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INFORME
Integrante: Farinango Morales Milton Gonzalo
SEMESTRE: TERCERO
PARALELO: C
PRÁCTICA:#1
TEMA:
Operadores lógicos
OBJETIVO:
 Realizar la utilización de operadores lógicos y mejoramiento del uso del lenguaje de programación
“HTML”.
 Reconocer el uso de variables para el desarrollo del programa en “HTML”.
 Aprender a utilizar el nuevo lenguaje de programación de “HTML”.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 La mejor comprensión del uso de lenguaje HTML
 Correcto uso de operadores lógicos
 Utilización de las sentencias básicas
ACTIVIDADES:
- Realizar un programa que contenga estilos, tipos de letras y párrafos de palabras que
ingresamos en Visual Studio Code
<html>
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MI PRIMERA PÁGINA
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<H1>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H1>
<H2>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H2>
<H3>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H3>
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<H5>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H5>
<H6>PÁGINA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H6>
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<P>
A lo largo de la historia, han ido apareciendo diferentes paradigmas de
programación. Lenguajes secuenciales como COBOL o procedimentales como
Basic o C, se centraban más en la lógica que en los datos. Otros más
modernos como Java, C# y Python, utilizan paradigmas para definir los
programas, siendo la Programación Orientada a Objetos la más popular.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
DE LA INFORMÁTICA
</P><br>
<P>
A lo largo de la historia, han ido apareciendo diferentes paradigmas
de programación. Lenguajes secuenciales como COBOL o procedimentales
como Basic o C, se centraban más en la lógica que en los datos.
Otros más modernos como Java, C# y Python, utilizan paradigmas para
definir los programas, siendo la Programación Orientada a Objetos
la más popular. Con el paradigma de Programación Orientado a Objetos
lo que buscamos es dejar de centrarnos en la lógica pura de los
programas, para empezar a pensar en objetos, lo que constituye la
base de este paradigma. Esto nos ayuda muchísimo en sistemas grandes
, ya que en vez de pensar en funciones, pensamos en las relaciones
o interacciones de los diferentes componentes del sistema. Un
programador diseña un programa de software organiz
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<b>
Universidad Central del Ecuador
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Universidad Central del Ecuador
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Universidad Central del Ecuador
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Universidad Central del Ecuador
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Universidad Central del Ecuador
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Universidad Central del Ecuador
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Universidad Central del Ecuador
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Universidad Central del Ecuador
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Universidad Central del Ecuador
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Universidad Central del Ecuador
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DOCUMENTO UNO DE PROGRAMACIÓN

  • 1. INFORME Integrante: Farinango Morales Milton Gonzalo SEMESTRE: TERCERO PARALELO: C PRÁCTICA:#1 TEMA: Operadores lógicos OBJETIVO:  Realizar la utilización de operadores lógicos y mejoramiento del uso del lenguaje de programación “HTML”.  Reconocer el uso de variables para el desarrollo del programa en “HTML”.  Aprender a utilizar el nuevo lenguaje de programación de “HTML”. RESULTADOS DE APRENDIZAJE  La mejor comprensión del uso de lenguaje HTML  Correcto uso de operadores lógicos  Utilización de las sentencias básicas ACTIVIDADES: - Realizar un programa que contenga estilos, tipos de letras y párrafos de palabras que ingresamos en Visual Studio Code <html> <head> <METa charset="UTF-8"></METa> <title> MI PRIMERA PÁGINA </title> </head> <BODY> <CENTEr> <H1>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H1> <H2>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H2> <H3>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H3> <H4>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H4> </CENTEr> <H5>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H5> <H6>PÁGINA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H6> </BODY> <P> A lo largo de la historia, han ido apareciendo diferentes paradigmas de programación. Lenguajes secuenciales como COBOL o procedimentales como Basic o C, se centraban más en la lógica que en los datos. Otros más modernos como Java, C# y Python, utilizan paradigmas para definir los programas, siendo la Programación Orientada a Objetos la más popular. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
  • 2. </P><br> <P> A lo largo de la historia, han ido apareciendo diferentes paradigmas de programación. Lenguajes secuenciales como COBOL o procedimentales como Basic o C, se centraban más en la lógica que en los datos. Otros más modernos como Java, C# y Python, utilizan paradigmas para definir los programas, siendo la Programación Orientada a Objetos la más popular. Con el paradigma de Programación Orientado a Objetos lo que buscamos es dejar de centrarnos en la lógica pura de los programas, para empezar a pensar en objetos, lo que constituye la base de este paradigma. Esto nos ayuda muchísimo en sistemas grandes , ya que en vez de pensar en funciones, pensamos en las relaciones o interacciones de los diferentes componentes del sistema. Un programador diseña un programa de software organiz </P> <b> Universidad Central del Ecuador </b><br> <big> Universidad Central del Ecuador </big><br> <em> Universidad Central del Ecuador </em><br> <i> Universidad Central del Ecuador </i><br> <small> Universidad Central del Ecuador </small><br> <strong> Universidad Central del Ecuador </strong><br> <sub> Universidad Central del Ecuador </sub><br> <sup> Universidad Central del Ecuador </sup><br> <ins> Universidad Central del Ecuador </ins><br> <del> Universidad Central del Ecuador </del><br> <tt> Universidad Central del Ecuador </tt><br>
  • 3. </html> CAPTURAS DEL PROGRAMA PROGRAMA FUNCIONANDO CORRECTAMENTE