Silabo

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA I
DOCENTE: Esperanza Isabel Vaca Vela
PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL 2015 - AGOSTO 2015

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FECHA DE ELABORACIÓN: ABRIL DE 2015
UNACH
1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA: COMUNICACIÓN SOCIAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INFORMÁTICA (TIC’S)
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: 1.03-EG-INFOR
CÓDIGO CLASIFICACIÓN CINE: 3.32 PERIODISMO E INFORMACION
SEMESTRE: Primero
NIVEL DE FORMACIÓN: Grado o Tercer Nivel
ÁREA DE FORMACIÓN: Educación General
TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
NÚMERO DE SEMANAS: 18
TOTAL DE HORAS SEMANALES: 4
TOTAL DE HORAS POR EL PERÍODO ACADÉMICO: 72
NÚMERO DE CRÉDITOS: 4,5
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 1,5
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 3
PRE-REQUISITOS:
Ninguna
CO-REQUISITOS:
1.05-EG-MINTE METODOS DE INVESTIGACION Y
TECNICAS DE ESTUDIO, 1.01-CB-RESPE.1-
REDACCION Y ESTILO
PERIODISTICO 1, 1.02-CB-ESTBA ESTADISTICA BASICA,
1.03CB-TYCG TECNICAS Y DINAMICAS GRUPALES,
1.06-EGEDFI1 EDUCAICON FISICA 1.
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La materia de Informática I está ubicada dentro del grupo de materias de Educación General
dentro del currículo de la carreta de Comunicación Social, no posee pre requisitos.
Contribuye en la formación del estudiante en el uso y manejo de las nuevas tecnologías de la

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información y la comunicación TIC, permitiéndole reconocer los componentes físicos y
lógicos de un ordenador y sus usos, también utilizará con solvencia las principales
herramientas de los sistemas operativos, aplicaciones de software e Internet, permitiendo
optimizar recursos para facilitar las labores cotidianas, académicas, investigativas y
profesionales.
Se articula directamente con las características del egresado de la carrera porque los
estudiantes adquirieren las habilidades y destrezas necesarias para integrar las TIC en el
campo de la Comunicación Social.
Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4 y la política 4.6
3. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
La materia de Informática I es una de las materias de Educación General que contribuye a la
formación integral en los conocimientos necesarios para los futuros profesionales de la
carrera de Comunicación Social, permitiendo manejar y hacer uso eficiente y eficaz de las
herramientas tecnológicas de última generación en cualquier campo laboral se esté público,
privado o de emprendimiento personal.
Guarda relación con la Misión y Visión Institucional en el principio de formar profesionales
investigadores y emprendedores dispuestas a dar solución a los problemas de la comunidad
y el país.
Los futuros egresados y profesionales de la carrera tendrán sólidos conocimientos
tecnológicos y humanísticos que les permitirán contribuir al desarrollo de la sociedad.
4. ARTICULACIÓN DE LA ASIGNATURA (R.A.) EN CORRESPONDENCIA CON LOS NIVELES DE
CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO
4.1 PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR 2013-2017
Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4: Fortalecer las
capacidades y potencialidades de la ciudadanía, y la política 4.6 Promover la interacción
recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica,
para la transformación de la matriz productiva y la satisfacción de necesidades

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4.2 PERFIL DE EGRESO
El egresado con la ayuda de las TIC’s estará en la capacidad de analizar, sintetizar, trabajar
en equipo, negociar y tomar decisiones, buscar y procesar información, ser creativos,
competitivos, ordenados, disciplinados, puntuales y tener sentido de organización y
responsabilidad.
4.3 OBJETIVOS DE LA CARRERA
El uso y manejo de las herramientas tecnológicas permitirá formar profesionales con un alto
nivel académico, capaces de solucionar complejos problemas inherentes a su profesión y que
contribuyan al desarrollo económico y administrativo del país.
Se dotara a la sociedad de profesionales tecnológicamente capacitados e idóneos con
conocimientos sólidos con respecto a la parte técnica científica, complementados con valores
éticos y morales aplicadas a las TIC.
5. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
 Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilización
adecuada de los equipos y procesos informáticos, conforme a las normas y estándares
técnicos establecidos.

Manejar las herramientas básicas del Sistema Operativo propietario o libre para
organizar la información y ejecutar aplicaciones informáticas con responsabilidad y
respeto a las normas del buen vivir.

Transmitir los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de los servicios
de Internet I e Internet 2, aplicados en el campo de su especialidad y su relación con
otras áreas afines empleando criterios técnicos y científicos.

Emplear las herramientas básicas ofimáticas para la elaboración y manejo eficiente
de archivos utilizados dentro de su actividad con responsabilidad y respeto a las
normas del buen vivir.

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
Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y antivirus para
empaquetar archivos, proteger al computador de ataques de virus informáticos
aplicando procedimientos, normas técnicas y del buen vivir.
6. SISTEMA DE CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
CONTENIDOS
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO
CL ASES TEÓRICAS
Temas:
Conceptualizaciones y
terminología
Arquitectura Básica del
Computador
Hardware
El software
4 horas
1
semana
• Valida el
funcionamiento de los
tipos de dispositivitos de
entrada, salida y mixtos.
• Reconoce los medios de
almacenamiento de
información para
trabajar con archivos.
• Utiliza correctamente los
tipos de software.
• Valida las características
de hardware y software
necesarios para adquirir
un computador.
• Portafolio
• Ensayos de los trabajos de
investigación realizados por
los estudiantes.
• Hojas de resumen elaboradas
por los estudiantes con
organizadores gráficos.
• Hojas de trabajo de resolución
de ejercicios. Resumen de la
unidad – Mapas conceptuales.
• Informes del Aula Virtual:
foros, tareas, wiki, glosarios, y
consultas.
• Evaluación
• Respaldo de la información en
medios digitales
CL ASES PRÁCTICAS

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Reconocimiento de los
componentes Hardware
y software del
computador,
Practica de montaje y
desmontaje de los
periféricos,
Resolución de Ejercicios
prácticos con unidades y
medidas de
almacenamiento
4 horas
2 semana
Trabajo de Investigación Proyecto Integrador
UNIDAD 2 SISTEMAS
OPERATIVOS
CONTENIDOS
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO
CL ASES TEÓRICAS
Temas:
Conceptualizaciones y
Fundamentos
Sistema operativo
propietario y libre.
Gestión de Información y
Seguridades,
Gestión de Dispositivos
de almacenamiento,
Configuración de
componentes hardware
y software
Herramientas y
Accesorios.
4 horas
3
semana
• Organiza correctamente
la información de sus
archivos en carpetas y
subcarpetas.
• Utiliza adecuadamente
los medios de
almacenamiento.
• Ejecuta eficientemente
las aplicaciones
informáticas de los SO.
• Maneja los principales
accesorios del sistema
operativo para realizar
tareas requeridas.
• Portafolio
• Ensayos de los trabajos de
investigación realizados por
los estudiantes.
• Hojas de resumen elaboradas
por los estudiantes con
organizadores gráficos.
• Hojas de trabajo de
resolución de ejercicios.
• Resumen de la unidad –
mapas conceptuales
• Informes del Aula Virtual:
foros, tareas, wiki, glosarios, y
consultas.
• Evaluación
• Respaldo de la información en
medios digitales

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CL ASES PRÁCTICAS
Utilización de las
herramientas de
exploración para
reconocer las unidades
de almacenamiento y
examinar el contenido de
ellas.
Creación, modificación,
eliminado y grabado de
archivos en unidades de
almacenamiento
carpetas y subcarpetas.
Reconocimiento y
búsqueda de archivos de
acuerdo a su extensión.
Ejecución y configuración
de aplicaciones y
dispositivos.
8 horas
4, 5 semana
Trabajo de Investigación Proyecto Integrador
UNIDAD 3
INTERNET COMERCIAL, AVANZADO Y SUS SERVICIOS
CONTENIDOS
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO
CL ASES TEÓRICAS

8. Página 8 de 25
Temas:
Fundamentos Teóricos y
terminología
Uso de Navegadores de
Internet
Uso de Motores de
búsqueda
Uso y Configuración del
E-mail
Uso de Herramientas
Web 2.0
Internet avanzado y sus
servicios
4 horas
6
semana
• Utiliza adecuadamente
los servicios de Internet.
• Busca información con el
uso de comodines
empleando un motor de
búsqueda para desarrollar
trabajos de investigación.
• Utiliza de forma adecuada
el email con sus
herramientas: Contactos,
Carpetas, Firma digital,
calendario.
• Utiliza herramientas web
2.0 para facilitar tareas
investigativas.
• Valida los servicios de
internet comercial y
avanzado.
• Portafolio
• Ensayos de los trabajos de
investigación realizados por
los estudiantes.
• Hojas de resumen elaboradas
por los estudiantes con
organizadores gráficos.
• Hojas de trabajo de
resolución de ejercicios.
• Resumen de la unidad –
mapas conceptuales
• Informes del Aula Virtual:
foros, tareas, wiki, glosarios, y
consultas.
• Evaluación
• Respaldo de la información en
medios digitales
CL ASES PRÁCTICAS
Uso los navegadores y su
configuración
Utilización de los
servicios de internet
comercial
Uso de los motores de
búsqueda para localizar
información textual,
video, imágenes, libros
electrónicos y utilitarios
mediante búsquedas
simples, compuestos y
con operaciones and, y
or.
Creación, configuración
y uso profesional de
cuentas de correo
electrónico.
Utilización de bibliotecas
virtuales a través del
portal institucional.
4 horas
7 semana
Trabajo de Investigación Proyecto integrador

9. Página 9 de 25

10. Página 10 de 25

11. Página 11 de 25
 Procesamiento de
información utilizando
formulas y funciones
 Representación de la
información a través de
gráficos.
 Utilización de Filtros y
Ordenamiento para la
gestión de información
 Creación de una
presentación automática
con sonido de un caso
personal.
 Creación de una
presentación académica
con utilización de
hipervínculos y patrones.
 Creación de una
presentación con
utilización de videos.
Trabajo de Investigación
7. ACUERDOS Y COMPROMISOS ÉTICOS
Se exige puntualidad. No se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.
La copia de exámenes será severamente castigada inclusive puede ser motivo de la
perdida automática de la asignatura. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES.
El Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno- será la norma de la
participación en clase y en todas las actividades académicas, dentro o fuera de la
universidad. Art. 86 de la LOES
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados (según
las normativas aceptadas, v.g. APA). Un plagio evidenciado puede dar motivo a valorar
con cero el respectivo trabajo.
Si se detecta la poca o ninguna participación de algún integrante en las actividades
grupales, y sus miembros no lo han reportado, se asumirá complicidad y se sancionará a
todos los integrantes del equipo, con la valoración de cero en el trabajo correspondiente.
Fuente: COMISION DE EVALUACIÓN INTERNA, Manual para la organización del Currículo. Junio 2011

12. Página 12 de 25
8. METODOLOGÍA
Se emplearan las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la siguiente asignatura:
ACTIVIDADES INICIALES
• Motivación,
• Presentación de Competencias.
• Conferencia.
• Video
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Foros, debates
Talleres.
• Exposición
• Comparación
• Prácticas en el Laboratorio.
• Desarrollo de casos
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
Ejercicios prácticos.
• Resúmenes
• Retroalimentación
ACTIVIDADES FINALES
• Evaluación,
• Investigaciones
• Proyectos
Debemos tomar en consideración que la materia de Informática es estrictamente tecnológica y se dará más
importancia a la parte práctica que a lo teórico. (67 / 33)
Todos los involucrados en este proceso deben cumplir y comprometerse con lo establecido en este silabo.
La cuantificación de las actividades y procesos de aprendizaje serán evaluados periódicamente.
Aprobarán la materia quienes cumplan con lo establecido con los estatutos y reglamentos académicos de la
Institución.
9. CONTRIBUCIÓN DE LOS LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE
EGRESO Y FORMA DE EVALUACIÓN

13. Página 13 de 25
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA.
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
NIVEL DE CONTRIBUCIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
A
ALTA
B
MEDIA
C
BAJA
Valida el funcionamiento de los tipos de
dispositivitos de entrada, salida y
mixtos.
Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
UNIDAD 2: SISTEMAS OPERATIVOS
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
NIVEL DE CONTRIBUCIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
A ALTA B
MEDIA
C
BAJA
Organiza correctamente la información
de sus archivos en carpetas y
subcarpetas.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Blogs
Ensayos
Chat
Emails
Foros

14. Página 14 de 25
Exposiciones orales
Demostraciones
Mapas conceptuales
Organizadores Graficas
Pruebas objetivas
Ensayos
Reconoce los medios de
almacenamiento de información para
trabajar con archivos.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Mapas conceptuales
Organizadores Graficas
Pruebas objetivas
Ensayos
Utiliza correctamente los tipos de
software.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Mapas conceptuales
Organizadores Graficas
Pruebas objetivas
Ensayos
Valida las características de hardware
y software necesarios para adquirir
un computador.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Mapas conceptuales
Organizadores Graficas
Pruebas objetivas
Ensayos

15. Página 15 de 25
Utiliza adecuadamente los medios de
almacenamiento.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Blogs
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Ejecuta eficientemente las aplicaciones
informáticas de los SO.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Blogs
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Maneja los principales accesorios del
sistema operativo para realizar tareas
requeridas.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Blogs
Ensayos
Chat
Emails
Foros

16. Página 16 de 25
UNIDAD 3: INTERNET I Y II Y SUS SERVICIOS
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
NIVEL DE CONTRIBUCIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
A
ALTA
B
MEDIA
C
BAJA
Utiliza adecuadamente los servicios de
Internet.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos
Busca información con el uso de
comodines empleando un motor de
búsqueda para desarrollar trabajos de
investigación.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos
Utiliza de forma adecuada el email con
sus herramientas: Contactos, Carpetas,
Firma digital, calendario.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:

17. Página 17 de 25
UNIDAD 4: MULTIMEDIA Y UTILITARIOS
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
NIVEL DE CONTRIBUCIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
A ALTA B
MEDIA
C
BAJA

18. Página 18 de 25
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos
Utiliza herramientas web 2.0
facilitar tareas investigativas.
para • Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos
Valida los servicios de internet
comercial y avanzado.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías Observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos

19. Página 19 de 25
Maneja diferentes tipos de archivos:
audio, imágenes, video.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Demostraciones
Videos
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos
Crea archivos de video y audio. • Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones
Videos
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos

20. Página 20 de 25
Respalda y enviar información con
archivos empaquetados.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Videos
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos
Valida los procesos de desinfección de
equipos infectados por virus.
• Técnicas:
Observación
UNIDAD 5: OFIMÁTICA
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
NIVEL DE CONTRIBUCIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN:
A
ALTA
B
MEDIA
C
BAJA

21. Página 21 de 25
Elabora documentos basados en las
normas técnicas.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Demostraciones
Mapas conceptuales
Organizadores Graficas
Ensayos
Chat
Emails
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Demostraciones
Videos
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos
Optimiza el sistemas con el empleo de
programas utilitarios
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Guías observación
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones orales
Demostraciones
Videos
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos

22. Página 22 de 25
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos
Utiliza las hojas de cálculo para
procesar información.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Cuestionarios
Pruebas
Demostraciones
Mapas conceptuales
Organizadores Graficas
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos
Elabora presentaciones electrónicas de
forma profesional con diseños
coherentes, y con elementos
multimedia.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Cuestionarios
Pruebas
Demostraciones
Mapas conceptuales
Organizadores Graficas
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos

23. Página 23 de 25
10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para la composición de la nota semestral de los estudiantes, se tomará en cuenta la siguiente tabla:
COMPONENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN %
DOCENCIA (Asistido por el
profesor y actividades de
aprendizaje colaborativo)
Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros, Clases en
Línea, Servicios realizados en escenarios laborables.
Experiencias colectivas en proyectos: sistematización de
prácticas de investigación-intervención, proyectos de
integración de saberes, construcción de modelos y prototipos,
proyectos de problematización, resolución de problemas,
entornos virtuales, entre otros.
Evaluaciones orales, escritas entre otras.
40
Establece la configuración necesaria
para la presentación de proyectos.
• Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Cuestionarios
Pruebas
Demostraciones
Mapas conceptuales
Organizadores Graficas
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos
Integra los archivos ofimáticos. • Técnicas:
Observación
Interrogatorio
Resolución de problemas
• Instrumentos:
Cuestionarios
Pruebas
Demostraciones
Mapas conceptuales
Organizadores Graficas
Ensayos
Chat
Emails
Foros
Wiki
Glosarios
Proyectos

24. Página 24 de 25
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN (Diversos
entornos de aprendizaje)
Actividades desarrolladas en escenarios experimentales o
laboratorios, prácticas de campo, trabajos de observación,
resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y
acervos bibliográficos entre otros.
30
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (Aprendizaje
independiente e individual del
estudiante)
Lectura, análisis y compresión de materiales bibliográficos y
documentales tanto analógicos como digitales, generación de
datos y búsqueda de información, elaboración individual de
ensayos, trabajos y exposiciones.
30
Total 100%
11. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
• Microsoft office 2010.
Empresa Editora. Macro E.I.R.L Septiembre 2010.ISBN: 978-612-4034-81-7
• Cruz, Jorge F. Blog de Informática http://www.informatica-unach.blogspot.com/
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
• Ruiz Alcalde, Hugo. Windows Seven. Empresa Editora Macro E.I.R.L Lima – Perú. Mayo 2010. ISBN: 978-
6124034-61-9.
• Ruiz Alcalde, Hugo. Excel 2010. Empresa Editora Macro E.I.R.L Lima - Perú. Agosto 2010. ISBN: 978-612-
403486-2.
GOOGLE LIBROS:
• Suárez, Ramón Carlos y Alonso. Alfabetización informática: Ordenador y tecnologías de la información:
Conceptos básicos. Ideas propias Editorial S.L., 31/03/2009
• Daburon, Béatrice. Windows 7. Ediciones EMI. Barcelona. Mayo 2010.
• Aguilera, López Purificación. Aplicaciones informáticas: Ciclos formativos. Editorial Editex, 2007.ISBN:
8497714776, 9788497714778
• VV.aa. Ofimática Profesional Microsoft® Office 2010 - Word, Excel, PowerPoint y Outlook 2010.Ofimática
profesional. Ediciones ENI. Barcelona - 2011.ISBN:2746063719, 9782746063716.
12. LECTURAS RECOMENDADAS
 Evolución de los computadores.

25. Página 25 de 25
 Tipos de computadores
 10 ventajas del software libre y propietario.
 Qué es Internet II, cuáles son sus aplicaciones.  Herramientas de Google.
 Creando un video con Windows Movie Maker.  Ofimática con Open Office.
SITIOS WEB
 http://www.slideshare.net/jackson1reyes2/evolucin-de-las-computadoras-189296
 http://www.icono-computadoras-pc.com/tipos-de-computadoras.html
 http://www.abadiadigital.com/articulo/diez-ventajas-del-software-libre-y-propietario/
 http://www.tsares.net/Articulos/que_es_internet_2.htm
 http://www.slideshare.net/iesocaparra/herramientas-google-5514027
 http://www.youtube.com/watch?hl=es&v=agQEkhB14Bc
 http://www.youtube.com/watch?v=Ra1q7oRFbIk
RESPONSABLE/S DE LA
ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
Lic. Esperanza Vaca
FECHA: ABRIL DEL 2015
Lic. Esperanza Vaca
DIRECTOR(A) DE CARRERA DOCENTE