Programa perteneciente a la Lista 2 (Despierta, es tiempo de innovar). Feuvm 2016.-

2. I. MESA DIRECTIVA
1. Presidente: Ismael Sánchez Iturrieta, estudiante de 4° año de la carrera
de Derecho.
2. Vicepresidente: Pablo Ferrada Barría, estudiante de 4° año de la carrera
de Ingeniería Civil Industrial.
3. Secretaria General: Alondra Maulén Vallejos, estudiante de 2° año de la
carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales.
4. Secretario de Finanzas: Gustavo Mancilla Andrade, estudiante de 4° año
de la carrera de Psicología.
II. DEPARTAMENTOS
1. Departamento Jurídico: David Aguilar Reyes, estudiante de 4° año de la
carrera de Derecho.
2. Departamento de Bienestar: Valentina Gálvez, estudiante de 2° año de
la carrera de Trabajo Social.
3. Departamento de Comunicaciones: Leonardo Acuña Marín, estudiante
de 4° año de la carrera de Periodismo.
4. Departamento de Salud: Diego Cárdenas Rodríguez, estudiante de 4° de
la carrera de Enfermería.
5. Departamento de Medio Ambiente: Catalina Draguicevic, estudiante de
5° año de la carrera de Ingeniería en Medio Ambiente y Recursos
Naturales.
6. Departamento de Extensión: Sebastián Jara Cortés, estudiante de 4°
año de la carrera de Ingeniería Civil Industrial.
7. Departamento de Deportes: Desirre Vásquez, estudiante de 4° año de la
carrera de Pedagogía en Educación Física.
8. Departamento de Cultura y Voluntariado: Daniel Acevedo La Rivera,
estudiante de 4° año de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias
Sociales.

3. INTRODUCCION
Somos un grupo de estudiantes de distintas carreras con un fin común, refundar la
Federación de Estudiantes de la Universidad Viña del Mar.
Desde que nuestra Universidad, en conjunto con los estudiantes, aceptó el
cambio de nuestra orgánica estudiantil (pasando de un Centro General de Estudiantes a
una Federación de Estudiantes) diversas personas han liderado esta orgánica con
distintas metas y proyectos, sin embargo, en ninguna ocasión se ha pensado en
institucionalizar esta orgánica de suma importancia para los estudiantes, en el sentido de
consolidar a nuestra Federación como un ente robusto, capaz de generar cambios
significativos al interior de nuestra Universidad. Es por ello, y en vista que estos últimos
años la conducción de la Federación ha carecido de representatividad y de
proyecciones, que como estudiantes decidimos unirnos para presentar este proyecto de
carácter pluralista e inclusivo, con miras a la institucionalización definitiva de nuestra
Federación.
Debido a este problema, es que ha llegado, creemos nosotros, el momento de
refundar la FEUVM, no como un acto arbitrario y caprichoso, sino como un acto tendiente
a la institucionalización definitiva de nuestra Federación, permitiéndole desarrollar sus
labores en base a un trabajo serio y responsable, con proyección, y no en base a la
contingencia “del momento”.
Lista N° 2.- "Despierta, es tiempo de innovar"

4. PROBLEMAS GENERALES
1. Alza sostenida de aranceles; 2. Bloqueo académico; 3. Cobro de mensualidades (pago
acelerado del arancel); 4. Intereses en el pago de mensualidades (Por qué pagar de más);
5. Buses y trasporte; 6. Instalaciones adecuadas para estudiantes con discapacidad; 7;
Falta de Guardería; 8. Fuga de Profesores
A continuación enumeraremos aquellos problemas que, a nuestro juicio, son de
orden general. Ello, por cuanto nos afectan a todos por igual. Tales problemas son:
1.- ALZA SOSTENIDA DE ARANCELES
Durante los últimos años nuestra Universidad ha aumentado, en un alto porcentaje,
los aranceles que año a año nosotros, los estudiantes, hemos de pagar. Esta situación no
es menor, pues sabido es que el alto costo de cada una de las carreras que imparte la
Universidad Viña del Mar impacta directamente no solo en el “bolsillo” del estudiante, sino,
en definitiva, en el presupuesto familiar de cada estudiante. Luego, esta situación resulta
más grave cuando se trata de aquellos estudiantes originarios de otras regiones, pues a
sus gastos propios, personales, han de sumarse otros, como, por ejemplo, el de su
arancel universitario. No obstante, no hemos de olvidar que nuestra Universidad, además
de impartir carreras en modalidad “diurno”, imparte también carreras en modalidad
“vespertino”, cuestión no menor si se piensa que para aquellos estudiantes el costo de su
arancel universitario ha de ser sumado a los gastos propios de su núcleo familiar.
De acuerdo a la versión oficial entregada por las autoridades de la Universidad Viña del
Mar, el alto costo de nuestros aranceles se debe única y exclusivamente a la
reajustabilidad que cada año experimentan nuestros aranceles, reajustabilidad que, según
esta versión oficial, vendría dada por el “índice de Precios al Consumidor” (IPC) y si bien
es cierto el arancel de muchas carreras se ajustan a este índice, no todas muestran igual
realidad, pues hay carreras cuyo arancel a aumentado en forma superior al IPC.
En consecuencia, el alto costo de nuestras carreras es una realidad que, nos guste o no,
ha pasado a ser un problema dentro de nuestra comunidad estudiantil y que, por tanto, no
podemos obviar ni mucho menos dejar de lado.
2.- BLOQUEO ACADEMICO
Este, al parecer, es un problema de nunca acabar. Un alto porcentaje de los
estudiantes de la Universidad Viña de Mar, al menos, una vez hemos sido objeto de este
bloqueo. Luego, todos sabemos lo que ello implica.

5. Pero el bloqueo académico, más que una situación extraña es, en realidad, un problema
común a toda nuestra comunidad estudiantil, no importa si estudias en Rodelillo,
Miraflores o Diego Portales, todos hemos sido, al menos, una vez bloqueados
académicamente.
3.- COBRO DE MENSUALIDADES (Pago acelerado del arancel)
Este es uno de los problemas menos conocidos, pero a la vez uno de los más
importantes.
Lo cierto es que la “factorización de letras” es un problema algo extenso de explicar. Por
ello expondremos este problema punto por punto:
1. Todos los años, cada uno de nosotros firma un contrato con la Universidad Viña
del Mar. Ese contrato se llama “contrato de prestación de servicios
educacionales”.
2. Por medio de aquel contrato la Universidad se obliga a prestar, en favor de
nosotros, una serie de servicios educacionales y, a su vez, nosotros, los
estudiantes, nos obligamos a pagar un determinado monto de dinero a cambio de
tales servicios.
3. Firmado aquel contrato la Universidad nos hace firmar un “anexo”, que no es nada
más y nada menos que una extensión del contrato que ya hemos firmado.
4. Pues bien, aquel anexo contiene una serie de cláusulas, entre las que se cuenta
una muy especial: aquella que permite a la Universidad exigir el pago total de lo
que le debas, aun cuando tu solo le debas un mes de tu arancel. Dicho de otra
forma, cuando tú te atrasas el en pago de tu arancel, la Universidad, por el solo
hecho de haber firmado aquel anexo, se encuentra autorizada para exigir que le
pagues la ¡TOTALIDAD DE TU ARANCEL!
¿Raro no? Veamos un ejemplo:
Supongamos que tu carrera tiene un arancel anual de $1.000.000. Si ese es el arancel
de tu carrera, la Universidad te da la posibilidad de pagar aquella cantidad de dinero en
10 meses, por tanto tu solo tendrías que pagar $100.000 cada mes.
Hasta allí no hay mayor problema.
Bueno, supongamos que por “X” motivo tu no logras pagar el mes de abril, no importa el
motivo que tengas, lo que importa es que no lograste pagar los $100.000
correspondientes al mes de abril.

6. Bueno, en ese caso tú solo le deberías a la Universidad el pago del mes de abril, que, en
este ejemplo, son $100.000. Sin embargo, frente a un caso como éste, la Universidad
bien podría exigirte el pago no solo del mes de abril, sino además del mes de mayo,
junio, julio, agosto, septiembre, octubre y diciembre y eso, aun cuando tui solo le debas
un solo mes que, en este caso, hemos dicho es el mes de abril.
Ahora, la pregunta es obvia: ¿Por qué yo tendría que pagar la totalidad de mi arancel si
solo debo un mes? Respuesta: Porque en el anexo, que al momento de matricularte,
firmaste con la Universidad hay una cláusula que faculta a la Universidad para dar paso a
la situación que acabamos de describir. Esto, en términos técnicos, se llama “cláusula de
aceleración de pago” y aun que tú no lo creas es una realidad que el día de mañana
puede afectar a cualquier de nosotros.
4. INTERESES EN EL PAGO DE MENSUALIDADES (¿Por qué pagar de más?)
¿Alguna vez has tenido que pagar en las oficinas de “Solvencia” o de “García & Nadal”?
Muchos de nosotros sí. Pero ¿alguna vez has tenido que pagar intereses? Sí, de seguro
has tenido que pagarlos.
Este punto se encuentra íntimamente relacionado con el problema anterior. Por ello
hemos decidido tratarlo a continuación de aquel punto.
Pues bien, como ya sabemos, cada año, además de tener que firmar un contrato con la
Universidad Viña de Mar, tenemos que también que firmar un “anexo”. Luego, en este
anexo hay una cláusula tan especial como la que te describimos en el punto anterior. En
efecto, esta cláusula, en definitiva, permite a la Universidad que ciertas empresas de
cobranza (Solvencia y García & Nadal) te exijan el pago de la o las mensualidades que tú
debas, de hecho, no por nada se llaman “empresas de cobranza”.
Ahora, todos los años, al momento de matricularte, la Universidad te dice que no se te
cobrarán intereses por el pago de tu arancel. Sin embargo, cuando tú vas a pagar a
alguna de estas empresas sí se te cobran intereses. ¿Por qué ocurre ello? Porque al
momento de firmar aquel famoso “anexo” tú le lo que haces es aceptar que alguna de
estas empresas sí te cobren intereses. Dicho de otro modo, quien ha de pagar los gastos
que haga Solvencia o García & Nadal por el cobro de lo que debas ¡ERES TU MISMO!
En consecuencia, si alguna de estas empresas de cobranza te llama a tu celular para
saber cuándo vas a pagar lo que debes, el que, en definitiva, ha de pagar el costo de esa
llamada ¡ERES TÚ! Por ello es que si tú debes $100.000 al final del día terminas pagando
$110.000.

7. 5. BUSES Y TRANSPORTE
Este, creemos nosotros, debe ser uno de los problemas más comentado de todos. No hay
estudiante de la Universidad Viña del Mar que una vez, al menos, no haya manifestado su
molestia frente al denominado "problema de los buses”.
Lo cierto, es que el sistema de transporte que utiliza nuestra Universidad no pertenece a
ella. Al contrario, pertenece a terceros. Nuestra Universidad lo que hace, en buenas
cuentas, es concesionar este sistema de transporte, a fin que nosotros, los estudiantes,
podamos trasladarnos hasta nuestro Campus o Sede.
El problema, como todos sabemos, radica especialmente en los tiempos de recorrido de
estos buses y, más específicamente, en la capacidad de éstos. Por ello es que muchos
estudiantes de nuestra Universidad se ven afectados por el ya conocido “problema de los
buses”.
6. INSTALACIONES ADECUADAS PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
No es extraño conocer casos de estudiantes que tengan algún tipo de discapacidad,
principalmente de desplazamiento dentro su respectivo Campus o Sede. Pero así como
aquello no es extraño, no extraño también saber que nuestra Universidad carece de la
adecuada infraestructura que permita a aquellos estudiantes un libre desplazamiento por
todas y cada una de las instalaciones de nuestra casa de estudios.
Sobre este punto nuestra postura es clara: nuestra Universidad, a la brevedad, debe
disponer de todos los arreglos infraestructurales que sean del caso para permitir el libre y
adecuado desplazamiento de aquellos estudiantes por todos y cada uno de sus Campus o
Sedes. De hecho, muchos no lo saben, pero este tipo de carencia infraestructural no solo
es un deber de la Universidad para con sus estudiantes, sino también una obligación legal
que pesa sobre nuestra casa de estudios. En efecto, el artículo 39 de la Ley N° 20.422,
sobre “Igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad”, es
claro al señalar que las Instituciones de Educación Superior deben contar con
mecanismos que faciliten el acceso de personas que cuenten con algún tipo de
discapacidad. Es más, dicha Ley obliga a las Instituciones de Educación Superior a
modificar, incluso, sus metodologías de enseñanza en caso de ser necesario.
En consecuencia, la responsabilidad que a nuestra cabe en esta materia no es un deber,
sino una obligación que en ningún caso debe ser desatendida.
7. FALTA DE GUARDERÍA INFANTIL

8. Urge, al menos, una Guardería en cada una de las Sedes de nuestra Universidad, pues
como sabemos muchas de las personas que cursan estudios en nuestra Institución de
Educación Superior con madres y, como también sabemos, en más de una ocasión se ven
forzadas, por “X” motivo, a asistir a clases con sus hijos o hijas.
Esta situación que a priori pudiere no tener mayor importancia, en realidad tiene una
importancia trascendental, no solo por lo que esta situación conlleva en sí misma, sino
además, por el esfuerzo que para aquella madre implica el hecho de asistir a clases con
uno o más de sus hijos.
8.- FUGA DE PROFESORES
Muchas veces hemos sido testigos de este problema y no muchas veces
entendemos los motivos que gatillan la ida de nuestros profesores. En algunos casos esto
se debe a las mejoras en las condiciones laborales que otras casas de estudios les
ofrecen y, en otros, simplemente a una decisión personal ampliamente razonada por aquel
docente o pedagogo.
Sin embargo, existen casos en que la ida de estos profesores no obedece a
supuestas mejoras laborales, ni tampoco a decisiones ampliamente razonadas, sino lisa y
llanamente a la molestia de aquel profesor o profesora en el trato o ambiente laboral que
le rodea al interior de nuestra Universidad. De hecho, no es extraño escuchar a más de
alguno de ellos decir que las condiciones laborales en que desarrollaba sus tareas “no
eran las mejores”. Es más, en algunos casos esta ida o “fuga” ha obedecido a
desavenencias entre ellos y una que otra autoridad de nuestra Universidad.
Esto, querámoslo o no, es una realidad que lamentablemente, para nosotros, se
ha vuelto un problema.
¿QUE PROPONEMOS?
Bien, ya hemos hablado sobre aquellos problemas que, a nuestro juicio,
consideramos como "generales". Ahora, es tiempo de proponer soluciones. Algunas de
éstas serían las siguientes:
1. Alza sostenida de aranceles, bloqueo académico y cobro de
mensualidades.- En cuanto a estos tres puntos consideramos que la FEUVM,
a la brevedad, ha de tener la suficiente capacidad de emprender la negociación
del contrato que año a año nosotros, los estudiantes, firmamos con la
Universidad Viña del Mar.

9. Ello, sin perjuicio de ejecutar, además, cualquier otro tipo de acto que,
precisamente, nos permita lograr la negociación de dicho contrato, ya sea por
medio de movilizaciones o denuncias públicas ante medios de comunicación
respecto de los tres puntos ya indicados.
El alza de aranceles, el bloqueo académico y el cobro de mensualidades, más
que un problema, son una realidad que se arrastra desde hace años y que
como tal no puede ser obviada.
2.- Cobro de intereses en el pago de mensualidades.- En cuanto a este
punto la FEUVM debe exigir una revisión completa de los contratos que la
Universidad Viña de Mar mantiene vigente con las empresas de cobranza
que, mes a mes, ejecutan el cobro de nuestras mensualidades.
Esto no es novedoso, de hecho, en lo concerniente a la concesión del casino y
cafetería, la FEUVM tiene derecho a voz y voto, cuestión similar habremos de
exigir respecto de las empresas de cobranza, en especial, por el cobro de
intereses en el pago de nuestro arancel.
Todo ello, con el fin de poner término al cobro excesivo de nuestros aranceles.
3.- Buses y transporte.- Respecto de este problema habremos de exigir
transparencia total en cuanto a la concesión que la Universidad Viña del Mar
hace, a fin de facilitar la movilización de nuestros pares universitarios. En este
sentido, la FEUVM no solo habrá de exigir la correcta y oportuna publicación de
aquello, sino además la correcta y oportuna publicación de todos y cada uno de
los proyectos que las distintas empresas de transporte presenten a la
Universidad, incluyendo el número de buses disponibles, el horario de recorrido
y el valor que tal servicio tendría para la Universidad.
Esto, a fin que nosotros, los estudiantes podamos conocer, a cabalidad, todos
y cada uno de los proyectos que le sean presentados a la Universidad,
independiente del costo que tales proyectos tengan, ya que nuestros
compañeros de Universidad merecen que se ponga término al problema que
hoy mantienen con el servicio de transporte contratado por la Universidad.
Todo ello, sin perjuicio de las medidas que adicionalmente, como Mesa Directiva
de la FEUVM, podamos adoptar en pro a una pronta y eficaz solución a
este problema.

10. 4.- Instalaciones adecuadas para estudiantes con discapacidad y falta de
guardería infantil.- Respecto de estos puntos ya algo hemos dicho. El déficit
infraestructural que presenta nuestra Universidad es inaceptable. Problemáticas
como éstas merecen no una solución oportuna, sino inmediata y con el mayor
de los énfasis.
Nuestra Universidad al no adaptar su infraestructura para el libre
desplazamiento de personas con discapacidad y para la creación de guarderías
infantiles no solo incumple un deber moral, sino además una obligación de
orden legal, arriesgando con ello un eventual lío judicial que bien pudiere
evitarse adaptando o creando las condiciones adecuadas para solucionar
inmediatamente este problema. Este punto, al igual que otros tantos, merece
una solución eficiente y eficaz.
5.- Fuga de profesores.- En este punto nuestra postura es clara: la Universidad
Viña del Mar ha de transparentar, de una buena vez, no solo la cantidad exacta
de profesores a honorarios como de planta, sino además hacer públicas las
remuneraciones de todos y cada uno de aquellos profesores, evitando así
dobles lecturas sobre él o los motivos que gatillan la ida de nuestros docentes.
Por otra parte, urge, creemos nosotros, la creación de una entidad o asociación
gremial que reúna a buena parte de nuestros docentes y que les permita
contrarrestar este tipo de problemas que, querámoslo o no, afectan más a
nuestros compañeros de Universidad que a la Universidad misma.
6.- Creación de una “Defensoría estudiantil”.- Esta propuesta no es nueva,
de hecho muchas Listas a Federación la han propuesto anteriormente, sin
embargo por motivos que desconocemos este ente aún no se ha constituido.
La necesidad de una Defensoría estudiantil no es algo menor, al contrario, es
de suma importancia, principalmente por la arbitrariedad en la aplicación de los
Reglamentos internos de la Universidad, ya que como sabemos estos
Reglamentos, en la mayoría de los casos, tienden a ser aplicados de acuerdo a
la oportunidad del momento.
Por lo demás, una Defensoría estudiantil bien podría facilitar se ponga término,
como medida adicional, al bloqueo académico de aquellos de nuestros
compañeros que se encontraren atrasados en el pago de sus mensualidades.
MEDIDAS ADICIONALES

11. Las soluciones planteadas a los problemas anteriores necesariamente deben ir
acompañadas de medidas adicionales. En este punto el trabajo que la FEUVM ha de
realizar con los distintos centros de Estudiantes de nuestra Universidad es esencial, pues
ha de tratarse de un trabajo mancomunado, permanente y constante que garantice a
nuestros pares universitarios la existencia de una orgánica estudiantil fuerte y presente.
En este sentido la realización periódica de plenarias estudiantiles es uno de los
puntos a reforzar con mayor énfasis, sin perjuicio de la utilización de otros medios de
comunicación, como pudieren ser, por ejemplo, las redes sociales, páginas web y otras de
igual naturaleza.
Pero, además de aquello nuestra Federación ha de encontrarse presente en todas y
cada una de las Sedes y Campus de nuestra Universidad, ya que la sola realización de
unos o más plenos, aun así, no garantiza un efectivo trabajo mancomunado entre la
FEUVM y sus Centros de Estudiantes, pues es necesario, además, que nuestra
Federación interactúe con quienes son sus compañeros de Universidad en forma
presencial, abierta y transparente, pues gracias a aquella interacción muchos de nuestros
compañeros podrán saber, a ciencia cierta, quiénes con sus dirigentes y en que están
trabajando.
SITUACION DE NUESTROS COMPAÑEROS DE VESPERTINO
Durante años nuestros dirigentes han eludido la responsabilidad de representar a
aquellos de nuestros compañeros que cursan estudios bajo la modalidad “vespertina”. La
excusa que siempre se ha utilizado para evadir tal responsabilidad, principalmente, ha
obedecido a la diferencia de “necesidades” que existiría entre los estudiantes de ambas
jornadas. Sin embargo, creemos que dicha opinión (excusa) es errada, pues
consideramos que entre los estudiantes de ambas jornadas existen las mismas
necesidades, no así las mismas responsabilidades. En efecto, quienes estudian en
jornada vespertina, nos guste o no, tienen responsabilidades distintas respecto de
aquellos que cursamos estudios en modalidad diurna.
Los actos propios de sus actividades laborales y de sus relaciones familiares son el
factor clave para entender la situación de muchos de nuestros compañeros.
Así, el fomentar la creación de Centros de Estudiantes para aquellas carreras que
se impartan bajo modalidad vespertina es fundamental, los que por su especial naturaleza
habrán de interactuar con la FEUVM de forma personal y presencial, mas no a través de
consejerías u otros organismos que dilaten o entorpezcan las relaciones entre tales
Centros de Estudiantes y la Federación. En este sentido la Mesa Directiva de la
Federación habrá de saber estar a la altura de esta situación, toda vez que nuestra

12. comunidad universitaria se compone de un alto número de estudiantes, sea que estudien
en otra modalidad.
CONTINGENCIA NACIONAL
No basta con tener una Federación que solo atienda a los problemas internos de
nuestra comunidad estudiantil, no, no basta, pues se requiere, además, de una
Federación activa en materia de contingencia nacional. Materias como un eventual
proceso constituyente, una eventual Ley de despenalización del consumo de marihuana
para fines terapéuticos, una eventual despenalización del delito de aborto para ciertos y
determinados casos, como una eventual reforma al sistema de educación chileno y otras
tantas materias, requieren ser insertas en los espacios de discusión de nuestra
Universidad.
Lo anterior, pues una Federación de Estudiantes, además de ser un ente
representativo, es, en último término, un ente político, una organización política que bien
debe ocuparse de aquellas materias que resulten de importancia para el quehacer
nacional y, en algunos casos, incluso para el quehacer internacional.
Si algo se ha de aprender de otras Federaciones de Estudiantes, principalmente de
aquellas que pertenecen a las denominadas “Universidades del Consejo de Rectores, es,
precisamente, su capacidad de discusión sobre materias de orden público, que escapan a
los problemas internos de sus casas de estudios.
En este sentido hemos de recordar que la palabra “Universidad” significa “Unión en
la Diversidad”, siendo una Universidad el lugar propicio para todo tipo de discusiones y
apreciaciones sobre materias de interés público.
Por último, si lo que se pretende, en último término, es institucionalizar nuestra
Federación, es entonces del todo necesario considerarla no solo como un organismo u
entidad de representación, sino, además, como un ente político, capaz de identificar
problemas, de buscar soluciones, pero además de opinar sobre aquello que, no teniendo
una estrecha relación con el quehacer de nuestra Unidad, sí guarda relación con el
quehacer nacional e internacional.
LISTA 2 – “DESPIERTA, ES TIEMPO DE INNOVAR”.-