2. CONCEPTUALIZACIÓN
Utilizando el aprendizaje aprender haciendo los alumnos tomaron datos de campo
en un lote de la forrajera morera para calcular la cantidad que se produce por
hectárea.
3. DESARROLLO
Conformamos grupos de a dos estudiantes, expliqué el procedimiento a realizar,
cada grupo llevó una podadora, un costal, hoja para tomar apuntes y un peso o
balanza para medir el forraje aforado; una vez cortado y pesado el forraje, se
procedió a realizar los cálculos matemáticos para hallar la producción de forraje
por hectárea.
4. CONCLUSIONES.
1)Utilizamos uno de los aprendizajes emergentes para la enseñanza.
1)Los alumnos fácilmente entendieron y realizaron la práctica sin ninguna
dificultad.