1. Proceso de admisión en educación media superior, ciclo escolar 2023-2024
Comprensión lectora de otro idioma (Instancias Evaluadoras)
OpciónparalaacreditacióndelrequisitoseñaladoenlafracciónV,delartículo10,delAcuerdoquecontienelasdisposiciones,
criterios e indicadores para la realización del proceso de admisión en educación media superior, ciclo escolar 2023-2024.
Idioma Inglés
COMMON EUROPEAN FRAMEWORK (CEF) B1 B1+ B2- B2 B2+ C1- C1 C1+ C2- C2 C2+
INSTANCIA EVALUADORA
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
INDEPENDENT PROFICIENT
BEO EDUCATION AND TRAVEL
GROUP S.A. DE C.V.
OTCC B1 B2 C1 C2
BRITISH COUNCIL APTIS 21 - 30 31 - 41 42 - 50
CAMBRIDGE MICHIGAN
LANGUAGE ASSESSMENTS
(CAMLA)
ECCE
Low Pass,
Pass,
High Pass
CAMBRIDGE MICHIGAN
LANGUAGE ASSESSMENTS
(CAMLA)
ECPE
Low Pass,
Pass,
High Pass
CAMBRIDGE MICHIGAN
LANGUAGE ASSESSMENTS
(CAMLA)
MELAB 74 79 80 83 90 91 93 95+
CAMBRIDGE MICHIGAN
LANGUAGE ASSESSMENTS
(CAMLA)
MET 40 - 52 53 - 63 64 - 80
CENTER FOR APPLIED
LINGUISTICS (CAL)
CAL EPT FOR TEACHERS B1 B1+ B2- B2 B2+ Above C1-
CENTRO NACIONAL DE
EVALUACIÓN PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR, A. C.
(CENEVAL)
ECELE B1 B2 C1
2. Proceso de admisión en educación media superior, ciclo escolar 2023-2024
Comprensión lectora de otro idioma (Instancias Evaluadoras)
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Media Superior
2
COMMON EUROPEAN FRAMEWORK (CEF) B1 B1+ B2- B2 B2+ C1- C1 C1+ C2- C2 C2+
INSTANCIA EVALUADORA
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
INDEPENDENT PROFICIENT
COLEGIO DE PROFESIONALES
EN LA ENSEÑANZA DEL
INGLÉS A. C. (COPEI)
ELASH 2 115 - 125 126 - 133 134 - 141 142 - 149 150 - 160 161 - 173 174 - 200
GLOBAL E-LEARNING
CONSULTING
LATINOAMÉRICA, S.A. DE C.V.
GLCC ENGLISH TEST B1.1 B1.2 B2.1 B2.2 C1.1 C1.2 C2.1 C2.2
GLOBAL E-LEARNING
CONSULTING
LATINOAMÉRICA, S.A. DE C.V.
GLCC ENGLISH ACADEMY PT B1.1 B1.2 B2.1 B2.2
INSTITUTO
LATINOAMERICANO DE LA
COMUNICACIÓN EDUCATIVA
SEPAINGLÉS
EIG 2014 SB
INSTITUTE OF
INTERNACIONAL EDUCATION
TOEFL-ITP
491
467 - 491
519
492 - 519
548
520 - 548
573
549 - 573
595
574 - 595
616
596 - 616
632
617 - 632
645
633 - 645
657
646 - 657
672
658 - 672
677
673 - 677
INSTITUTE OF
INTERNACIONAL EDUCATION
TOEFL-IBT 72 86 87 98 109 110 115 120
ITEP MÉXICO ITEP 2.5 - 3.4 3.5 - 4.4 4.5 - 5.4 5.5 - 6.0
OXFORD UNIVERSITY PRESS
MÉXICO S. A. DE C. V
OTE 81 - 110 111 - 140
OXFORD UNIVERSITY PRESS
MÉXICO S. A. DE C. V
OOPT 41-60 61-80 81-100 101-120
Idioma inglés
3. Proceso de admisión en educación media superior, ciclo escolar 2023-2024
Comprensión lectora de otro idioma (Instancias Evaluadoras)
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Media Superior 3
COMMON EUROPEAN FRAMEWORK (CEF) B1 B1+ B2- B2 B2+ C1- C1 C1+ C2- C2 C2+
INSTANCIA EVALUADORA
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
INDEPENDENT PROFICIENT
PEARSON EDUCACIÓN DE
MÉXICO, S.A. DE C.V.
PTE ACADEMIC
50
% 44 -50
58
% 51 - 58
66
% 59 - 66
74
% 67 - 74
75
79
% 76 - 79
83
% 80 - 83
84
86
% 85 - 86
89
% 87 - 89
90
PEARSON EDUCACIÓN DE
MÉXICO, S.A. DE C.V.
PEIC GENERAL
Level 2
merit
% 82 - 91
Level 2
dist
% 103 - 111
Level 3
pass
% 54 - 63
Level 3
merit
% 67 - 84
Level 3
dist
% 97 - 108
Level 4
pass
% 61 - 69
Level 4
merit
% 79 - 89
Level 4
dist
% 97 - 109
Level 5
pass
% 66 - 73
Level 5
merit
% 83 - 88
Level 5
dist
% 99 - 109
PEARSON EDUCACIÓN DE
MÉXICO, S.A. DE C.V.
PPD GEDT LOWER
INTERMEDIATE
76/98 99/116
PEARSON EDUCACIÓN DE
MÉXICO, S.A. DE C.V.
PPD GEDT UPPER
INTERMEDIATE
23/45 46/69 70/91 92/117 118/139
PEARSON EDUCACIÓN DE
MÉXICO, S.A. DE C.V.
VERSANT ENGLISH
PLACEMENT
0/22 23/45 46/62 63/81 82/99 100/116 117/134 135/150
REDNOVA CONSULTANTS-
MACMILLAN - PUBLISHERS,
S.A. DE C.V.
DTES 2
B1
% 55 - 79
B1+
% 80 - 86
B2-
% 87 - 100
REDNOVA CONSULTANTS-
MACMILLAN - PUBLISHERS,
S.A. DE C.V.
DTES 3
B1
% 1 - 21
B1+
% 22 - 35
B2-
% 36 - 42
B2
% 43 - 57
B2+
% 58 - 71
C1-
% 72 - 100
SDSU TESTING AND TRAINING
CENTER, A. C. (SAN DIEGO
STATE UNIVERSITY)
SDSULEADERS B1 B2 C1
TRINITY COLLAGE LONDON
(ELT SERVICES, S.C.)
ISE
ISE I
merit
% B
ISE I dist
% A
ISE II pass
% C
ISE II
merit
% B
ISE II dist
% A
ISE III
pass % C
ISE III
merit % B
ISE III dist
% A
ISE IV
pass
% C
ISE IV
merit
% B
ISE IV dist
% A
Idioma Inglés
4. Proceso de admisión en educación media superior, ciclo escolar 2023-2024
Comprensión lectora de otro idioma (Instancias Evaluadoras)
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Media Superior
4
COMMON EUROPEAN FRAMEWORK (CEF) B1 B1+ B2- B2 B2+ C1- C1 C1+ C2- C2 C2+
INSTANCIA EVALUADORA
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
INDEPENDENT PROFICIENT
UNIVERSAL KVALIET SERVICES UKS ELET
B1
% 57 - 58
B1+
% 59 - 74
B2-
% 75 - 76
B2
% 77 - 78
B2+
% 79 - 94
C1-
% 95 - 96
C1
% 97
C1+
% 98 - 100
C2- C2
UNIVERSIDAD VERACRUZANA EXAVER 2
B
% 81 - 90
A
% 91 - 100
UNIVERSIDAD VERACRUZANA EXAVER 3
C
% 70 - 80
B
% 81 - 90
A
% 91 - 100
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
BEC - PRELIMINARY
Pass /
Pass whit
Merit
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
BEC - VANTAGE A, B, C
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
BEC - HIGHER A, B, C
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
CAE A, B, C
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
CPE A, B, C
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
FCE A, B, C
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
ICFE
B2
pass
C1 Pass /
C1 Pass
whit
Merit
Idioma Inglés
5. Proceso de admisión en educación media superior, ciclo escolar 2023-2024
Comprensión lectora de otro idioma (Instancias Evaluadoras)
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Media Superior 5
COMMON EUROPEAN FRAMEWORK (CEF) B1 B1+ B2- B2 B2+ C1- C1 C1+ C2- C2 C2+
INSTANCIA EVALUADORA
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
INDEPENDENT PROFICIENT
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
ILEC
B2
pass
C1 Pass /
C1 Pass
whit
Merit
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
IELTS
3.5 / 4.0
/ 4.5
5.0 / 5.5 /
6.0
6.5 / 7.0
7.5 / 8.0 /
8.5 / 9.0
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
LINGUASKILL FOUR SKILLS 150 159 160 170 179 180 190
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
PET
Pass /
Pass whit
Merit
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
BULATS STANDARD 40-59 60-74 75-89 90-100
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE -
ESOL EXAMINATIONS
LINGUASKILL READING AND
LISTENING
150 159 160 170 179 180 190
REVIEW QUALITY TOEIC BRIDGE TM 170/180
REVIEW QUALITY
TOEIC LISTENING AND
READING
625 715 780 835 895 940 965 990
Idioma Inglés
6. Proceso de admisión en educación media superior, ciclo escolar 2023-2024
Comprensión lectora de otro idioma (Instancias Evaluadoras)
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Media Superior
6
COMMON EUROPEAN FRAMEWORK (CEF) B1 B1+ B2- B2 B2+ C1- C1 C1+ C2- C2 C2+
INSTANCIA EVALUADORA
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
INDEPENDENT PROFICIENT
INSTITUTO CULTURAL CHINO
HUAXIA, A. C.
HSK NIVEL 3 B1
INSTITUTO CULTURAL CHINO
HUAXIA, A. C.
HSK NIVEL 4 B2
INSTITUTO CULTURAL CHINO
HUAXIA, A. C.
HSK NIVEL 5 C1
INSTITUTO CULTURAL CHINO
HUAXIA, A. C.
HSK NIVEL 6 C2
Idioma Chino
7. Proceso de admisión en educación media superior, ciclo escolar 2023-2024
Comprensión lectora de otro idioma (Instancias Evaluadoras)
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Media Superior 7
COMMON EUROPEAN FRAMEWORK (CEF) B1 B1+ B2- B2 B2+ C1- C1 C1+ C2- C2 C2+
INSTANCIA EVALUADORA
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
INDEPENDENT PROFICIENT
KULTUSMINESTER
DEL LÄNDER IN DER
BUNDESREPUBLIK
DEUTSCHLAND (KMK)/ZFA
DSD 8-24 pts.
KULTUSMINESTER
DEL LÄNDER IN DER
BUNDESREPUBLIK
DEUTSCHLAND (KMK)/ZFA
DSD II
14-24 pts en
Comprensión
Idioma Alemán
