1. COLEGIO COLOMBO FRANCÉS COMPONENTE AXIOLÓGICO FILOSOFÍA 10º CÍRCULO DE HUMANIDADES

2. A continuación observarán una serie de situaciones sobre las cuales ustedes expresaran un juicio de valor que pueda definir lo que están mirando. Es necesario ser precisos y concretos en su definición

14. En una cultura cuya meta suprema es tener (cada vez más), y en la que se puede decir de alguien que "vale un millón de dólares", (En inglés de los Estados Unidos, es la manera común de decir que tiene un millón de dólares. [T.]) ¿cómo puede haber una alternativa entre tener y ser? Al contrario, parece que la misma esencia de ser consiste en tener; y si el individuo no tiene nada, no es nadie.

15. Sin embargo, los grandes Maestros de la Vida han considerado la alternativa entre tener y ser como el punto más importante de sus respectivos sistemas. Buda enseña que para alcanzar la etapa más elevada del desarrollo humano, no debemos anhelar posesiones. Jesucristo enseña: "Porque cualquiera que quisiera salvar su vida, la perderá; y cualquiera que perdiere su vida por causa de mí, éste la salvará.

16. Porque ¿qué aprovecha al hombre, si se granjeara todo el mundo, y se pierda él a sí mismo, o corra peligro de sí?" (San Lucas 9:24-25). El Maestro Eckhart enseñó que no tener nada y permanecer abierto y "vacío", no permitir al ego ser un estorbo en nuestro camino, es la condición para lograr salud y fuerza espiritual. Marx enseñó que el lujo es un defecto, tanto como la pobreza, y que nuestra meta debe consistir en ser mucho, y no en tener mucho. (Me refiero aquí al verdadero Marx, al humanista radical, y no a la falsificación vulgar que presenta el comunismo soviético) ERICH FROM, SER O TENER

17. ¿EN QUÉ MOMENTO SE TRANGREDEN LOS LIMITES ENTRE SER O TENER? ¿CUÁLES DEBERAN SER LOS VALORES MAS IMPORTANTES, QUE ORIENTEN LA VIDA DEL HOMBRE?

18. Las cosas son más o menos deseadas por el hombre si poseen valores o características que las hagan útiles Los valores pueden ser De orden social: los que el hombre utiliza para desenvolverse en sociedad De orden personal: los que se refieren a la manifestación de intencionalidad del hombre Económicos Afectivos Estéticos Intelectuales Morales Religiosos

19. LOS VALORES NOCIÓN Valor o valores son toda una serie de entidades que los hombres juzgamos como ideales y verdaderos y que tienen como fin favorecer la plena realización del hombre en su aspecto ético y personal. Los valores son aspiraciones que se pretenden alcanzar; aunque no puede pensarse que sean entidades que existen en la realidad. Esta aspiración tiene un doble aspecto: Como fin. connota una tendencia activa para conseguir el objeto. Como valor. Connota un orden afectivo de amor, deseo o admiración.

20. Según esto, el valor se define como un carácter de las cosas que explica el que sean mas o menos estimables o deseadas y que puedan ordenarse a un cierto fin. Sin voluntad de que tiendan a ser fin, no hay valor. Para Max Scheler los valores son algo peculiar, no idéntico a las cosas, ni a los actos psíquicos, ni al carácter. No se puede hablar de valores objetivos, sino que se debe hablar de valores validos o valorados, que dan lugar al aprecio o al desprecio.

21. CLASIFICACION Y JERARQUIA DE LOS VALORES 1. Ortega y Gasset presenta una clasificación de los valores positivos y negativos, atendiendo a su materia: Valores útiles: capaz-incapaz, caro-barato, abundante-escaso. Valores vitales: sano-enfermo, energico-inerte, fuerte-debil. Intelectuales: conocimiento-error; exacto-aproximado, evidente-probable. Se han hecho diversas clasificaciones de los valores. Vamos a tener en cuenta las clasificaciones realizadas por José Ortega y Gasset y por Max Scheler.

22. Valores morales: bueno-malo, bondadoso-malvado, justo-injusto, escrupuloso-relajado, leal-desleal. Valores estéticos: bello-feo, gracioso-tosco, elegante-inelegante, armónico-inarmónico. Valores religiosos: sagrado-profano, divino-demoníaco, supremo-derivado, milagroso-mecánico.

23. 2. Max scheler clasifica los valores a partir de los siguientes cinco criterios: durabilidad, divisibilidad, fundamentación, satisfacción y relatividad. Propone la siguiente tablado valores: Valores de lo agradable y desagradable: goce, sufrimiento, placer y dolor sensibles. Valores vitales: salud, enfermedad, vejez, muerte, alegría, aflicción, angustia, venganza… Valores espirituales: estetico (bello-feo), etico (justo-injsuto) y teorico (puro conocimiento de la verdad). Valores de lo santo y lo profano: las reacciones a esta modalidad de valores son la fe, la incredulidad y la adoración entre otros.

24. REFLEXIONEMOS De acuerdo con lo trabajado, elabore su propia “escala de valores”; priorizando en orden de importancia aquellos valores que considera usted son de vital importancia dentro de su vida. Explicite el por qué de su elección y organícelos dentro de un esquema.