El documento propone un sistema educativo dividido en etapas que comienza con la educación preescolar desde los 0-5 años y continúa con la educación básica de 6-12 años, la educación media de 12-15 años, y la educación superior a partir de los 15-18 años. Propone fortalecer el bachillerato científico y técnico, con el científico enfocado en conocimientos teóricos y el técnico enfocado en prácticas de laboratorio e investigación aplicada. El objetivo general es mejorar el sistema educativo para benef
1. Grado, Postgrado
Una Red Académica 18 - ….. Años
Tit.
T. Superior Int. UNIVERSIDAD
Hecho por Héctor Pereira
Admisión
Orientación
10 11 12
B. Científico
7 8 9 B. Técnico C.P.A.
4 5 6 3er. Ciclo Cubriría el
1 2 3 F. Profesional Estado ??
2do. Ciclo
1 2 3 1er. Ciclo
Inicial Educación Permanente / Desde 15 años
Pre-Escolar Educación Escolar Básica Educación Media Educación Superior
0-5 6 - 12 12 - 15 15-18 18 - …. Años
5. FORMACION PROFESIONAL
En todo el Periodo
• Base de teoría en Conocimientos Científicos.
• Fundamentos de la base técnica y herramientas de
investigación.
• Práctica intensiva en laboratorio, operación de
herramientas básicas.
• Ejecución de proyectos y autoevaluación
• Pasantías, excursiones y reconocimiento del campo
laboral.
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6. Orientación
• Recibir la información necesaria para la
selección correcta de las posibilidades del
Bachillerato.
• La necesidad de identificar claramente los
alcances de cada opción.
• Descripción de nivel de conocimiento para el
acceso a la Educación Superior.
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7. FORTALECER EL …
BACHILLERATO
CIENTIFICO TECNICO
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8. Bachillerato Científico
• Conocimientos teóricos científicos acorde a
los requerimientos para el ingreso a la
Educación Superior.
• Conocimientos sólidos de las herramientas
informáticas para operación e investigación.
• Conocimiento de al menos dos idiomas
internacionales.
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9. Bachillerato Técnico
Primer Año Segundo Año Tercer Año
• Base sólida de teoría en • Seguimiento y finaliza- • Refuerzo del Conoci-
Conocimientos Cient. ción del Plan Científico. miento Científico.
• Fundamentos de la base • Ampliación de las téc- • Finalización de Conte-
técnica e investigación. nicas e investigación. nidos Técnicos.
• Inicio de prácticas en • Prácticas reales sobre • Intensificación de prácti-
laboratorio, operación trabajos específicos en cas con ejecución de
de herramient. básicas. Laboratorio. proyecto, el saber hacer.
• Excursiones. • Investigación. • Pasantías.
50 50 50
0 0 0
Cien. Espec. Prác. Cien. Espec. Prác. Cien. Espec. Prác.
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10. Gracias … Por toda la Atención !!!
No pasemos por esta vida sin pelear por un
mejor futuro de nuestros niños
ES NUESTRO TURNO DE ACTUAR 18 - …. Años
