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Dayana Salazar
Vanessa Simbaña
Erika Toaquiza
Pamela Vergara
Ana María Villalba
Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Psicología Educativa y Orientación
Metodología de la investigación
Método y metodología en
investigación científica
6to Semestre “B”
Método científico
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MÉTODO SINTÉTICO
Estudia los hechos al descomponer el objeto de estudio en cada
una de sus partes para estudiarlas de forma individual.
Ejemplo: “La depresión como efecto emocional principal del
aborto en mujeres de 35 a 45 años.”
MÉTODO ANALÍTICO SINTÉTICO
Procedimiento de investigación para esclarecer fenómenos
socioculturales por los cuales establecemos la semejanza entre
ellos, para verificar su origen común.
Ejemplo: Desarrollo histórico de una lengua y sus cambios y la
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MÉTODO HISTÓRICO COMPARATIVO
 Cuantitativos o investigación cuantitativa.
 Cualitativos o investigación cualitativa.
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN SE
DIVIDE EN:
Método deductivo
 Fundamenta en la medición de las características de los
fenómenos sociales.
■ Este método generaliza y normaliza resultados.
■ También se le denomina método tradicional o positivista.
MÉTODO CUANTITATIVO O
TRADICIONAL
■ Bonilla Rodríguez (2005) profundiza en el estudio de casos
específicos y no generaliza,
■ Su prioridad no es medir, sino cualificar, describir e interpretar
el fenómeno social.
■ Esta pretende dar un criterio sobre la realidad, con base en la
información obtenida de la población o las personas
estudiadas.
MÉTODO CUALITATIVO
■ El método que se va a utilizar en una investigación depende
del objeto de estudio, del problema planteado y de las
hipótesis en caso de que las hubiera.
■ Los métodos cuantitativos y cualitativos son los mas usados
en el medio académico para realizar investigaciones.
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
Parte del supuesto de que el mundo social está constituido de
significados y símbolos compartidos de manera intersubjetiva
Su objetivo es la comprensión de estos significados
L a investigación cualitativa se opone a la cuantitativa
La investigación cualitativa comprende diferentes
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que en las ciencias sociales se tienen acerca de la
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investigador desarrolla una teoría que surge del
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Vasilachis (2006) la investigación
cualitativa es multimetódica, es decir
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• Mason (2006) estas solides
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esta metodología en su
habilidad para responder
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al interpretar el significado de
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en la cotidianidad.
Silverman
(2005) radica
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naturales.
.
Cisterna (2005) en lo
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Maswell (2004) la
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se debe utilizar para
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Vasilachis (2006) se
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Por lo ya expuesto es una investigación
comprometida con la realidad social
estudiada y en particular con la calidad
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Con sólido conocimiento
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■ ana.diaz00@usc.edu.co. (27 de Agosto de 2017). Metodo analítico y sintético. Obtenido
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■ Flores, A. F. (06 de Agosto de 2015). UNIDAD N° 3: Método Inductivo y Deductivo.
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=g77RadpPGDE
■ Galileo Galilei: El método científico resolutivo-compositivo. (14 de Junio de 2011).
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■ MultiChannel. (12 de Febrero de 2017). Pasos del método científico. Obtenido de
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Metodo y metodología en la investigacion cuantitativa

  • 1. Dayana Salazar Vanessa Simbaña Erika Toaquiza Pamela Vergara Ana María Villalba Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Psicología Educativa y Orientación Metodología de la investigación Método y metodología en investigación científica 6to Semestre “B”
  • 3. Según Cerda:2 perspectivas. Método Metodología Estudio de los métodos de investigación Metodología conjunto de aspectos del proceso
  • 4. Métodos científicos básicos •Desarrollo de la inducción •Uso de tablas: •Presencia •Ausencia •Grado Baconiano •Experimentación: •1. Observación •2.Hipótesis •3.Predicción •4.Experimento •5.Análisis de resultados •6. Conclusión Galileano •Postula la duda. •1.Evidencia •2.Análisis •3.Síntesis •4.Numeración Cartesiano
  • 5.
  • 8. Método inductivo – deductivo Estudia particulares Particular a lo general General a lo particular
  • 9. Método hipotético - deductivo Parte de un problema formulando una hipótesis Busca falsear o confirmar la hipótesis Establezco consecuencias Conclusión general
  • 11. Proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo es decir podemos llegar a un todo a través de sus partes. MÉTODO SINTÉTICO
  • 12. Estudia los hechos al descomponer el objeto de estudio en cada una de sus partes para estudiarlas de forma individual. Ejemplo: “La depresión como efecto emocional principal del aborto en mujeres de 35 a 45 años.” MÉTODO ANALÍTICO SINTÉTICO
  • 13. Procedimiento de investigación para esclarecer fenómenos socioculturales por los cuales establecemos la semejanza entre ellos, para verificar su origen común. Ejemplo: Desarrollo histórico de una lengua y sus cambios y la comparación entre lenguas de la misma o distinta raíz cultural. MÉTODO HISTÓRICO COMPARATIVO
  • 14.  Cuantitativos o investigación cuantitativa.  Cualitativos o investigación cualitativa. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN SE DIVIDE EN: Método deductivo
  • 15.  Fundamenta en la medición de las características de los fenómenos sociales. ■ Este método generaliza y normaliza resultados. ■ También se le denomina método tradicional o positivista. MÉTODO CUANTITATIVO O TRADICIONAL
  • 16. ■ Bonilla Rodríguez (2005) profundiza en el estudio de casos específicos y no generaliza, ■ Su prioridad no es medir, sino cualificar, describir e interpretar el fenómeno social. ■ Esta pretende dar un criterio sobre la realidad, con base en la información obtenida de la población o las personas estudiadas. MÉTODO CUALITATIVO
  • 17. ■ El método que se va a utilizar en una investigación depende del objeto de estudio, del problema planteado y de las hipótesis en caso de que las hubiera. ■ Los métodos cuantitativos y cualitativos son los mas usados en el medio académico para realizar investigaciones.
  • 19. Parte del supuesto de que el mundo social está constituido de significados y símbolos compartidos de manera intersubjetiva Su objetivo es la comprensión de estos significados L a investigación cualitativa se opone a la cuantitativa
  • 20. La investigación cualitativa comprende diferentes perspectivas en función de las diversas concepciones que en las ciencias sociales se tienen acerca de la realidad social y de como y cuanto se puede conocer de ella.
  • 22. La hermenéutica La investigación acción La etnografía Teoría fundamentada Es la identificación de los resultados con la interpretación Objetivo de cambiar y mejorar la práctica o la situación que se está estudiando y no solo su descripción o interpretación Estudio directo de personas o grupos durante un cierto período, utilizando la observación participante o las entrevistas para conocer su comportamiento social. Es un método inductivo de investigación en la que el investigador desarrolla una teoría que surge del proceso de recolección y análisis de datos
  • 23.  En cuanto a los objetivos de la investigación se recomienda solo definir el objetivo general e identificar los específicos con el avance del estudio. En este tipo de investigación tanto el objetivo general como los específicos se suelen ajustar durante el desarrollo de la investigación.
  • 24. Se recomienda no formular hipótesis de investigación, en el caso de formular algunas hipótesis, deben ser generales y provisionales. Para esta metodología la realidad es el resultado de la interacción entre sus partes constituyentes y no fenómenos de causa – efecto.
  • 25. Vasilachis (2006) la investigación cualitativa es multimetódica, es decir utiliza una variedad de métodos para indagar en la situaciones naturales
  • 26. • Mason (2006) estas solides resides en el conocimiento que esta metodología en su habilidad para responder interrogantes del que, por que y como estas se centra en la compresión de la practica real, al interpretar el significado de las interacciones observadas en la cotidianidad. Silverman (2005) radica en que emplea datos naturales.
  • 27. . Cisterna (2005) en lo referente a temas sociales, el proceso se realiza desde el sujeto y entre sujetos Maswell (2004) la investigación cualitativa se debe utilizar para comprender los significados que los actores dan a sus acciones, vida, experiencias, sucesos y situaciones en que participa; identificar fenómenos e influencias no previstos y generar nuevas teorías fundamentadas en ellos.
  • 28. Vasilachis (2006) se interesada en la vida de las personas por sus historias y por sus comportamientos Por lo ya expuesto es una investigación comprometida con la realidad social estudiada y en particular con la calidad de vida de las personas participantes en el estudio.
  • 29. DISEÑO METODOLÓGICO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
  • 30. DISEÑO METODOLÓGICO GENERAL DE LA INV. CUALITATIVA Flexibilidad en su diseño Cada enfoque tiene su propio método
  • 32. Planteamiento preliminar del problema y pregunta general de investigación. Propósito general y justificación del estudio Marco de referencia contextual y teórico Diseño metodológico para el desarrollo del estudio Agenda general- cronograma de actividades Requerimientos de recursos financiero Referencias bibliográficas
  • 33. De acuerdo con Morse (2003) Buena estructuración de la propuesta Permite superar el prejuicio que aún existe en la comunidad científica De la investigación y experiencia del investigador Con sólido conocimiento
  • 34. Bibliografía ■ ana.diaz00@usc.edu.co. (27 de Agosto de 2017). Metodo analítico y sintético. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=gSMTjpkqoeY ■ Flores, A. F. (06 de Agosto de 2015). UNIDAD N° 3: Método Inductivo y Deductivo. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=g77RadpPGDE ■ Galileo Galilei: El método científico resolutivo-compositivo. (14 de Junio de 2011). Obtenido de https://blogs.ua.es/galileogalileo/2011/06/14/galileo-galilei-el-metodo- cientifico-resolutivo-compositivo/ ■ MultiChannel. (12 de Febrero de 2017). Pasos del método científico. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=wMBdWNoGPQ4 ■ Philosophy, U. (07 de Enero de 2016). Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=9BMXwjKOSyk ■