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PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

Código

Emisor

Mensaje
Canal

CONTEXTO

Receptor
EL EMISOR
El emisor codifica el mensaje y lo envía al receptor
REQUISITOS :
CULTURA AMPLIA: Implica erudición y sabiduría.
Erudición: Mucha preparación intelectual, informativa a base de la investigación, lectura y experimentación

Sabiduría: Esto es análisis , reflexión, razonamiento y emisión de juicio de críticos y opiniones sobre lo que se lee, se
investiga o experimenta.
DOMINIO IDIOMÁTICO:
Conocimiento sobre estructura gramatical: Para elaborar juicios.

Vocabulario y su significado: para enriquecer comprensión y expresión
REQUISITOS PARA QUE UN
MENSAJE SEA EFICIENTE

CLARIDAD

AUSENTE DE GALAS Y DE
ADORNOS EXAGERADOS

VIVACIDAD

INTERÉS QUE DESPIERTE EL
MENSAJE EN EL RECEPTOR

CONCISIÓN

COMUNICACIÓN PRECISA CLARA Y
SIN RODEOS

CONVICCIÓN

EL MENSAJE NO SOLO DEBE
TRANSMISIÓN DE PENSAMIENTOS SINO
SER APROBADA `POR LOS RECEPTORES
MENSAJE
 Es todo lo que el emisor transmite o comunica al receptor.

FORMAS DE MENSAJE


Existen diversas formas de comunicación , las principales son dos: la oral y la
escrita.

 ORAL: cuando se empleen los sonidos de voz, tonalidad, énfasis, pausas etc.
En la expresión: un noticiero radial, una exposición en clase, una charla familiar
etc.
 ESCRITO: cuando se emplean las grafías y signos ortográficos: una carta, un diario.
EL RECEPTOR
¿QUIEN ES EL RECEPTOR?
• El receptor es la persona que recibe o asimila el mensaje del emisor
OYENTE

• Cuando escucha una exposición presencial Ej. Conferencia ,radio etc.
LECTOR
• El receptor asimila el mensaje a través de la lectura de documentos Ej. cartas,
oficios , cuentos etc.

PERCEPTOR
•

El mensaje se percibe a través de lo sentidos Ej.: una caricia, palmada etc.
REQUISITOS PARA SER UN BUEN RECEPTOR

 Adoptar una postura adecuada.
 Mantener una actitud positiva
 Interesarse por los demás
 Respetar la opinión delos otros
ACTITUDES NEGATIVAS DEL RECEPTOR
 Indagar mas de la cuenta

 Comparar de manera pesimista las exposiciones dolorosas con tragedias sucedidas
 Ocupar las funciones de consejeros espirituales para emitir sermones maternales , sin previa
solicitud.
EL CÓDIGO
 Esta constituido por todos los elementos que intervienen en la estructura del mensaje.
 El código es el lenguaje que utilizamos para comunicarnos.Ej:lengua española , inglesa, italiana
etc.
 Dentro del código se cumple con 2 procesos como son:
 Codificar: consiste en elaborar el mensaje con determinado código.
 Decodificar: consiste en descifrar ,analizar el mensaje para entenderlo.

 El código es todo un conjunto de términos o palabras que se emplean en la estructuración del
mensaje; que bien puede ser oral o escrito, por lo tanto existen dos tipos de código: código oral y
código escrito.
EL CANAL
• Es el medio físico que se utiliza para transmitir el mensaje.
• En la comunicación verbal: el aire, o las ondas acústicas.
• En el lenguaje escrito: libros revistas , periódicos etc.
Pueden ser también canal:

Signos gráficos
Ondas acústicas
las expresiones mímica
las manifestaciones sensitivas.
EL REFERENTE O CONTEXTO
• Es la realidad extralingüística o entorno ambiental,
social y humano que condiciona el hecho
comunicativo al que hace referencia el mensaje.
• EJERCICIO:
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Pedro le dice a Ana por teléfono:
Tomaré el autobús de las 4 h.
Contexto
Conjunto de términos (palabras) que facilitan la comprensión del mensaje.
La palabra autobús nos aclara que el verbo tomar significa viajar.
Emisor
El que transmite el mensaje.
Pedro
Mensaje
Información transmitida.
Tomaré el autobús de las 4 h.
Canal
Soporte material por el que circula el mensaje.
Hilo telefónico
Receptor
El que recibe el mensaje.
Ana
Código
Conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor.
La gramática de la lengua
!BUENOS DÍAS ME PODRÍA ATENDER!
ES UN GUSTO ATENDERLO
Contexto
Conjunto de términos (palabras) que facilitan la comprensión del mensaje.
Atención
Emisor
JOSÉ
El que transmite el mensaje.
José
Mensaje
Información transmitida.
Me podría atender
Canal
Soporte material por el que circula el mensaje.
Lenguaje oral
SECRETARIA
Receptor
El que recibe el mensaje.
secretaria
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Conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor.
La gramática de la lengua : español
TALLER Nº 3
• Identifique los elementos de la comunicación en las siguientes
expresiones.
MIÉRCOLES 9 DE OCTUBRE

• RUIDOS DE LA COMUNICACIÓN
AMBIENTALES

VERBALES

SEMÁNTICAS
BARRERAS EN EL
PROCESO DE LA
COMUNICACIÓN

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PSICOLÓGICAS

FISIOLÓGICAS
• TRABAJO AUTÓNOMO
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comunicación?(Biblioteca).
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  • 1. PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Código Emisor Mensaje Canal CONTEXTO Receptor
  • 2.
  • 3. EL EMISOR El emisor codifica el mensaje y lo envía al receptor REQUISITOS : CULTURA AMPLIA: Implica erudición y sabiduría. Erudición: Mucha preparación intelectual, informativa a base de la investigación, lectura y experimentación Sabiduría: Esto es análisis , reflexión, razonamiento y emisión de juicio de críticos y opiniones sobre lo que se lee, se investiga o experimenta. DOMINIO IDIOMÁTICO: Conocimiento sobre estructura gramatical: Para elaborar juicios. Vocabulario y su significado: para enriquecer comprensión y expresión
  • 4. REQUISITOS PARA QUE UN MENSAJE SEA EFICIENTE CLARIDAD AUSENTE DE GALAS Y DE ADORNOS EXAGERADOS VIVACIDAD INTERÉS QUE DESPIERTE EL MENSAJE EN EL RECEPTOR CONCISIÓN COMUNICACIÓN PRECISA CLARA Y SIN RODEOS CONVICCIÓN EL MENSAJE NO SOLO DEBE TRANSMISIÓN DE PENSAMIENTOS SINO SER APROBADA `POR LOS RECEPTORES
  • 5. MENSAJE  Es todo lo que el emisor transmite o comunica al receptor. FORMAS DE MENSAJE  Existen diversas formas de comunicación , las principales son dos: la oral y la escrita.  ORAL: cuando se empleen los sonidos de voz, tonalidad, énfasis, pausas etc. En la expresión: un noticiero radial, una exposición en clase, una charla familiar etc.  ESCRITO: cuando se emplean las grafías y signos ortográficos: una carta, un diario.
  • 6. EL RECEPTOR ¿QUIEN ES EL RECEPTOR? • El receptor es la persona que recibe o asimila el mensaje del emisor OYENTE • Cuando escucha una exposición presencial Ej. Conferencia ,radio etc. LECTOR • El receptor asimila el mensaje a través de la lectura de documentos Ej. cartas, oficios , cuentos etc. PERCEPTOR • El mensaje se percibe a través de lo sentidos Ej.: una caricia, palmada etc.
  • 7. REQUISITOS PARA SER UN BUEN RECEPTOR  Adoptar una postura adecuada.  Mantener una actitud positiva  Interesarse por los demás  Respetar la opinión delos otros ACTITUDES NEGATIVAS DEL RECEPTOR  Indagar mas de la cuenta  Comparar de manera pesimista las exposiciones dolorosas con tragedias sucedidas  Ocupar las funciones de consejeros espirituales para emitir sermones maternales , sin previa solicitud.
  • 8. EL CÓDIGO  Esta constituido por todos los elementos que intervienen en la estructura del mensaje.  El código es el lenguaje que utilizamos para comunicarnos.Ej:lengua española , inglesa, italiana etc.  Dentro del código se cumple con 2 procesos como son:  Codificar: consiste en elaborar el mensaje con determinado código.  Decodificar: consiste en descifrar ,analizar el mensaje para entenderlo.  El código es todo un conjunto de términos o palabras que se emplean en la estructuración del mensaje; que bien puede ser oral o escrito, por lo tanto existen dos tipos de código: código oral y código escrito.
  • 9. EL CANAL • Es el medio físico que se utiliza para transmitir el mensaje. • En la comunicación verbal: el aire, o las ondas acústicas. • En el lenguaje escrito: libros revistas , periódicos etc. Pueden ser también canal: Signos gráficos Ondas acústicas las expresiones mímica las manifestaciones sensitivas.
  • 10. EL REFERENTE O CONTEXTO • Es la realidad extralingüística o entorno ambiental, social y humano que condiciona el hecho comunicativo al que hace referencia el mensaje.
  • 11. • EJERCICIO: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Pedro le dice a Ana por teléfono: Tomaré el autobús de las 4 h. Contexto Conjunto de términos (palabras) que facilitan la comprensión del mensaje. La palabra autobús nos aclara que el verbo tomar significa viajar. Emisor El que transmite el mensaje. Pedro Mensaje Información transmitida. Tomaré el autobús de las 4 h. Canal Soporte material por el que circula el mensaje. Hilo telefónico Receptor El que recibe el mensaje. Ana Código Conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor. La gramática de la lengua
  • 12. !BUENOS DÍAS ME PODRÍA ATENDER! ES UN GUSTO ATENDERLO Contexto Conjunto de términos (palabras) que facilitan la comprensión del mensaje. Atención Emisor JOSÉ El que transmite el mensaje. José Mensaje Información transmitida. Me podría atender Canal Soporte material por el que circula el mensaje. Lenguaje oral SECRETARIA Receptor El que recibe el mensaje. secretaria Código Conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor. La gramática de la lengua : español
  • 13. TALLER Nº 3 • Identifique los elementos de la comunicación en las siguientes expresiones.
  • 14. MIÉRCOLES 9 DE OCTUBRE • RUIDOS DE LA COMUNICACIÓN
  • 15. AMBIENTALES VERBALES SEMÁNTICAS BARRERAS EN EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN INTERPERSONA-LES PSICOLÓGICAS FISIOLÓGICAS
  • 16. • TRABAJO AUTÓNOMO .-Consultar:¿ cómo superar las barreras de la comunicación?(Biblioteca). Temas para exponer.