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INFORME
Integrante: Juan Pablo Simbaña Caiza
SEMESTRE: TERCERO
PARALELO: C
PRÁCTICA:#3
TEMA:
Operadores lógicos
OBJETIVO:
 Realizar la utilización de operadores lógicos y mejoramiento del uso del lenguaje de programación
“HTML”.
 Reconocer el uso de variables para el desarrollo del programa en “HTML”.
 Aprender a utilizar el nuevo lenguaje de programación de “HTML”.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 La mejor comprensión del uso de lenguaje HTML
 Correcto uso de operadores lógicos
 Utilización de las sentencias básicas
ACTIVIDADES:
- Realizar un programa que contenga estilos, tipos de letras y párrafos de palabras que
ingresamos en Visual Studio Code
<html>
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<METa charset="UTF-8"></METa>
<center>
<title>TIPOS DE TEXTOS</title>
</center>
</head>
<body>
<p>Introduccción </p>
<p>Desarrollo </p>
<b> Texto en Negrita </b><br>
<big>
Texto Grande
</big><br>
<em>
Texto Enfatizado
</em><br>
<i>
Texto Italiano
</i><br>
<small>
Texto Pequeño
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
DE LA INFORMÁTICA
</small><br>
<strong>
Texto Fuerte
</strong><br>
<sub>
Texto subindica
</sub><br>
<sup>
Texto superindice
</sup><br>
<ins>
Texto subrayado
</ins><br>
<del>
Texto ancho
</del><br>
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Texto teletico
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</body>
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-
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  • 1. INFORME Integrante: Juan Pablo Simbaña Caiza SEMESTRE: TERCERO PARALELO: C PRÁCTICA:#3 TEMA: Operadores lógicos OBJETIVO:  Realizar la utilización de operadores lógicos y mejoramiento del uso del lenguaje de programación “HTML”.  Reconocer el uso de variables para el desarrollo del programa en “HTML”.  Aprender a utilizar el nuevo lenguaje de programación de “HTML”. RESULTADOS DE APRENDIZAJE  La mejor comprensión del uso de lenguaje HTML  Correcto uso de operadores lógicos  Utilización de las sentencias básicas ACTIVIDADES: - Realizar un programa que contenga estilos, tipos de letras y párrafos de palabras que ingresamos en Visual Studio Code <html> <head> <METa charset="UTF-8"></METa> <center> <title>TIPOS DE TEXTOS</title> </center> </head> <body> <p>Introduccción </p> <p>Desarrollo </p> <b> Texto en Negrita </b><br> <big> Texto Grande </big><br> <em> Texto Enfatizado </em><br> <i> Texto Italiano </i><br> <small> Texto Pequeño UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
  • 2. </small><br> <strong> Texto Fuerte </strong><br> <sub> Texto subindica </sub><br> <sup> Texto superindice </sup><br> <ins> Texto subrayado </ins><br> <del> Texto ancho </del><br> <tt> Texto teletico </tt><br> </body> </html> - CAPTURAS DEL PROGRAMA PROGRAMA FUNCIONANDO CORRECTAMENTE