3. El ascenso de los regímenes autoritarios y totalitarios
Tras la I Guerra Mundial los estados democráticos sustituyeron en gran parte
de Europa a los imperios autoritarios.
Sin embargo, estas democracias se mostraron débiles ante las tensiones
sociales que vivieron:
1. Se produjeron levantamientos obreros y campesinos ante la mala situación
económica.
2. Las clases altas y medias temían una revolución comunista, como en Rusia.
3. El impacto de la crisis del 29 arruinó a muchas clases medias y muchas
personas se radicalizaron y optaron por posiciones más extremistas:
• Los partidos tradicionales democráticos perdieron apoyo, y se les culpó de
su incapacidad para hacer frente a la crisis.
• Los obreros y campesinos optaron aumentaron su apoyo a los partidos
comunistas.
• Las clases altas y medias, que temían la revolución y deseaban estabilidad,
apoyaron a líderes autoritarios y partidos fascistas.
5. Si en 1919 la mayor parte de Europa estaba dominada
por democracias (asentadas o incipientes), unos años
más tarde el mapa era bien distinto: La mayor parte de
los países estaban dominados por sistemas:
• Dictaduras autoritarias: como España, Hungría,
Polonia, Portugal, Yugoslavia, Grecia, Austria….
• Dictaduras fascistas: Alemania e Italia.
• Dictadura comunista: URSS.
Tan sólo los países con democracias más consolidadas,
como Francia, Gran Bretaña, Países Bajos y Nórdicos
resistieron a este impulso antidemocrático.
6. CARACTERÍSTICAS DE LOS TOTALITARISMOS:
• Partido único: eliminación de parlamentos y elecciones y de cualquier
oposición.
• Odio al sistema parlamentario (y en las de derechas al socialismo y
sindicalismo).
• Control de todos los poderes del Estado.
• Supresión de derechos individuales y de libertades y control absoluto
por parte del Estado de la vida personal y social, empleándose la violencia
para lograr sus fines. Se impone el militarismo de la sociedad.
• Imponen sus modos de pensamiento y conducta a la población:
Adoctrinamiento de la población y para ello se hace uso permanente de la
propaganda.
• Empleo sistemático de los elementos de control del Estado: policía
política.
• Culto al líder y su personalidad.
• Control total de la economía por el Estado y proteccionismo económico.
7.
8. • Subordinación del individuo al Estado.
• Existencia de un partido político
único que controla el aparato estatal.
• Control policial y represión de toda
oposición política.
• Exaltación de la figura del líder o
caudillismo.
• Utilización de la propaganda y la
movilización de masas.
• Exacerbación del nacionalismo.
CARACTERÍSTICAS COMUNES
9. Los totalitarismos
usaron, en general,
diversas estrategias:
Siembra del terror,
con fuerzas
paramilitares y
campos de
concentración.
Atracción y
manipulación de
masas por medio de
propaganda a través
de los medios de
comunicación,
concentraciones,
desfiles militares y
control de la cultura.
10. 1. ¿Qué tipo de gobierno
tenían los países
vecinos de la Alemania
nazi?
2. ¿Qué países europeos
eran dirigidos por
gobiernos
democráticos en 1939?
3. Infiere: ¿por qué
crees que hubo tantas
dictaduras de
derecha? Fundamenta
tu respuesta.
15. La Italia fascista
Italia era un país:
• Con grave crisis socioeconómica, con un sur muy
subdesarrollado con campesinos con malas condiciones de vida y
un norte industrial con una naciente clase obrera.
• Con un grave desempleo y afectado duramente por la crisis de
postguerra.
• Insatisfecho tras el Tratado de Versalles, pues apenas había
logrado ventajas territoriales, tanto coloniales como en la costa
del Adriático.
• Con gran agitación y numerosas revueltas en las calles entre
grupos comunistas y los extremistas de derechas.
• Con un gobierno débil y corrupto, incapaz de controlar esa
agitación.
16. En esa situación:
• Los campesinos comenzaron a ocupar
las tierras de los terratenientes.
• Los obreros industriales comenzaron
a hacer frecuentes huelgas.
• Las clases altas y medias temían el
estallido de una revolución social.
• Gran parte de la población comenzó
a apoyar a los grupos radicales:
• Partido comunista.
• A los Fascios de combate, o camisas
negras de Benito Mussolini, en la
derecha.
17.
18. • Tras la “marcha sobre Roma” de los
fascistas, el rey Víctor Manuel III
nombró a Mussolini jefe de Gobierno.
• En 1925 Mussolini se autoproclamó Duce
y clausuró el Parlamento.
• Fuerte represión a los opositores y
hegemonía sobre el Estado del Partido
Nacional Fascista.
• Control sobre la vida pública y privada
de los ciudadanos.
• En el aspecto económico, se impuso el
corporativismo, pero se conservó la
propiedad privada.
22. EL NAZISMO ALEMÁN
Tras la Gran Guerra, el Estado alemán se transformó en una
democracia conocida como la República de Weimar.
Entre 1919 y 1925 gobernaron los socialdemócratas. Desde 1926
la administración estuvo en manos de la derecha, bajo el mando de
Paul Von Hindenburg.
En estos años, el Partido Comunista alemán incrementó su
electorado.
El Partido Nacionalsocialista fue fundado por Adolf Hitler en
1920, quien plasmó las bases ideológicas del nazismo en su libro
“Mi Lucha”.
Tras el impacto de la Gran Depresión en Alemania a inicios de la
década de 1930, la popularidad del nazismo aumentó
rápidamente.
23.
24. Tanto Hitler como Mussolini se servirán del recordatorio de
agravios nacionales y de las explicaciones simplistas a
problemas complejos para cimentar sus discursos y
propuestas.
25. El Tercer Reich (1933-1945)
• Consolidación del nazismo en el poder tras la designación de Hitler
como Canciller, a manos de Von Hindenburg en 1933.
• Restricción de las libertades individuales y clausura del Reichstag
(Parlamento).
• Nacionalismo, idea de superioridad de la “raza aria” y persecución de
los judíos.
• En el plano económico: proteccionismo, desarrollo industrial y
conservación de la propiedad privada.
• Control del Estado por el Partido nazi, a cuya cabeza estaba el Führer.
• Expansión territorial desde 1936 bajo la premisa del “espacio vital”.
• Uso de la propaganda a través de la radio y el cine.
• Represión de toda oposición a cargo de la policía secreta (Gestapo).
26.
27. ¿QUÉ ES EL NAZISMO?
Fue un partido político fundado en 1919
como Partido Nacionalsocialista de los
Trabajadores Alemanes (NSDAP). Se
caracterizó por su ultranacionalismo y su
dura oposición al comunismo y al
parlamentarismo liberal.
Adolf Hitler (1889-1945) fue su principal
líder (Führer) y el que estableció los
principales elementos ideológicos del
partido en su libro “Mein Kampf” (Mi lucha):
• Superioridad de la raza aria.
• Crítica a la democracia.
• Expansión territorial (Espacio vital).
• Anticomunismo.
28. ¿QUÉ ES LA ESVÁSTICA?
Fue un símbolo utilizado en todas las
culturas y cuyo significado es benéfico.
También se utilizó con fines artísticos
y arquitectónicos, especialmente en
Roma y en la Europa medieval.
Está presente en todas las religiones,
incluso la judía. Para algunas culturas
antiguas, está asociado al disco solar.
Los nazis la adoptan en 1920, convirtiéndolo en símbolo de lucha
por la supremacía de la raza aria.
La esvástica también fue utilizada en algunas sociedades
secretas previas a la creación del nazismo.
29. CARACTERÍSTICAS DEL NAZISMO ALEMÁN
• Fue un régimen ultranacionalista, anticomunista y antidemocrático. El
Estado era conducido por un líder todopoderoso (Führer) y sostenido por
un partido único.
• Se basó en ideas de superioridad racial y defendía el pangermanismo,
ya que proclamaba la unión de todos los pueblos germanos en una sola
nación; y la teoría del espacio vital, que busca disponer de un territorio
suficientemente amplio para satisfacer las necesidades de los alemanes.
• Se utilizó de manera sistemática el terror y la violencia política.
Además, realizó una política de "limpieza étnica" contra los judíos,
gitanos y eslavos. También fueron víctimas del régimen nazi personas con
discapacidad física, psíquica y minorías religiosas, políticas y sexuales.
• El régimen utilizó un aparato de propaganda, que procuró cooptar a
toda la sociedad. Se controló los medios de comunicación y el arte y
cultura.
30.
31. El cartel de 1938 dice: “Un
pueblo, un Imperio, un
líder”. El mapa destaca la
anexión de Austria.
37. • “Quien renuncia a luchar en un mundo cuya ley es una lucha
constante, no merece vivir”
• “Creo hoy que estoy actuando de acuerdo con el Creador.
Al repeler a los judíos estoy contribuyendo al trabajo del
Señor”
• “Cuando se inicia y desencadena una guerra lo que importa
no es tener la razón, sino conseguir la victoria”
• “La doctrina judía del marxismo rechaza el principio
aristocrático de la naturaleza y antepone la cantidad
numérica y su peso inerte al privilegio sempiterno de la
fuerza y del poder”
• “Todo cruzamiento de razas provoca tarde o temprano la
decadencia del producto híbrido, mientras el elemento
superior del cruzamiento sobreviva en puridad racial.
Cuando se ha bastardeado hasta el último vestigio de la
unidad racial superior, es cuando desaparece para el
producto híbrido el peligro de extinción”
• “Es indudable que los judíos son una raza, pero no son
humanos”
39. El gobierno nazi intervino en economía:
• Se estableció orden y disciplina en los trabajadores y se
eliminaron los sindicatos.
• Se estableció la obligación de integrarse al único Sindicato nazi
del Frente Alemán del Trabajo.
Se destacan dos períodos económicos:
1934: Se dio impulso al comercio exterior y a la lucha contra el
desempleo. Esto último se logró mediante un amplio plan de obras
públicas.
1936: Autarquía y rearme intensivo, lo que a su vez favoreció el
desarrollo de la siderurgia y la industria química.
El crecimiento económico alemán necesitaba materias primas,
alimentos y petróleo.
Era necesario la conquista de mercados y recursos (Lebersraum o
“espacio vital”.
40.
41.
42.
43. Los nazis culparon a judíos y extranjeros de los
problemas por los que atravesaba el país e iniciaron
una dura represión contra ellos. En 1935, el gobierno
promulgó las “LEYES DE NÜERMBERG”, leyes que
establecían que los judíos pertenecían a una raza
inferior, por lo que se les quitó el derecho a voto, se
les despidió de los empleos públicos y se inició una
violenta persecución en su contra, fomentada por
todos los medios de comunicación, que pasaron a ser
controlados por el Partido Nazi.
44. Leyes de Nuremberg
• Ley para la protección de la sangre alemana y del
honor alemán (1935)
• Prohibía el matrimonio entre no judíos y judíos
(gitanos o negros)
• Se prohibía a los judíos izar la bandera del Reich y
la bandera nacional alemana.
• Todos los alemanes con un 25% de herencia judía se
les considera judíos y por lo tanto tendrán derechos
limitados.
• Ningún judío podía ser ciudadano del Reich, ni
ejercer cargos públicos y mucho menos derecho a
voto.
45.
46. Acusaban también al capitalismo
internacional y al humillante Tratado de
Versalles de la crisis económica nacional y
sostenían la doctrina del espacio vital,
según la cual era necesario integrar a
Alemania las comunidades germanas de los
países vecinos e incorporar tierras
pertenecientes a la “raza eslava”,
considerada inferior.
47.
48. Políticas racistas del nazismo Hitler promovió una serie de
leyes que llevaron a la
práctica sus ideas
antisemitas. Primero, se
prohibió a los judíos ejercer
la mayoría de las profesiones;
en 1935, se prohibieron los
matrimonios y las relaciones
sexuales entre judíos y arios.
En 1938 se produjo la “noche
de los cristales rotos”:
decenas de judíos fueron
asesinados, sus tiendas fueron
saqueadas, las sinagogas
incendiadas y unos 26 000 de
ellos fueron recluidos en
campos de concentración.
50. Propaganda y medios de comunicación
Los nazis fueron uno de los primeros
grupos en comprender el poder y
atracción de las nuevas tecnologías,
como el cine, la radio y la televisión.
51. La radio
Joseph Goebbels, el ministro de Propaganda
e Información del gobierno de Hitler,
reconoció el tremendo potencial de la radio,
y desde 1933 subsidió fuertemente la
producción de la “radio del pueblo” para
facilitar la masificación del nazismo. Ya
desde 1933, los discursos de Hitler se podían oír en fábricas,
hogares e incluso en las calles por medio de altoparlantes. En
1938, uno de cada dos hogares alemanes había adquirido este
nuevo artefacto. Tres años más tarde, se contabilizaban más de
15 millones de radios en toda Alemania, que diariamente podían
sintonizar solo las estaciones aprobadas y controladas por el
poderoso ministerio de Propaganda.
52. La nazificación del deporte
La nazificación de todos los aspectos de
la vida alemana se extendió incluso al
deporte, con el fin de ejercer el control
político sobre los ciudadanos y preparar
a los jóvenes alemanes para la guerra. A
través de la Oficina de Deportes del
Reich, se fiscalizaba a todos los
organismos y clubes deportivos, incluido
el Comité Olímpico de Alemania que
organizó las Olimpíadas de 1936.
54. A su vez, se encargó de publicar revistas y semanarios
en donde se difundían imágenes del deporte alemán
que promovían el mito de la superioridad y el poderío
físico de la raza aria. Los artistas idealizaban el tono
muscular y la fortaleza heroica de los atletas, además
de acentuar las denominadas facciones arias (ojos
azules y cabello rubio). Cabe recordar que los atletas
“no arios” (judíos y gitanos) fueron excluidos
sistemáticamente de las instalaciones y asociaciones
deportivas alemanas, por orden de la Oficina de
Deportes.
56. La prensa y el mercado editorial
Cuando Hitler asumió el poder en
1933, Alemania lideraba la
producción y circulación de
periódicos, con más de 4 700 diarios
y revistas semanales, equivalentes a
más de 25 millones de ejemplares por
año. Por entonces, solo el 3 % estaba
bajo el control nazi. En 1945, la
prensa controlada por los nazis
monopolizaba el 82,5 % de la
circulación total.
Der Stürmer (El Atacante) fue el más
reconocido periódico antisemita de la
Alemania nazi.
57. Literatura y textos escolares
En 1936, el 97 % de los profesores de las escuelas
alemanas pertenecían a la Liga Nazi de Profesores.
Es decir, más de 300.000 maestros educaban día a
día a las futuras generaciones de alemanes bajo
las premisas de un profundo racismo y estrictos
programas de estudios. Una de las obras más
consultadas fue Der Giftpilz, un libro infantil
antisemita publicado en 1938 por la misma
editorial que publicaba Der Stürmer, el principal
periódico nazi.
58. Diferencias entre el FASCISMO y el NAZISMO:
• El fascismo original o primero no planteaba racismo, que sí es básico desde el
principio para el nazismo.
• El fascismo tuvo buenas relaciones en general con la Iglesia Católica, las
relaciones del nazismo con la Iglesia Católica en muchos casos eran conflictivas.
• Desde un punto de vista militar el fascismo italiano fue un desastre, en cambio la
maquinaria de guerra del nazismo alemán llegó a ser muy temida y eficaz.
• El propio partido fascista (su élite dirigente) destituyó a su líder Mussolini
cuando vio que iba perdiendo la guerra (julio de 1943), en cambio el partido nazi
sostuvo a Hitler hasta el hundimiento (1945), a pesar de la evidencia de su
derrota militar.
• En la Italia actual hay partidos legales que se declaran herederos de Benito
Mussolini y el fascismo (el de su nieta Alessandra Mussolini), en la Alemania
actual ningún partido legal puede declararse heredero de Adolf Hitler y el
nazismo.
59. Semejanzas:
• Ambos son extremistas
nacionalistas.
• Ambos son totalitarios.
• Ambos rechazan el marxismo,
es decir son anticomunistas.
• Ambos rechazan la democracia
liberal.
• Ambos son militaristas.
61. Estalinismo soviético
• La aspiración de José Stalin era transformar a la Unión
Soviética en una potencia mundial.
• Procesos de industrialización y colectivización forzosa a
través de los planes quinquenales.
• Consolidación de un modelo centralmente planificado y con
gran intervención del Estado.
• Utilización de una policía secreta (KGB).
• Represión a toda oposición, creación de campos de trabajo
forzado para presos políticos (gulag) y purgas al interior del
Partido Comunista.
• Exacerbación del culto al líder.
63. CARACTERÍSTICAS DEL ESTALINISMO SOVIÉTICO:
• No existían partidos opositores. El Partido Comunista era el
único legalmente reconocido.
• Se promovió el culto al líder, a través de un aparato de
propaganda controlado por el Estado.
• El Estado ejercía un estricto control de la información y de
la creación artística y cultural, manejando los medios de
comunicación.
• El Estado contó con aparatos represivos que controlaron
cualquier disidencia de índole política o nacionalista en las
repúblicas que conformaban la URSS. Se trató de la
Administración Unificada de Política Estatal, o GPU,
posteriormente remplazada por el Comité para la Seguridad
del Estado, o KGB.
65. Afiche de Stalin que resalta el culto a la personalidad, característico de su gobierno.
66.
67. El populismo latinoamericano
• Se manifestó como una fusión entre un movimiento, una
ideología y un Estado, identificándose con una política
nacional-popular, basada en la referencia al pueblo como
esencia, la nación como comunidad amenazada por el
imperialismo extranjero y al Estado como agente de
cambio.
• No tuvieron una ideología clara, recogieron ideas de
varias corrientes del período.
• Alternativa tanto al capitalismo como al socialismo.
• Factores de origen: impacto de la Gran Depresión,
aumento de población urbana por la migración campo-
ciudad.
68.
69. Características de los gobiernos populistas:
Juan Domingo Perón
en Argentina
Lázaro Cárdenas en
México
Getulio
Vargas en
Brasil
• Un líder fuerte y carismático, que movilizaba a la
población con un lenguaje directo, apelando a las
emociones y con actos masivos.
• Un sustento político en coaliciones de distintos
sectores sociales, convocando a quienes no se sentían
representados por los partidos políticos tradicionales y
con un discurso de cohesión social.
• Un discurso nacionalista y
antiimperialista, que rechazaba los
capitales extranjeros y el
intervencionismo de Estados Unidos.
• Una política económica con mayor
control estatal de la economía, con
programas de industrialización y
nacionalizaciones.
70.
71. Fuente: DEMRE- U. DE CHILE, Modelo
PSU 2019.
Dentro del periodo de Entreguerras, ocurrió una serie de procesos que
contribuyeron al estallido de la Segunda Guerra Mundial. Entre dichos
procesos es correcto señalar el surgimiento de los regímenes totalitarios
en Europa. En este contexto, ¿cuál(es) de los siguientes factores
fue(ron) determinante(s) en el surgimiento de dichos regímenes?
I. La Gran Depresión que se expandió por el mundo en la década de
1930.
II. El deficiente funcionamiento de los sistemas parlamentarios liberales.
III. El fortalecimiento de los nacionalismos fundados en la idea de un
pasado glorioso.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
72. Durante el período de Entreguerras (1919 – 1939) se desarrollaron
las condiciones históricas que explican la instalación de gobiernos de
carácter totalitario en el continente europeo. Considerando las
administraciones del fascismo italiano y nazismo alemán, estas
aplicaron como política común:
I. la exaltación de la raza aria.
II. la libertad de expresión.
III. la expansión territorial.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
ALTERNATIVA
CORRECTA
C
HABILIDAD: ASE
73. ALTERNATIVA
CORRECTA
A
HABILIDAD: COMPRENSIÓN
El fascismo es una doctrina política que se sustenta en la
exacerbación del sentimiento nacionalista, en el racismo, en el
elitismo y en la sociedad militarizada. Lo anterior está
contenido en un marco regulatorio que entregó la pauta para:
A) el desarrollo de un Estado totalitario.
B) el fortalecimiento de la democracia de base.
C) la defensa de la igualdad de género.
D) la competencia electoral entre diferentes partidos.
E) la participación democrática de la sociedad.
74. ALTERNATIVA
CORRECTA
D
HABILIDAD: ASE
El nazismo del período de Entreguerras estuvo acompañado
de prácticas totalitarias no solo en el ámbito político, sino
que también en el socioeconómico. En este contexto, el
nazismo alemán, principalmente,
A) confiscó un mínimo de empresas extranjeras.
B) estableció un liberalismo económico.
C) fomentó la industria de alimentos.
D) impulsó políticas económicas proteccionistas.
E) destinó esfuerzos notables para el mejoramiento agrícola.
75. Propaganda nazi.
ALTERNATIVA
CORRECTA
C
HABILIDAD: ASE
El afiche anterior hace un llamado a los jóvenes a unirse al
régimen nazi. La propaganda fue una forma de difusión
muy común en el período de Entreguerras. A partir de la
imagen anterior y con respecto a la propaganda, es
posible afirmar que:
I. los regímenes fascistas se empeñaron en controlar los
medios de comunicación, en especial la radio y la prensa.
II. a través de este medio, se inculcaban valores como el
respeto a la patria y al jefe.
III. se permitía la libertad de opinión en el periodismo
oficialista.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
76. ALTERNATIVA
CORRECTA
E
HABILIDAD: APLICACIÓN
Según algunos autores, el fascismo y el comunismo tienen
numerosos rasgos en común. Entre estos aspectos, es
correcto mencionar:
I. la movilización de la sociedad.
II. el régimen de partido único.
III. la persecución política a las minorías.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
77. Fuente: DEMRE- U. DE CHILE, Modelo
PSU 2019.
Dentro del periodo de Entreguerras, ocurrió una serie de procesos que
contribuyeron al estallido de la Segunda Guerra Mundial. Entre dichos
procesos es correcto señalar el surgimiento de los regímenes totalitarios
en Europa. En este contexto, ¿cuál(es) de los siguientes factores
fue(ron) determinante(s) en el surgimiento de dichos regímenes?
I. La Gran Depresión que se expandió por el mundo en la década de
1930.
II. El deficiente funcionamiento de los sistemas parlamentarios liberales.
III. El fortalecimiento de los nacionalismos fundados en la idea de un
pasado glorioso.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
ALTERNATIVA
CORRECTA
E
