SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Los blogs o bitácoras en el aula, sirven para que se comuniquen entre sí y publiquen sus opiniones o sus experiencias. Los tipos de actividades del blog son: -Buscar, recoger o comunicar información.  -Ofrecer recursos de interés disponibles en Internet, ordenados y si es posible comentados.  -Expresar conocimientos, opiniones y emociones a través de distintos lenguajes.  -Elaborar nuevos contenidos, generar formas distintas de transmitir, organizar o reformular.  -Investigar.  -Analizar.  -Buscar soluciones.  -Desarrollar contenidos.  -Sintetizar contenidos.  -Plantear cuestiones, situaciones problemáticas, casos prácticos.  -Escribir por el placer de escribir.  -Leer diferentes tipos de textos, algunos de ellos nuevos dentro de la tipología textual.  -Diferenciar para el alumno entre qué es escribir un artículo y escribir un comentario dentro de un blog.  -Seguir un comentario entre varios blogs individuales siguiendo enlaces o tags o trackbacks.
Ventajas específicas en el uso de los blog:  son un espacio para: Colgar las propuestas de escritura.  Realizar ejercicios interactivos (podcast, hotpotatoes...).  Valorar la marcha de las clases.  Continuar conversando de temas que quedaron pendientes en clase.  Proponer ejercicios o lecturas de textos complementarios.  Exponer interrogantes y resolver dudas.  Comentar la actualidad.

Más contenido relacionado

Destacado

04 Rostliny SvěT Rostlin An
04  Rostliny  SvěT Rostlin An04  Rostliny  SvěT Rostlin An
04 Rostliny SvěT Rostlin Anjedlickak01
 
Lịch hoạt động trong tháng 11 tại trường anh ngữ CIP
Lịch hoạt động trong tháng 11 tại trường anh ngữ CIPLịch hoạt động trong tháng 11 tại trường anh ngữ CIP
Lịch hoạt động trong tháng 11 tại trường anh ngữ CIPClark Institute of The Philippines
 
Ban tin sitto viet nam so 18
Ban tin sitto viet nam so 18Ban tin sitto viet nam so 18
Ban tin sitto viet nam so 18sittovn
 
Ket qua xo so
Ket qua xo soKet qua xo so
Ket qua xo soduyhien12
 
GSM Lao-Thai GSM Signal at Border
GSM Lao-Thai GSM Signal at BorderGSM Lao-Thai GSM Signal at Border
GSM Lao-Thai GSM Signal at Borderdeklolay
 
Vườn thú của Thu Hà
Vườn thú của Thu HàVườn thú của Thu Hà
Vườn thú của Thu HàThuHa64
 
Phuongphaprenluyentrinao q3 p1
Phuongphaprenluyentrinao q3 p1Phuongphaprenluyentrinao q3 p1
Phuongphaprenluyentrinao q3 p1Manh Nguyen
 
Lap trinh huong_doi_tuong_cpp_dhct_lesson02
Lap trinh huong_doi_tuong_cpp_dhct_lesson02Lap trinh huong_doi_tuong_cpp_dhct_lesson02
Lap trinh huong_doi_tuong_cpp_dhct_lesson02xcode_esvn
 
Alfresco Records Management
Alfresco  Records  ManagementAlfresco  Records  Management
Alfresco Records Managementguestf89b61
 

Destacado (16)

Roadmap to XPages
Roadmap to XPagesRoadmap to XPages
Roadmap to XPages
 
Thvln c31
Thvln c31Thvln c31
Thvln c31
 
04 Rostliny SvěT Rostlin An
04  Rostliny  SvěT Rostlin An04  Rostliny  SvěT Rostlin An
04 Rostliny SvěT Rostlin An
 
Flash dho fy 11 mars-12-
Flash dho fy 11  mars-12-Flash dho fy 11  mars-12-
Flash dho fy 11 mars-12-
 
Lịch hoạt động trong tháng 11 tại trường anh ngữ CIP
Lịch hoạt động trong tháng 11 tại trường anh ngữ CIPLịch hoạt động trong tháng 11 tại trường anh ngữ CIP
Lịch hoạt động trong tháng 11 tại trường anh ngữ CIP
 
Ban tin sitto viet nam so 18
Ban tin sitto viet nam so 18Ban tin sitto viet nam so 18
Ban tin sitto viet nam so 18
 
Thvln c27
Thvln c27Thvln c27
Thvln c27
 
Ket qua xo so
Ket qua xo soKet qua xo so
Ket qua xo so
 
GSM Lao-Thai GSM Signal at Border
GSM Lao-Thai GSM Signal at BorderGSM Lao-Thai GSM Signal at Border
GSM Lao-Thai GSM Signal at Border
 
Vườn thú của Thu Hà
Vườn thú của Thu HàVườn thú của Thu Hà
Vườn thú của Thu Hà
 
Hướng dẫn việc tổ chức thực hiện bảo hộ lao động trong sản xuất kinh doanh
Hướng dẫn việc tổ chức thực hiện bảo hộ lao động trong sản xuất kinh doanhHướng dẫn việc tổ chức thực hiện bảo hộ lao động trong sản xuất kinh doanh
Hướng dẫn việc tổ chức thực hiện bảo hộ lao động trong sản xuất kinh doanh
 
Phuongphaprenluyentrinao q3 p1
Phuongphaprenluyentrinao q3 p1Phuongphaprenluyentrinao q3 p1
Phuongphaprenluyentrinao q3 p1
 
Lap trinh huong_doi_tuong_cpp_dhct_lesson02
Lap trinh huong_doi_tuong_cpp_dhct_lesson02Lap trinh huong_doi_tuong_cpp_dhct_lesson02
Lap trinh huong_doi_tuong_cpp_dhct_lesson02
 
eo e mais
eo e maiseo e mais
eo e mais
 
Hoan chinh 1
Hoan chinh 1Hoan chinh 1
Hoan chinh 1
 
Alfresco Records Management
Alfresco  Records  ManagementAlfresco  Records  Management
Alfresco Records Management
 

Similar a Blogs en el aula para comunicación y expresión

Similar a Blogs en el aula para comunicación y expresión (20)

Para qué sirve un blog de aula
Para qué sirve un blog de aulaPara qué sirve un blog de aula
Para qué sirve un blog de aula
 
Para qué sirve un blog de aula
Para qué sirve un blog de aulaPara qué sirve un blog de aula
Para qué sirve un blog de aula
 
El impulso de la educación básica en África
El impulso de la educación básica en ÁfricaEl impulso de la educación básica en África
El impulso de la educación básica en África
 
Para qué sirve un blog de aula
Para qué sirve un blog de aulaPara qué sirve un blog de aula
Para qué sirve un blog de aula
 
Documento de blog yoly
Documento de blog yolyDocumento de blog yoly
Documento de blog yoly
 
Documento de blog yoly
Documento de blog yolyDocumento de blog yoly
Documento de blog yoly
 
Para qué sirve un blog de aula
Para qué sirve un blog de aulaPara qué sirve un blog de aula
Para qué sirve un blog de aula
 
Para qué sirve un blog de aula
Para qué sirve un blog de aulaPara qué sirve un blog de aula
Para qué sirve un blog de aula
 
Para qué sirve un blog de aula
Para qué sirve un blog de aulaPara qué sirve un blog de aula
Para qué sirve un blog de aula
 
Blogs en el Aula
Blogs en el AulaBlogs en el Aula
Blogs en el Aula
 
Para qué sirve un blog
Para qué sirve un blogPara qué sirve un blog
Para qué sirve un blog
 
Hagamos un blog
Hagamos un blogHagamos un blog
Hagamos un blog
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Blog es un sitio web donde uno o varios autores desarrollan contenidos
Blog es un sitio web donde uno o varios autores desarrollan contenidosBlog es un sitio web donde uno o varios autores desarrollan contenidos
Blog es un sitio web donde uno o varios autores desarrollan contenidos
 
Hagamos un blog
Hagamos un blogHagamos un blog
Hagamos un blog
 
Los blogs en la educación
Los blogs en la educaciónLos blogs en la educación
Los blogs en la educación
 
Para que sirve un blog
Para que sirve un blogPara que sirve un blog
Para que sirve un blog
 
Aplicaciones educativas del Blog
Aplicaciones educativas del BlogAplicaciones educativas del Blog
Aplicaciones educativas del Blog
 
Blog de aula
Blog de aulaBlog de aula
Blog de aula
 
Blog de aula
Blog de aulaBlog de aula
Blog de aula
 

Blogs en el aula para comunicación y expresión

  • 1. Los blogs o bitácoras en el aula, sirven para que se comuniquen entre sí y publiquen sus opiniones o sus experiencias. Los tipos de actividades del blog son: -Buscar, recoger o comunicar información. -Ofrecer recursos de interés disponibles en Internet, ordenados y si es posible comentados. -Expresar conocimientos, opiniones y emociones a través de distintos lenguajes. -Elaborar nuevos contenidos, generar formas distintas de transmitir, organizar o reformular. -Investigar. -Analizar. -Buscar soluciones. -Desarrollar contenidos. -Sintetizar contenidos. -Plantear cuestiones, situaciones problemáticas, casos prácticos. -Escribir por el placer de escribir. -Leer diferentes tipos de textos, algunos de ellos nuevos dentro de la tipología textual. -Diferenciar para el alumno entre qué es escribir un artículo y escribir un comentario dentro de un blog. -Seguir un comentario entre varios blogs individuales siguiendo enlaces o tags o trackbacks.
  • 2. Ventajas específicas en el uso de los blog: son un espacio para: Colgar las propuestas de escritura. Realizar ejercicios interactivos (podcast, hotpotatoes...). Valorar la marcha de las clases. Continuar conversando de temas que quedaron pendientes en clase. Proponer ejercicios o lecturas de textos complementarios. Exponer interrogantes y resolver dudas. Comentar la actualidad.