El documento explica los conceptos clave de la educación inclusiva, el derecho a la educación y sus componentes, así como el enfoque inclusivo según el currículo nacional de educación básica en Perú. Además, destaca la importancia del modelo social y el enfoque de derechos humanos para la educación inclusiva y propone estrategias para cada componente del derecho a la educación.

1. “INCLUSIÓN EDUCATIVA PARA LA
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD”
PROF. Olga Irene Cotrado Sosa
Educación inclusiva

2. PRIMERA UNIDAD
.
1
2
3
4
5
Teorías contemporáneas y enfoques que profundizan
pedagogías de la diversidad
Políticas Nacionales e internacionales que promueven la
diversidad
Educación inclusiva.-Definiciones, Modelos en el sistema
educativo, Enfoque inclusivo
Barreras de la educación inclusiva y respuesta
Diversidad cultural, social, etnia, religiosa y de género

3. SITUACION DE CONTEXTO
¿ Como se define la educación inclusiva?
Según la UNESCO y la UNICEF
¿Por qué es importante el modelo social y
el enfoque de derechos humanos
?
¿Que estrategias propones de cada
componente del derecho a la educación y
obligaciones en materia de educación
inclusiva?
Educación inclusiva
https://www.youtube.com/watch?v=HVV0A7J_6wo&ab_chann
el=Pedagog%C3%ADaContigo
¿ Cuales son los derecho a la educación
inclusiva y sus componentes?
¿Cuál es el enfoque inclusivo según el
currículo nacional de educación básica en
el Perú?

4. 1
2
3
Explica sobre la educación inclusiva, derecho a la educación y sus
componentes y el enfoque inclusivo según el currículo nacional de
educación básica en el Perú.
4
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Educación inclusiva
Propone estrategias de cada componente del derecho a la
educación y obligaciones en materia de educación inclusiva
Opina sobre el derecho a acceder a la educación inclusiva sin
discriminación en relacion a la accesibilidad
Sustenta la importancia del modelo social y el enfoque de derechos
humanos

5. DIRECCIÓN DE FORMACIÓN
DOCENTE EN SERVICIO - DIFODS
Ministerio de Educación
Docentes&LaRuC - 2019
LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Explica sobre la educación inclusiva, derecho a la educación y sus componentes y el enfoque inclusivo
según el currículo nacional de educación básica en el Perú.
RECUERDA.-
Para construir tus explicaciones, ten en cuenta
las siguientes indicaciones:
☺ Colocar un título
☺ Primero, la introducción es considerar
presentación del tema y definición del
concepto central
☺ Segundo, el desarrollo es construir tu
explicación y debes de realizarlo
parafraseando
¬ Exponer, detallar y ejemplificar
☺ Tercero, y finalmente tu explicación termina
en una conclusión
Para formular tu conclusión, debes de empezar
con los siguientes conectores: por lo tanto, por
lo consiguiente, en consecuencia,….
Redacta tu texto explicativo….
Estimado estudiante, redacte su explicación
teniendo en cuenta estas preguntas
orientadoras parafraseando y empleando
ejemplos, gráficos, etc.
Ten en cuenta, este es el
criterio de evaluación que te
guiara para construir tu
explicación

6. DIRECCIÓN DE FORMACIÓN
DOCENTE EN SERVICIO - DIFODS
Ministerio de Educación
RECUERDA.-
Para construir tus argumentos, ten en
cuenta las siguientes indicaciones
☺ Primero colocar un título, que es tu tesis
que defenderás
☺ Segundo, presentar tus argumentos que
responden al ¿Por qué es importante
…………..? (determina tus principales
razones )
☺ Tercero, y finalmente tu argumentación
termina en una conclusión
Para formular tu conclusión, debes de
empezar con los siguientes conectores: por lo
tanto, por lo consiguiente, en
consecuencia,….
Determina tus principales razones…
Sustenta la importancia del modelo social y el enfoque de derechos humanos
LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

7. LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Opina sobre el derecho a acceder a la educación inclusiva sin discriminación en relacion a la accesibilidad
Propone estrategias de cada componente del derecho a la educación y obligaciones en materia de
educación inclusiva

8. LISTA DE COTEJO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré
Estoy en
proceso de
lograrlo
¿Qué puedo hacer
para mejorar mis
aprendizajes?
Explica sobre la educación inclusiva, derecho a la educación y sus componentes
y el enfoque inclusivo según el currículo nacional de educación básica en el Perú
Sustenta la importancia del modelo social y el enfoque de derechos humanos
Opina sobre el derecho a acceder a la educación inclusiva sin
discriminación en relacion a la disponibilidad, accesibilidad,
aceptabilidad, adaptabilidad y
Propone estrategias de cada componente del derecho a la educación y
obligaciones en materia de educación inclusiva
¡Muy bien, estimadas estudiantes
Hemos culminado la actividad! Logramos comprender y reflexionar sobre el tema asignado
¡Sigamos adelante!
Ahora construiremos nuestra explicación y argumentos.
NOS AUTOEVALUAMOS
Es importante reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar según los criterios de evaluación.
Coloca un aspa (✔) de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar
tu aprendizaje

9. BIBLIOGRAFIA
Educación Básica Especial y Educación Inclusiva Balance Perspectivas. MINEDU. DIGEBE
http://www.minedu.gob.pe/minedu/archivos/a/002/05-bibliografia-para-ebe/9-educacion-basica-especial-y-
educacion-inclusiva-balance-y-perspectivas.pdf
Educación inclusiva UNESCO
https://www.youtube.com/watch?v=0BfOVveHc00&ab_channel=GrupoArt24PorlaEducaci%C3%B3nInclusiva
Importancia de l educación inclusiva desde una perspectiva de derecho
https://www.enfoquederecho.com/2019/03/24/importancia-de-la-educacion-inclusiva-desde-una-perspectiva-de-
derechos-humanos/
El derecho a la educación inclusiva-Informe Defensoría N° 183-diciembre de 2019
https://www.defensoria.gob.pe/wp-content/uploads/2019/12/Informe-Defensorial-183-El-Derecho-a-la-
Educaci%C3%B3n-Inclusiva.pdf
Dialogo virtual “El derecho e la educación inclusiva en América Latina
”https://www.youtube.com/watch?v=CI-bDbkOSmI&ab_channel=RREILatinoamerica
Agenda para una educación inclusiva-Una mirada hacia el futuro
https://www.unicef.org/peru/media/10076/file/Agenda%20para%20una%20educaci%C3%B3n%20inclusiva.pdf

10. BIBLIOGRAFIA
Video La educación inclusiva desde un enfoque de derecho
https://www.youtube.com/watch?v=7foXOE0xWz4&ab_channel=SociedadPeruanadeS%C3%A
DndromeDown%28SPSD%29
Educación inclusiva-Gerardo Echeita
https://www.youtube.com/watch?v=lzr1zHAxYGE&ab_channel=Plenainclusi%C3%B3n
Para que las escuelas inclusivas dejen de ser necesarias-Silvana Corso
https://www.youtube.com/watch?v=H9U6J0C8z88&ab_channel=TED-EdenEspa%C3%B1ol
Cuando las barreras se convierten en una oportunidad
https://www.youtube.com/watch?v=A3aNOri3Ce0&ab_channel=VAMOSAZOOMAR
Experiencias de inclusión educativa en el en el nivel inicial
https://www.youtube.com/watch?v=bD3-
5fcpaxA&ab_channel=UniversidadAbiertaParaAdultos-UAPA
Educación inclusiva-parte 2
https://www.youtube.com/watch?v=w0ha3lo2utE&ab_channel=habvaco
Educación inclusiva-Fulvia Cedeño-Consultora de Corporación inclusión y diversidad
https://www.youtube.com/watch?v=8rxGTwJ6CRM&ab_channel=UninorteAcad%C3%A9mico