1. La Axiología
La axiología es una rama de la Filosofía que estudia los valores.
La axiología tiene como objetivo la reflexión de los valores y juicios
valorativos.
2. DIVISIÓN DE LA AXIOLOGÍA
Ética
Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el
comportamiento humano.
La ética axiológica plantea: ¿De dónde provienen estos
valores? ¿Puede alguno de estos valores ser llamado
bueno? ¿Es uno mejor que otro? ¿Por qué?
La axiología es la parte de la ética que se refiere
específicamente a los valores. A diferencia de : Moralidad
Justicia social
3. Estética
Disciplina encargada del estudio de la belleza y como está es percibida por el ser humano.
La Axiología en base a la estética: Observa la
filosofía desde su punto artístico. Se refiere a
la teoría de los valores artísticos o de lo bello.
5. Axiología Jurídica
Es una rama de la filosofía del derecho
encargada de estudiar, entender y hacer un
análisis crítico de los valores morales y
jurídicos.
Conocida también como Teoría de
Derecho Justo
Es una parte de la Filosofía
Jurídica que preocupa describir
los valores
6. Objetivo de estudio
Puesto que todo ordenamiento jurídico está
sustentado sobre un sistema de valores y los
valores fácilmente se tornan subjetivos
Los valores que importan al derecho
Es la de definir cuáles valores importan y
cuáles no, porque no todos los valores
implican un “deber ser” para el derecho.
7. Elementos de la Axiología jurídica
El Derecho como Valor El Problema de los Valores en el Derecho
En la Axiología Jurídica, se ve al Derecho
como un Valor mediante el cual es posible
una Existencia Social,
Examina desde la óptica Filosófica los Valores en
los que el Derecho debe inspirarse
8. Axiología educativa
Es el estudio de los valores desde un punto pedagógico
Los valores desde el punto de vista pedagógico son fundamentalmente
para el desarrollo del ser humano desde un punto de vista critico
9. Axiología y la Relación con la Educación
La axiología en educación, es el estudio de los valores desde un punto de vista pedagógico.
10. La formación integral de las nuevas generaciones de niños
y jóvenes propios de nuestra sociedad solo se puede
lograr sobre la base de una estrategia teórica que
posibilite un enfoque realista.
Creando un cambio en la educación y enfocándose
en los principios y cualidades que caracterizaban a
cada uno de los estudiantes pensando en sus
conductas, intereses y sentimientos.