1. INTERNET
SEGURO
MGS INGRID

2. El mundo es el mismo, pero tiene un
aspecto nuevo.
Sobre la capa analógica que nosotros
hemos conocido se ha superpuesto
una capa digital que lo cubre todo y
que nos afecta a todos. Sí, también a
nosotros. Y a nuestros hijos.

3. —Mamá, me voy a jugar al
fútbol a la avenida.
—Muy bien, hijo, que te
diviertas.
Nadie hace esto (esperamos);
nadie le da permiso a su hijo
para ir a jugar a una vía de la
avenida.
No se trata de prohibir
el juego.
Se trata de regular el
juego.
Y ahí está
la clave:
Es decir, de lograr la siguiente
situación:
—Mamá, me voy a jugar al
fútbol a la avenida.
—No, a la avenida no: a la
placita; y vente a las una que
vamos a poner la mesa.
Llevamos haciendo esto toda
la vida ¿por qué no lo
hacemos también con las TIC?

4. 1. Mundo Analógico Vs Mundo Digital
2. La Pandilla Analógica Vs La Pandilla
Digital
3. Juguetes Digitales
4. Internet: Lo Bueno y lo malo
5. Acceso a Internet
6. Protección del Ordenador
7. Proteger sus Datos
8. Comunicación online
9. Evita se víctima
¿ DE QUÉ HABLAREMOS ?

5. 10. Rastros en la Red
11. Pornografía Infantil
12. Marqueting para Adolescentes
13. Ciberdependencia
14. Sugerencia para escoger
videojuegos
15. Buscadores
16. Redes Sociales para menores
17. Conclusiones

6. Mundo Analógico Vs Mundo Digital

7. La Pandilla Analógica Vs La Pandilla
Digital

8. Juguetes Digitales

9. INTERNET: LO BUENO Y LO
MALO
 Internet: una herramienta
formidable e imprescindible.
 Los riesgos que hay que conocer
para poder evitarlos.
 La protección pasa por la
prevención

10.  Internet: una herramienta
formidable e imprescindible
Internet es
un espacio
 Para comunicarse
 Buscar información
 Estudiar
 Jugar
 Descubrir y crear

11. OPORTUNIDADES QUE BRINDA EL CIBERESPACIO
 Un elemento clave en la educación
 Permitir el acceso a las mismas informaciones sin
distinción de clases sociales
 Posibilita la interrelación con personas de otros
países y culturas
 Sirve como herramienta integradora para los
discapacitados
 Brinda posibilidades de ocio

12.  Los riesgos que hay que conocer
para poder evitarlos.
 Riesgos derivados de la navegación
por páginas web.
 Riesgos derivados de la utilización de
servicios interactivos.
 Riesgos derivados del tiempo de
navegación.

13.  La protección pasa por la prevención
¡Leyes que respetar!
Mantener el espíritu crítico
El control de los padres, una
herramienta de protección
imprescindible pero no suficiente

14. ACCESO A INTERNET
¿Qué necesito para
conectarme?

15.  Terminal. Elemento a través del cual
el usuario recibe y envía información.

16.  Conexión. Medio físico a través del cual
nuestro ordenador puede conectarse a
Internet (Línea telefónica, cable, telefonía
móvil, satélite, red eléctrica).

17.  Modem o Router. Elemento que
permite establecer la conexión física
entre el ordenador y el medio de
transmisión.

18.  Proveedor de acceso a Internet
(ISP). Empresa u organismo
encargado de darnos acceso a
Internet

19. Perjuicios y los
riesgos
PROTEGER TU ORDENADOR
 El software malicioso
(malware)
insertar virus, gusanos, troyanos
o spyware

20.  Los correos no deseados (spam)
 El software espía
(spyware)
correo basura
Son programas que recopilan
información sobre el usuario sin
su consentimiento

21. Siempre
• Mantente informado sobre las
novedades y alertas de seguridad.
• Mantén actualizado tu equipo.
• Haz copias de seguridad con cierta
frecuencia.
Prevenir Daños

22. • Utiliza software legal
que te suelen ofrecer
garantía y soporte.
• Utiliza contraseñas
fuertes.
• Crea diferentes usuarios.

23. • No abras ficheros adjuntos sospechosos.
• Utiliza un filtro anti-spam.
• Analiza los adjuntos con un antivirus
antes de ejecutar los en tu sistema.
Correo electrónico

24. • No respondas a mensajes falsos, ni a
cadenas de correos para evitar que tu
dirección se difunda.
• Borra el historial de destinatarios
cuando reenvíes mensajes a múltiples
direcciones

25. • Desactiva la vista previa de tu
cliente de correo para evitar código
malicioso incluido en el cuerpo de
los mensajes.
• No facilites tu cuenta
de correo a desconocidos
ni la publiques.

26.  Evita invitaciones a visitar sitios
web que te resulten sospechosas.
 Rechaza ficheros adjuntos que
no hayas solicitado.
 Ten precaución al conversar o
agregar contactos desconocidos.
Chat/
Mensajería instantánea

27.  No facilites datos confidenciales a
través de estos canales.
 Rechaza los usuarios ‘no deseados’,
de los que no quieres recibir mensajes.
Fuente: Alerta Antivirus - INTECO

28. Proteger sus Datos
Nunca des tus datos a desconocidos
Tus usuarios y contraseñas, son secretos
No abras un blog o una página
personal sin que los sepan tus padres
Nunca des sus nombres o direcciones
Confía siempre en tus padres

29. COMUNICACIÓN ONLINE
Los Foros
La mensajería
instantánea
y el Chat

30. El Blog
COMUNICACIÓN ONLINE
Redes sociales

31. Evitar que sean víctimas de
abusos y chantaje emocional
en Internet
 Instalar el ordenador en una
habitación común
 Escoger un Nick adecuado
 Restringir el uso de la
webcam

32.  Proteger la intimidad
 No aceptar citas con desconocidos
 Proteger los datos personales.
 No abrir adjuntos de origen desconocido

33. RASTROS EN LA RED
¿ Cuáles son los rastros que dejas
cuando navegas por Internet?
 Los archivos log: Cada servidor de
Internet cuenta con un log que registra
todas las visitas de los usuarios

34.  ¿Qué dato se utiliza para
identificarme? : En Internet están
disponibles unas bases de datos conocidas
como whois, que permiten averiguar a
quién pertenece una determinada dirección
IP.

35.  ¿Qué se puede descubrir con
una dirección IP ? : Cada uno de
los Internautas (ordenadores) que están
conectados a la Red en un momento
dado tiene asignada una dirección IP.

36. PORNOGRAFÍA INFANTIL
 Los pedófilos en Internet
Perfil de los consumidores de
pornografía infantil: Varón entre 25
y 45 años.
 Las víctimas
Acercamiento a las víctimas a
través de chat y blog

37. En los países desarrollados, las
características de los menores más
propensos a ser captados por las redes de
pornografía infantil generalmente
dependen de componentes psicológicos. En
cambio, en los países en los que el índice de
pobreza es alto, las razones están más
relacionadas con el ámbito económico.

38. MARKETING PARA ADOLESCENTES
El Marketing en Internet:
 Marketing one-to-one.
 Permission marketing

39. Vulnerabilidad de los jóvenes
frente a las prácticas de
marketing ofensivas
“Clickstream“ : Recopilar información de
manera invisible sobre los intereses de sus
hijos mientras estos "brincan" de página
en página.

40.  Tecnoadicciones
 Riesgos que aumentan la
vulnerabilidad a las adicciones
 Prevención en los
adolescentes
CIBERDEPENDENCIA

41. La adicción supone una pérdida de control,
por parte del adicto, sobre su conducta.
Además, genera una pérdida de interés por
otras actividades gratificantes y una
interferencia notable en su vida.
Tecnoadicciones

42.  Déficits de personalidad: introversión
acusada, baja autoestima y nivel alto de
búsqueda de sensaciones.
 Déficits en las relaciones interpersonales:
timidez y fobia social.
Riesgos que aumentan la
vulnerabilidad a las adicciones

43.  Déficits cognitivos: fantasía descontrolada y
atención dispersa.
 Alteraciones psicopatológicas: depresión,
ansiedad y baja autoestima.

44.  Tener el ordenador en un ambiente
familiar
 Participar en los juegos con los niños,
para saber de qué tratan y medir mejor su
contenido y efectos.
Prevención en los
adolescentes

45. Consejos para escoger
videojuegos adecuados para
menores
 Conoce sus gustos e intereses.
 Infórmate de los contenidos del
videojuego.
 Escoge videojuegos adecuados para
su edad.

46.  Aplica criterios de consumo
responsable como lo harías con cualquier
otro producto.
 Piensa que la variedad es un valor y
que hay una oferta de videojuegos de
calidad adecuada a todas las edades.

47.  Escoge videojuegos que fomenten
valores positivos.
 Prioriza la compra o el acceso a
videojuegos multiusuario, que propician
el juego compartido.

48. Un buscador es un gran índice de todos
los contenidos que hay en Internet.
 Google
 Yahoo
 Altavista
 Ask
 Cuil, que puede filtrar las búsquedas
para evitar pornografía.
Buscadores

49. Redes sociales para
menores
Kiddia - http://www.kiddia.org
Se trata de un portal moderado y
gratuito, que dispone de
contenidos de alta calidad.

50. Totlol - http://www.totlol.com
Se trata de un lugar moderado, y
por tanto, bastante seguro respecto
a los contenidos, en el que padres
e hijos
pueden ver y compartir videos
educativos y adecuados para el
público infantil.

51. MyFamilypedia
http://www.myfamilypedia.org
Se trata de un lugar moderado, y
por tanto, bastante seguro respecto
a los contenidos, en el que toda
la
familia puede participar de las
redes sociales.

52. Panfu - http://www.panfu.es
Se trata de un lugar moderado y
revisado por especialistas en
pedagogía, con una buena
presentación gráfica.

53. “Las TIC aportan riesgos y beneficios”.
“Se necesita una revolución educativa
para conseguir que sólo haya ventajas”.
“La información sólo puede entenderse
adecuadamente a través de un sistema
coherente de valores”.
CONCLUSIONES

54. “Los padres y las madres que no se
involucran en el acercamiento por parte
de sus hijos e hijas a las nuevas
tecnologías los convierten en huérfanos
digitales. Sin un referente de
comportamiento no sabrán enfrentarse a
los dilemas éticos que se les planteen.
Serán más propensos a desarrollar
hábitos poco saludables y estarán más
expuestos a los posibles riesgos. Está en
nuestra mano evitar que eso suceda”.

55. USTEDES DECIDEN
! PIENSELO !