILUSTRACIÓN
CLARAMENTE MARCA
PARAMETROS PARA EL
ACERCAMIENTO DE LAS
PERSONAS: ÁREA SOCIAL,
ÁREA PERSONA¿L, Y ÁREA
DE INTIMIDAD….
LA ILUSTRACIÓN
CLARAMENTE MARCA
PARAMETROS PARA EL
ACERCAMIENTO DE LAS
PERSONAS: ÁREA SOCIAL,
ÁREA PERSONA¿L, Y ÁREA
DE INTIMIDAD….
23. %%%%%%%%%%%%%%%%%%%.-
LAS DISTANCIAS INTERPERSONALES Y EL ESPACIO
PERSONAL VARÍAN MUCHO DE UNAS CULTURAS A
OTRAS. DE HECHO, DETERMINADAS DISTANCIAS
PUEDEN RESULTAR CONFORTABLES PARA
ALGUNAS PERSONAS Y EN CAMBIO RESULTAR
INTOLERABLES PARA SUJETOS DE OTRAS
CULTURAS Y SOCIEDADES. DE ESTE MODO, LAS
DIVERSAS FORMAS DE ENTENDER EL ESPACIO
PERSONAL PUEDEN DAR LUGAR A EQUÍVOCOS Y
TENSIONES ENTRE INDIVIDUOS, SOBRE TODO EN
AQUELLAS GRANDES CIUDADES DONDE CONVIVEN
24. CONSIDERAMOS QUE EL ESTOICISMO ESTA “DE MODA”, LA MEDITACIÓN PARA LIBERARSE DE
MUCHOS COMPLEJOS, ESTRÉS, ANSIEDADES, DEPRESIONES, ES UN BUEN RECURSO PARA
EQUILIBRAR LAS EMOCIONES Y LOS PENSAMIENTOS. RECORDEMOS QUE LAS PERSONAS
CON ANSIEDAD NO PUEDEN DECIR QUE NO, POR LO QUE SE VUELVEN MUY VULNERABLES A
25. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.-
EN CUALQUIER CASO, LA DISTANCIA QUE LAS PERSONAS
MANTIENEN AL RELACIONARSE CON OTROS SUJETOS
TIENE UN SIGNIFICADO PSICOLÓGICO Y ASÍ LO PUSO DE
MANIFIESTO HALL, QUE REALIZÓ DIVERSOS ESTUDIOS A
PARTIR DE OBSERVACIONES EN MÚLTIPLES
ENTREVISTAS. ESTE AUTOR DISTINGUIÓ ENTRE CUATRO
TIPOS DE DISTANCIA DE INTERACCIÓN EN NUESTRO
CONTEXTO CULTURAL:
• DISTANCIA ÍNTIMA, QUE SE CORRESPONDE A AQUELLAS
INTERACCIONES QUE SE BASAN EN EL CONTACTO
FÍSICO. ESTA ES LA DISTANCIA DE LAS RELACIONES
AMOROSAS, DE LOS INTERCAMBIOS AFECTIVOS DE
26. CONSIDERAMOS
QUE EL
ESTOICISMO ESTA
“DE MODA”, LA
MEDITACIÓN PARA
LIBERARSE DE
MUCHOS
COMPLEJOS,
ESTRÉS,
ANSIEDADES,
DEPRESIONES, ES
UN BUEN RECURSO
PARA EQUILIBRAR
LAS EMOCIONES Y
LOS
PENSAMIENTOS.
RECORDEMOS QUE
LAS PERSONAS
CON ANSIEDAD NO
PUEDEN DECIR
QUE NO, POR LO
QUE SE VUELVEN
“DE MODA”, LA
MEDITACIÓN PARA
LIBERARSE DE
MUCHOS
COMPLEJOS,
ESTRÉS,
ANSIEDADES,
DEPRESIONES, ES
UN BUEN RECURSO
PARA EQUILIBRAR
LAS EMOCIONES Y
LOS
PENSAMIENTOS.
RECORDEMOS QUE
LAS PERSONAS
CON ANSIEDAD NO
PUEDEN DECIR
QUE NO, POR LO
QUE SE VUELVEN
MUY VULNERABLES
A LA VIOLACIÓN DE
SU ESPACIO
27. %%%%%%%%%%%%%%%%.-
• DISTANCIA PERSONAL, QUE ES AQUELLA EN LAS QUE
LOS INTERLOCUTORES ESTÁN SEPARADOS POR
DISTANCIAS DE ENTRE 45 Y 120 CENTÍMETROS. ESTA
DISTANCIA SUELE SER LA UTILIZADA CON AMIGOS Y
CONOCIDOS Y ES CARACTERÍSTICA DE LAS
CONVERSACIONES DISTENDIDAS, CUANDO LAS
PERSONAS CONVERSAN DE MANERA CERCANA,
RELAJADA Y MANTENIENDO UN TONO DE VOZ SUAVE.
• DISTANCIA SOCIAL, QUE SITÚA LAS INTERACCIONES EN
DISTANCIAS COMPRENDIDAS ENTRE 1,20 Y 3,5 METROS.
ESTA DISTANCIA SE CARACTERIZA PORQUE EN ELLA
28. PROBLEMAS
TENDRÍA CON EL
ESTABLECIMIENTO
DEL ESPACIO
PERSONAL SERÍNA
AQUELLO QUE
SUFREN DE AUTISMO
LEVE O DE 1ER
GRADO (ANTES
LLAMADO
ASPENGER), QUE
SON MUY BUENOS EN
GENERAL A LO QUE
SE DEDICAN, PERO
TIENEN MUY MALAS
RELACIONES
SOCIALES Y DE
COMUNICACIÓN (SON
INDISCRETOS,
TORPES, TOMAN LAS
COSAS
LITERALMENTE), POR
LO QUE SUS
HABILIDADES
SOCIALES SON
PROBLEMAS
TENDRÍA CON EL
ESTABLECIMIENTO
DEL ESPACIO
PERSONAL SERÍAN
AQUELLOS QUE
SUFREN DE AUTISMO
LEVE O DE 1ER
GRADO (ANTES
LLAMADO
ASPENGER), QUE
SON MUY BUENOS EN
GENERAL A LO QUE
SE DEDICAN, PERO
TIENEN MUY MALAS
RELACIONES
SOCIALES Y DE
COMUNICACIÓN (SON
INDISCRETOS,
TORPES, TOMAN LAS
COSAS
LITERALMENTE), POR
LO QUE SUS
HABILIDADES
SOCIALES SON
29. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.-
DISTANCIA PÚBLICA, QUE ES AQUELLA EN LAS QUE LAS
INTERACCIONES SE SITÚAN ENTRE LOS 3,5 Y LOS7
METROS. SE MANIFIESTA EN CONTEXTOS
EMINENTEMENTE SOCIALES TALES COMO MÍTINES,
DISCURSOS E INCLUSO EN LA ESCUELA, CUANDO EL
PROFESOR INTERACTÚA CON EL GRUPO DE ALUMNOS.
LA TEORÍA DESCRITA POR HALL HA OBTENIDO MUCHO
RESPALDO EN LA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA. EN EFECTO,
SE HA CONSTATADO QUE EN LAS RELACIONES
AMISTOSAS E INFORMALES QUE SE PRODUCEN EN
NUESTRO CONTEXTO CULTURAL, LAS PERSONAS
30. LÓGICAMENTE NO SE PUEDE
TENER UNA NOCIÓN ADECUADA
DEL ESPACIO PERSONAL SI NO
TENEMOS UNA AUTOESTIMA
ADECUADA; ES DECIR, NO
DEBEMOS SER, NI NARCISISTAS
NI SUMISOS O “DEJADOS”….
LÓGICAMENTE NO SE PUEDE
TENER UNA NOCIÓN ADECUADA
DEL ESPACIO PERSONAL SI NO
TENEMOS UNA AUTOESTIMA
ADECUADA; ES DECIR, NO
DEBEMOS SER, NI NARCISISTAS
NI SUMISOS O “DEJADOS”….
31. .-
POR OTRA PARTE, UN FACTOR QUE DEPENDE
DIRECTAMENTE DE LA DISTANCIA DE INTERACCIÓN
ENTRE LAS PERSONAS ES EL VOLUMEN DE LA VOZ. DE
HECHO, SE HA COMPROBADO COMO A MEDIDA QUE
AUMENTA LA DISTANCIA DE INTERACCIÓN ES NECESARIO
IR ELEVANDO EL TONO DEL HABLA PARA HACERSE OÍR
CON NITIDEZ Y QUE SE PASA GRADUALMENTE DEL
SUSURRO A UN VOLUMEN ALTO DE VOZ.
UNA DE LAS RAZONES PARA EXPLICAR LA EXIGENCIA DE
LAS PERSONAS POR DISPONER DE UN ESPACIO
PERSONAL CONSISTE EN EVITAR LA MOLESTA
SENSACIÓN DE TENSIÓN O ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA QUE
LA CERCANÍA DE OTRAS PERSONAS PROVOCA. NO
OBSTANTE, LA PERSISTENCIA Y ENERGÍA CON LA QUE
32. EJEMPLO BIDIMENSIONAL
(PARAMETROS), DE CUANTO
DEBEMOS DEJAR ACERCAR AL
OTRO A NUESTRO CUERPO
DEPENDIENDO DEL ROL QUE SE
TENGA FRENTE A ESTE; NO SE LE
PUEDE OTORGAR EL MISMO
ESPACIO PERSONAL EN
33. %%%%%%%%%%%%%%%%.-
• MANTENER LA IDENTIDAD PERSONAL Y MOSTRARSE COMO
SERES INDEPENDIENTES Y DISTINTOS DE LOS DEMÁS, DADO
QUE EL YO NO ACABA EN EL CONTORNO DE LA PROPIA PIEL,
SINO QUE SE PROLONGA EN EL ESPACIO PERSONAL, POR LO
QUE UNA VIOLACIÓN DEL ESPACIO PERSONAL PUEDE SER
VISTA COMO UNA INTROMISIÓN EN LA INTIMIDAD.
• PROTEGERSE DE CUALQUIER AMENAZA O PELIGRO, DE
FORMA QUE EL ESPACIO DESEMPEÑA UN PAPEL SIMILAR AL
DEL TERRITORIO EN LOS ANIMALES. DE ESTE MODO,
CAMINAR A DISTANCIA DE CUALQUIER EXTRAÑO EN UNA
CALLE SOLITARIA PUEDE CONSTITUIR UNA MEDIDA DE
SEGURIDAD RAZONABLE. ADEMÁS, ES POSIBLE CONCEBIR
34. SE DEBE ENSEÑAR A LOS
NIÑOS QUE NO SOLO LOS
DEMÁS DEBEN RESPETAR SU
ESPACIO PERSONAL, PORQUE
ES UN SUJETO DE DERECHO,
SINO QUE TAMBIÉN ÉL DEBE
SER CONCIENTE QUE LOS
DEMÁS TAMBIÉN TIENEN
ESPACIO PERSONAL, SON
35. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.-
• CONTROLAR LAS INTERACCIONES CON LOS DEMÁS, ES DECIR,
CON QUIÉN Y EN QUÉ GRADO DE INTIMIDAD SE DESEA
ESTABLECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES. POR
EJEMPLO, GUARDAR UNA DISTANCIA CONSIDERABLE CON OTRA
PERSONA PUEDE SER UNA FORMA DE TRANSMITIRLE QUE NO SE
DESEA ESTABLECER RELACIÓN CON ELLA. UNA MENOR
DISTANCIA PERMITE A LAS PERSONAS SELECCIONAR CON QUIÉN
ESTABLECER UNA RELACIÓN Y SI SE ACORTA TODAVÍA MÁS LA
DISTANCIA DE INTERACCIÓN, SE COMUNICA EL DESEO DE UN
MAYOR NIVEL DE INTIMIDAD.
EN DEFINITIVA, LA DISTANCIA PERSONAL CONSTITUYE UN MEDIO
PARA REGULAR EL GRADO DE PRIVACIDAD DESEADA EN UNA
INTERACCIÓN DETERMINADA. NO OBSTANTE, CABE DESTACAR QUE
39. DISTANCIAMIENTO FÍSICO O SOCIAL.-
EL
3 TAMBIÉN
CONOCIDO COMO ES
UN DE MEDIDAS
DE DE LAS , CON EL
LA
DE UNA
.
,
40. ILUSTRACIÓN MUY INTERESANTE DE
UN VARON QUE SE HA CONSTRUIDO
UN CIRCULO METÁLICO QUE
IMAGINAMOS SE RELACIONA CON SU
ESPACIO PERSONAL, Y POR TANTO
TIENE COMO FINALIDAD EL
DISTANCIAMIENTO SOCIAL POR LA
41. &&&&&&&&&&&&&&&&
(TOS O ESTORNUDO),
(INCLUIDO EL ), MEDIANTE
(POR EJEMPLO, POR TOCAR UNA
, COMO UN FÓMITE) O POR
TRANSMISIÓN AÉREA (SI EL PUEDE
EN EL AIRE POR ).7… EL
PUEDE SER EN
DONDE LA SE TRANSMITE POR AGUA O
ALIMENTOS O POR COMO
U OTROS INSECTOS, Y NO TANTO DE A
42. SI BIEN LA ILUSTRACIÓN ES UN
IDEAL; PORQUE SIEMPRE
HABRAN PERSONAS INVASIVAS
AL ESPACIO PERSONAL, PERO
TAMBIÉNN HABRÁN SUJETOS
MUY RESPETUOSOS DE LA
“PRIVACIDAD DEL OTRO”….
AUNQUE EL ICONO CENTRAL
(LA PERSONA), PARECE
CABISBAJA, CONSIDERAMOS
QUE EL DIBUJO MARCA LO
BUENO Y LO MALO DE
MANTENER A LA GENTE A
43. %%%%%%%%%%%%%%%
TODO EL TIEMPO QUE LA LLAGA ESTUVIERE EN ÉL, SERÁ
INMUNDO; ESTARÁ IMPURO, Y HABITARÁ SOLO; FUERA
DEL CAMPAMENTO SERÁ SU MORADA.
A TRAVÉS DEL
MIENTRAS SE COMPRENDÍA MEJOR LA Y SE
44. SE DEBE TRABAJAR MUCHO
CON LOS NIÑOS A MANERA DE
PREVENCIÓN LOS PARAMETROS
GENERALES DEL ESPACIO
PERSONAL, PORQUE UNA VEZ
EL SOCIOPATA SOBREPASA
CIERTOS LÍMITES, NO HAY
45. EJEMPLOS DE DISTANCIAMIENTO
SOCIAL.-
ALGUNOS EJEMPLOS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL
UTILIZADO PARA CONTROLAR LA PROPAGACIÓN DE
ENFERMEDADES CONTAGIOSAS COMO EN EL CASO DE LA
SITUACIÓN ACTUAL POR LA DEL
(«NO ESENCIALES» SIGNIFICA AQUELLAS
INSTALACIONES QUE NO MANTIENE FUNCIONES
PRIMARIAS EN LA COMUNIDAD, EN OPOSICIÓN A LOS
SERVICIOS ESENCIALES)1516
46. SI BIEN EXISTEN
PARAMETROS
PARA MEDIR O
PRESUMIR
DETERMINADAS
DISTANCIAS. AL
FINAL ESTE
COMPORTAMIENT
SI BIEN EXISTEN
PARAMETROS
PARA MEDIR O
PRESUMIR
DETERMINADAS
DISTANCIAS. AL
FINAL ESTE
COMPORTAMIENT
50. ¿QUÉ HACER EN LOS
CASOS DE
AGLOMERACIONES?
¿CÓMO DEBO MEDIR
MI ESPACIOS
PERSONALES? UNAS
LÁMINAS .
LAS MUJERES
SUELEN SER MÁS
VÍCTIMAS QUE
VICTIMARIAS,
MEDIANTE LA
VIOLENCIA
PSICOLÓGICA Y
FÍSICA. AUNQUE NO
SE TOQUE A LA
PERSONA , EL
ACERCARSE
DEMASIADO A ELLA
SIN SU
CONSENTIMIENTO
NO VERBAL
COMIENZA A SER
ALTO
51. ¿QUÉ HACER EN LOS
CASOS DE
AGLOMERACIONES?
¿CÓMO DEBO MEDIR MI
ESPACIOS
PERSONALES?
53. ¿QUÉ HACER EN LOS
CASOS DE
AGLOMERACIONES?
¿CÓMO DEBO MEDIR
MI ESPACIOS
PERSONALES?????
54. ¿QUÉ HACER EN LOS CASOS DE
AGLOMERACIONES? ¿CÓMO DEBO
MEDIR MI ESPACIOS PERSONALES?
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66. EL DISTANCIAMIENTO SOCIAL:
CONTINÚE GUARDANDO DISTANCIA.-
Las familias están regresando gradualmente a algunas de las
actividades que habían interrumpido cuando empezó la pandemia del
COVID-19. Sin embargo, ya que el virus continúa propagándose, es
importante que todos continúen con el distanciamiento social.